【妙笔生花】论证要合理

供稿人：邓颖

【文题呈现】

俗话说:“知足常乐。”有的人却说:“知足未必常乐。”试围绕“知足与快乐”这一话题,自定立意，自拟标题，写一篇议论文。不少于600字。

提示:

1.在标题或者文章的开头，明确表达自己的观点。

2.恰当安排论证的结构，注意层次清晰，逻辑严密。

3.注意对运用的材料进行分析，突出材料对观点的支撑或证明作用。

【写作指津】

“论证要合理”是指在阐述或证明某个观点、理论或主张时，通过使用可靠的论据、严密的推理、相关的论据、全面的考虑和准确清晰的语言，来确保论证的正确性和可信度。要做到论证合理，需要遵循以下几个关键步骤：

1.论点明确。论点是你要证明或反驳的主张，它应该是清晰、明确且具体的。

2.事例准确。这些证据必须是跟论点相关的，可以是事实、数据、研究结果、专家意见、历史案例等。同时确保证据是可靠和权威的，避免使用不准确或来源不明的信息。

3. 逻辑清晰。在构建论证时，要保持逻辑的连贯性和一致性，每一步推理都应该建立在合理的前提之上，并且导向一个明确的结论，避免逻辑跳跃或自相矛盾的说法，确保论证过程严密、无懈可击。

4. 使用有效的论证方法。举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。

5. 考虑反方观点。在论证过程中，不要忽视可能存在的反方观点。主动分析和回应这些观点，可以展示你对问题的深入理解和多角度思考，增强论证的全面性和说服力。

6. 语言准确、简洁。使用准确、简明的语言来表达观点，避免使用模糊或含糊不清的表述，避免冗长和复杂的句子结构。

【例文展示一】

知足方能常乐

蚌埠铁中九（3）班 汤韦成

“知足之心，常乐之源。”我们只有知足，才能感受到生活的乐趣。

知足常乐是一种积极的生活态度。对于懂得知足的人来说，任何一种生活状态都是命运的馈赠。比如唐代大诗人白居易，晚年选择悠闲舒适的半官半隐的生活方式，在别人看来倍感惋惜，但是他却乐在其中。他认为自己虽然不如一些历史上的伟人那样功勋卓著，但却比黔娄要富裕得多，不需要为生计而奔波劳碌；他比颜渊长寿，能够享受更多的岁月静好；他比伯夷温饱，不用忍受饥寒交迫之苦；他甚至认为自己比荣启期还要快乐，因为他在生活中找到了真正的自我和满足。知足常乐是一种生活信念，珍惜当下是值得我们去追寻的人生智慧。

知足常乐是一种自我认同的自信。那些在生活中追求简单、不贪求过多物质享受的人，更为看中的，往往是精神世界的富饶。被誉为“敦煌的女儿”的樊锦诗，一生都致力于敦煌石窟的保护与研究工作，在国内文物保护领域享有至高的荣誉，但是在生活中她追求简单，衣服常常是起球、泛白、破洞了仍继续穿。她有一件结婚时置办的外套，穿了四十多年，里子都磨坏了，但她仍然不舍得扔，只是换了一块新的里子继续穿。这种对精神世界的关注与自信，让她能够在简单的生活中享受真正的幸福。

知足常乐是不向命运低头的倔强。知足的人内心强大，不论身处困境还是逆境，都会看到生活中的光亮，活成小太阳。在新东方遭遇“双减”政策等巨大挑战时，俞敏洪没有选择抱怨或逃避，而是积极面对，甚至捐出大量课桌椅给乡村小学。俞敏洪坦言，他并不追求过多的物质财富和名利地位，而是更看重内心的满足和成就感。这种对成功的淡然态度，正是知足常乐思想的体现。

有人会问，知足是不是意味着不思进取，停滞不前呢？当然不是。知足是一种对待生活的态度和心境，知足的人懂得珍惜当下，无论是顺境还是逆境。知足也不排斥进取，知足的人同样拥有梦想和目标，他们也会努力追求更好的生活和更高的成就。知足只是让他们更加明白，无论结果如何，他们都会珍惜并感激过程中的每一份努力和付出。

“知足是天赋的财富，奢侈是人为的贫穷。”知足方能常乐，让我们珍惜眼前的点滴，用知足的心态去面对生活中的一切吧！

【点评】

作文以“知足常乐”为主题，通过多个角度和事例进行了深入论证，整体结构清晰，论证合理。首先，作文从积极的生活态度、自我认同的自信、不向命运低头的倔强三个方面阐述了“知足常乐”的内涵和意义，每个方面都通过具体的事例进行论证，如白居易的晚年生活、樊锦诗的简单生活、俞敏洪面对挑战的态度等，使得论点更加鲜明、有力。其次，在论证过程中，注重正反对比和辩证思考。在阐述“知足常乐”的同时，也针对可能存在的疑问进行了解答，即知足并不等于不思进取、停滞不前。这种辩证的论述方式，使得作文的观点更加全面、深入。

【例文展示二】

知足之心，幸福之源

蚌埠市新城实验学校九（2）班 廖延志

王阳明曾言：“知足常乐。”这句简短的话语，传递了一个关于幸福和满足的重要哲学观点。真正的幸福不是有求必应，而是有知足之心。

知足几乎是所有通达的文人墨客所共有的智慧。他们深知，在纷繁复杂的世界中，能够保持一颗知足的心，便是找到了幸福的钥匙。苏轼在多次被贩后，于“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥”的平凡小事中享受人生的快乐，体会到"人问有味是清欢”的美好。汪曾祺在遭受人生坎坷之后学会满足，于是在喷洒波尔多液的苦差中寻得深蓝与浅益交织的梦幻美景，于常人看不见处领略别样的风景。所以，能够觉得我们的幸福指数的，往往不是我们的境遇本身，而是我们对待生活的态度。

“人生不如意事十之八九。”人活着就要体会生活的万般滋味，不能一味奢求完事顺遂。作为中学生，我们总是抱怨父母给的关爱不够，老师给的关心不够，同学给的友善不够，导致我们被各种负面情绪围攻。其实，不是他们给的不够多，而是我们想要的太多，不知足才是万般烦恼之源。比如我的同桌，他的父母为供他上学付出很多艰辛，起早贪黑地干活才勉强支撑起他的学业，可是他只是盲目地与他人攀比，处处有受挫感。人想要多一些幸福感，不能只看自己没有什么，而要看自己拥有什么，如此才能走向快乐和满足。

知足的反面是对任何事情都太过苛求。每个人都想万事如意，然而，大多数时候都事与愿违。须明白，任何事物都会有缺陷，每个人的人生都会有遗憾。明代文学家陈继儒在《珍珠船》中说：“吾平生有五恨:‘一恨鲋鱼多骨，二恨金桔多酸，三恨苑菜性冷，四恨海棠无香，五恨曾子固不能作诗’!”鲋鱼、金桔、纯羹、海棠等看起来完美的事物都各有不足，何况我们的生活呢？所以世间事物鲜有十全十美，唯有知足之心，才能不负时光不负此生。

“知足常乐，知足安乐!”这不是安于现状，不思进取的表现，而是—种淡然的人生态度。当生活差强人意，当奋斗之路“道阻且长”，请学会知足吧，因为知足才是幸福的源头。

【点评】

1. 引用恰当：开头即引用王阳明的话，奠定了全文的基调，后续又引用了苏轼、汪曾祺、陈继儒等人的诗词和观点，这些引用都紧密贴合主题，增强了文章的说服力。

2. 事例丰富：通过苏轼在平凡中找快乐、汪曾祺在困境中寻美景等实例，生动地展示了知足心态如何带来幸福感。这些实例不仅增强了文章的可读性，也使论点更加具体、生动。

3. 观点明确：明确提出了“真正的幸福不是有求必应，而是有知足之心”这一观点，并通过多种论证方法，强调了知足心态的重要性。

4. 逻辑严密：文章从多个角度阐述了知足与幸福的关系，逻辑严密，层层递进。从文人墨客的知足智慧，到中学生的生活实际，再到对世间事物的不完美性的认识，文章逐步深化了主题，使论点更加立得住、站得稳。

注：本文发表于《作文周刊》2024年8月