辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学

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辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第1张辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、单选题

1.下列关于原核细胞结构与功能的叙述中正确的是(  )

A.无线粒体不能进行有氧呼吸

B.遗传信息主要储存在RNA中

C.碳链为其生物大分子的基本骨架

D.由细胞膜构成生物膜系统

2.高钾血症可导致代谢性酸中毒,其原因是细胞膜电位变化导致位于细胞膜上的Na+-辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第2张同向转运载体蛋白活性增强,使细胞内辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第3张增多,提高了细胞外液中H2CO3/辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第4张的比例。下列叙述正确的是(  )

A.通过憋气等方式降低血液中氧含量可以缓解酸中毒症状

B.同向转运两种离子的过程中载体蛋白不会发生构象变化

C.Na+-辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第5张同向转运载体蛋白运输Na+属于被动运输

D.与醛固酮相抗衡的药物可以作为治疗高钾血症的备选药物

3.辽宁蛇岛位于远离大陆的渤海湾,蛇岛蝮蛇是岛上特有的物种,以春、秋两季迁徙的候鸟为主要食物,刚出生的幼蛇体重达普通蝮蛇的四倍,成年后每年有夏眠和冬眠两个休眠期。下列叙述错误的是(  )

A.可用标记重捕法调查休眠期蛇岛蝮蛇的种群密度

B.与大陆相比,蛇岛的资源有限,使蝮蛇进化速度加快

C.蛇岛蝮蛇的幼蛇体型较大,是突变、基因重组和自然选择的结果

D.蛇岛蝮蛇的祖先与普通蝮蛇间无法基因交流,最终出现生殖隔离

4.大肠杆菌的RF2蛋白参与翻译的终止过程,调节过程如图所示。RF2蛋白含量较高时,RF2蛋白与UGA结合使翻译过程终止;RF2蛋白含量较低时,核糖体发生“移框”,直至翻译出完整的RF2蛋白。下列叙述错误的是(  )

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第6张

A.图中n代表的数字为66

B.RF2蛋白与UGA结合遵循碱基互补配对原则

C.图中AUG对应的反密码子为:5’—CAU—3’

D.大肠杆菌调节RF2蛋白含量的机制属于负反馈调节

5.温度的变化往往会影响生物学实验的结果。下列叙述正确的是(  )

A.观察黑藻细胞中叶绿体时,适当升高温度,叶绿体围绕细胞核流动加快

B.探究细胞的失水和吸水时,适当提高温度可加快水分子转运速率

C.探究酶的最适温度时,为缩短反应时间,可将酶与底物混合后保温

D.DNA粗提取时,为提高提取量,将洋葱研磨液过滤后在室温下静置过夜

6.在四倍体水稻(4n=48)有丝分裂后期细胞中,下列叙述正确的是(  )

A.配对的同源染色体彼此分离

B.纺锤丝牵引导致着丝粒分裂

C.有4个染色体组

D.有0条染色单体

7.下列关于生态学应用的叙述错误的是(  )

A.与传统农业相比,稻—萍—鱼的立体农业增大了流入生态系统的总能量

B.玉米秸秆制沼气实现了能量的多级利用,提高能量传递效率

C.性引诱剂既能有效降低害虫种群密度,又能避免污染环境

D.在湿地生态工程中,移除富营养化沉积物等措施,符合生态工程的自生原理

8.正常情况下,人的体温调定点为37℃左右,如果体温偏离这个数值,机体会在体温调节中枢的作用下,调节产热和散热,维持体温相对稳定。某些病原体产生的致热原会使调定点上移,下图为人体受到病毒感染时体温变化过程。下列叙述正确的是(  )

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第7张

A.阶段Ⅰ调定点上移时,甲状腺激素、肾上腺素的分泌属于神经调节

B.阶段Ⅱ的产热量大于阶段Ⅰ的产热量,阶段Ⅱ的散热量小于阶段Ⅰ的散热量

C.阶段Ⅲ机体可通过辐射、传导、对流以及蒸发等方式来增加散热

D.三个阶段的行为性调节均通过下丘脑控制下的神经、体液调节完成

9.酸笋的制作常采用“米汤发酵法”。其流程为选取新鲜竹笋,去壳切分后放入泡菜坛中,注入米汤完全浸没笋体,撒上适量食盐,盖上坛盖并在坛沿注水密封,置于适宜温度下发酵。下列叙述错误的是(  )

A.竹笋切片可缩短发酵时长

B.无需间歇打开坛盖排出二氧化碳

C.坛沿注水密封以创造无氧环境

D.使用米汤能为微生物提供丰富碳源和氮源

10.下列关于生态学研究的叙述,错误的是(  )

A.用不同弃耕年限农田研究群落演替过程

B.用标记重捕法调查野生动物的丰富度

C.通过建立数学模型预测田鼠数量的变化

D.用同位素标记法研究生态系统物质循环

11.长期高糖高脂环境会损伤胰岛B细胞,降低其对葡萄糖的敏感度,这种损伤在恢复正常饮食后仍会持续进展一段时间。研究人员构建模型鼠,以服用定量葡萄糖后的胰岛素水平变化为观测指标,探究巴瑞替尼(口服药物)对胰岛B细胞的修复效果,结果如图。下列推测错误的是(  )

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A.应持续给予高糖高脂饮食以获得模型鼠

B.4周后对照组因病程进展B细胞损伤加重

C.实验组处理先后运用了减法原理和加法原理

D.①②对照说明巴瑞替尼有一定修复作用

12.樱花是春天开花的温带落叶树种,夏秋花芽分化,冬季自然休眠,再经低温春化解除休眠,春季气温回升,花芽苏醒分化,樱花渐次开放,调节过程如图所示。下列叙述正确的是(  )

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第9张

A.若遇暖冬,樱花则不经历自然休眠,减少能量消耗,开花质量更高

B.春化过程不是由某种激素的绝对含量,而是由不同激素的相对含量决定

C.环境因素通过影响基因2的表达促进脱落酸合成,体现基因对性状的直接控制

D.植物对生长发育的调控是由基因表达调控和激素调节共同完成的

13.紫杉醇是一种天然抗癌药物,最初从红豆杉的树皮中提取,但产量极低。随着生物工程的发展,科学家们通过多种方法提高其产量:

方法一

关键酶基因转入红豆杉体细胞

通过植物组织培养技术获得高产植株

方法二

关键酶基因转入酵母菌

利用微生物发酵技术生产紫杉醇前体

方法三

对红豆杉愈伤组织进行基因改造

直接从培养物中提取紫杉醇

下列关于三种方法叙述正确的是(  )

A.方法一和方法三都利用了植物细胞的全能性

B.方法二中发酵结束后,采用过滤、沉淀等方法将菌体分离干燥后获得产物

C.方法三相较于方法一,能更好地解决资源短缺问题,且不受季节、气候等限制

D.三种方法均利用基因突变的原理改造生物的遗传性状

14.洪泛区是指江河两岸、湖周海滨等易受洪水淹没的区域,这些区域土地肥沃,生物种类丰富,综合利用生物学知识构建生态护坡,可有效减轻洪灾对生产的影响。图示为某河流生态护坡的模式图。下列叙述正确的是(  )

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A.优势种是区别淹没区与水位变动区两个区域群落的重要特征

B.偶然洪泛区到淹没区的生物种类不同体现了群落的垂直结构

C.调查洪泛区动物和植物的生态位时,都需要调查它们与其它物种的关系

D.该区域内的动植物通过复杂的食物关系实现了物质循环和能量流动

15.生物工程为农业生产和疾病治疗提供了新途径。下列叙述正确的是(  )

A.植物茎尖脱毒培养可获得无病毒苗,但苗期仍需要注意病毒防治

B.植物体细胞杂交技术培育成的新植物体均表现为杂种可育

C.胚胎分割移植既能提高后代数量,又能提高后代遗传多样性

D.动物细胞传代培养时,细胞始终保持接触抑制和贴壁生长特性

二、多选题

16.某研究团队为探究IRP(铁调节蛋白)基因的功能,敲除了小鼠的IRP基因。他们发现,敲除小鼠细胞中HIF-1a和HIF-2a蛋白含量显著增加。下图显示测定的野生型和IRP敲除小鼠的线粒体耗氧速率和LdhA酶(催化丙酮酸转化为乳酸)的表达量结果。下列叙述错误的是(  )

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第11张

A.敲除IRP基因后,小鼠主要进行无氧呼吸

B.LdhA酶在细胞质中合成并发挥作用

C.在野生型小鼠细胞中,IRP蛋白可能会促进HIF蛋白的降解

D.HIF蛋白直接抑制有氧呼吸第三阶段的进行,导致线粒体耗氧量降低

三、单选题

17.一定条件下,能使静息状态的神经纤维产生动作电位的最小强度刺激称为阈刺激。某神经纤维受阈刺激作用后,某部位兴奋性变化与动作电位的时间关系如图所示。下列叙述正确的是(  )

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第12张

A.a~b时段Na+内流速率先保持稳定后降为0

B.不同时间段阈上刺激产生的动作电位峰值不同

C.a~d时段该部位胞内K+浓度均低于胞外

D.若横坐标为同一神经纤维的不同部位,则兴奋从右向左传导

四、多选题

18.为研究某种群的潜在增长空间,科研人员绘制了该种群的R值随种群数量变化的曲线如图所示,R值=(K值-种群数量)/K值,K值为环境容纳量。下列叙述错误的是(  )

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第13张

A.该种群环境容纳量约为2000

B.若环境条件变差,则该曲线将变得更"平缓"

C.R值越大,环境阻力越小,种群增长速率越大

D.气温和干旱等气候因素对S3点的作用强度和S5点一样

19.科研人员欲将人的干扰素基因导入受体细胞中表达,生产干扰素。设计了以下实验流程:①获取目的基因;②构建基因表达载体;③将表达载体导入受体细胞;④筛选和鉴定阳性克隆;⑤发酵工程生产干扰素。下列相关叙述错误的是(  )

A.步骤①可通过PCR的方法获取和扩增目的基因

B.步骤②需将干扰素基因插入启动子和终止密码子之间

C.步骤③若选用大肠杆菌作为受体细胞,可直接获得有活性的干扰素

D.步骤⑤生产的干扰素可用于治疗幽门螺旋杆菌等细菌感染

20.人的X染色体上具有一个红色觉基因(R)和一个或多个绿色觉基因(G),如图1.R、G基因碱基序列高度相似,减数分裂联会时容易发生错位配对并交换,如图2.下列叙述正确的是(  )

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第14张

A.R基因和G基因为等位基因,遵循分离定律

B.图2过程发生在减数第一次分裂的前期和后期

C.图2过程会发生基因突变、基因重组和染色体结构变异

D.若某卵原细胞的两条X染色体基因序列均为-R-G-,经图2过程形成含-R-G-的卵细胞的概率为1/2

五、解答题

21.越来越多的研究表明,神经系统、内分泌系统与免疫系统之间一方面各自以特有的方式在内环境稳态的维持中发挥着作用,另一方面又存在着相互调节,并通过信号分子构成了一个复杂的调节网络。请分析回答:

(1)神经系统、内分泌系统、免疫系统间的联系是______(选填“单向的”“双向的”),其联系依赖于信号分子, 下列不属于这类信号分子的是______

A.神经递质B.激素C.细胞因子D.酶E.抗体

(2)研究发现,刺激迷走神经,血液中T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著上升;剪断迷走神经,血液中T细胞百分率和T细胞增殖能力都显著下降。这说明迷走神经具有调节______系统的功能。实验还发现,若剪断一侧迷走神经后,立即分别刺激外周端(远离神经中枢一端)和中枢端(靠近神经中枢的一端),都能导致血液T细胞百分率和T细胞增殖能力显著上升,请从反射弧的结构角度说明原因______

(3)感冒病人往往伴随有发热症状,其原因是病原体被免疫细胞识别后,经过一系列的反应,免疫细胞释放的白细胞介素、干扰素等,能作用于体温调节中枢,使脊髓支配的______(选填“交感”“副交感”)神经活动加强,导致______(答一点即可),使散热减少,同时可引起______,使产热增加,最终导致体温上升。

(4)研究表明,多种细胞因子、下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴、T细胞和巨噬细胞之间存在如下图所示的调节关系。据此推测,糖皮质激素可作为______剂用于治疗过敏性鼻炎、类风湿关节炎等疾病;长期过度紧张、焦虑会导致机体免疫力下降,据图分析,其原因是______

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22.气孔是水分和气体进出植物叶片的通道,它由叶片表皮上的保卫细胞环绕而成。一般来说,气孔在白天开放,晚上关闭。请分析回答:

(1)根据图1,与叶表皮细胞相比,保卫细胞特有的细胞结构是______

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第16张

(2)科学家多次测定某种植物一天中气孔开度(气孔的孔隙大小)与保卫细胞中K+、蔗糖含量的变化,由图2分析,上午、下午分别是以______引起的渗透压变化为主。结合曲线变化推测,保卫细胞中蔗糖的来源主要有两个:一是保卫细胞自身合成;二是叶肉细胞合成的蔗糖通过______运输而来。

(3)光照、水分、温度、CO2等都是影响气孔开度的外界因素。有科学家研究发现,鸭跖草被红光照射气孔开度达到最高水平时,如果增加蓝光照射,气孔开度会进一步加大。蓝光引起气孔进一步张开的机理如图3.

①据图分析,H+-ATP酶的生理功能有________

②增加蓝光照射后,光合速率会增大,原因有______

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第17张

(4)干旱胁迫条件下,植物体会合成更多的脱落酸(ABA)以抵御逆境。图4表示ABA对气孔的调节过程,据图分析,干旱胁迫条件下ABA引起气孔关闭的机理:ABA与相应受体结合后引起______

23.在陆地上,磷的主要贮存库是岩石和沉积物,其中的磷酸盐可经侵蚀、淋洗和人类开采等释放出来。土壤中的可溶性磷酸盐被植物吸收后可用于合成有机磷,再经食物链进入动物体内。动、植物体内的有机磷通过排泄物和尸体再回到土壤中。

贻贝是一种海洋软体动物,以滤食水中浮游植物和有机碎屑为生。下图描述了某海区中的贻贝种群在当地能量流动和磷循环中的作用。

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第18张

贻贝在当地能量流动中的作用并不重要,但在磷循环中地位非常重要。可见,一个物种在生态系统中的作用要从多方面进行评价。请结合上述材料回答以下问题:

(1)生态系统的磷循环是指磷元素在____________之间不断进行的循环过程,该过程具有______性。

(2)模仿生态系统的碳循环过程示意图,将陆地生态系统的磷循环过程示意图补充完整______

(3)贻贝是当地生态系统中的______(组成成分),其同化的能量______(填“>”,“=”或“<”)该生态系统总能量的0.75%。贻贝在磷循环中的重要作用,体现了生物多样性的______价值。

(4)贻贝是重要的海产养殖对象。某养殖户为实现贻贝增产,向养殖海区中投放富含磷的饵料。请从生态系统稳态与平衡的角度进行辩证性评价:______。对此,你的建议是______

24.为研究生长激素(GH)基因(603bp,起始密码子AUG,终止密码子UAG)在斑马鱼早期胚胎发育阶段的表达,研究人员以GH基因为外源基因,以增强型荧光蛋白(EGFP)基因(720bp,起始密码子AUG,终止密码子UAA)为报告基因,构建了含两个基因(GH-EGFP)的融合表达载体,使其表达成一条多肽。融合表达载体、目的基因、引物和限制酶,如下图所示。基本流程:质粒+EGFP基因→含有EGFP基因重组质粒+GH基因→GH-EGFP融合表达载体,据此回答下列问题:辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第19张

(1)基因工程的基本操作程序中的核心工作是______,方法是首先用一定的限制酶切割载体,使它出现一个切口,然后用______切割含有目的基因的DNA片段,再利用DNA连接酶将目的基因片段拼接到载体的切口处。

(2)据图分析,在构建含有EGFP基因重组质粒时,使用的限制酶是______,在构建含有GH+EGFP基因重组质粒时,使用的限制酶最好是______。引物3和引物4分别为______(填选项)

A.5′-ATCGATATGGCT-3′

B.5′-CCATGGATGGCT-3′

C.5′-CCATGGCAACCACCAGAGT-3′

D.5′-CCATGGCAACCACCTACAGAGT-3′

(3)注射后3h,在荧光显微镜下观察到受精卵开始发光。随着胚胎发育的进行,发光卵逐渐增多,荧光亮度也增强,荧光集中在头部和背部。24h后荧光亮度开始减弱,仔鱼孵出3-4d后,荧光全部消失。

挑取发光卵提取DNA,使用不同的引物分别扩增外源目的基因GH和融合基因GH-EGFP进行检测,结果如下图所示。图中M是______,据此推测条带3所示基因为______

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第20张

六、实验题

25.某雌雄同株二倍体观赏植物(2n=24)的花色由两对等位基因(A/a、B/b)控制,相关代谢途径如下图所示。已知前体物质为白色,中间产物为粉色。

辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第21张

基因A的表达又受到另一对等位基因(D/d)的影响:当D基因存在时,基因A正常表达;当d基因纯合时,基因A的表达被完全抑制。这三对等位基因独立遗传。研究人员用纯合白色品系(品系甲)与纯合红色品系(品系乙)杂交,F1全为红色。F1自交得F2,F2的表现型及比例为红色:粉色:白色=9:3:4.回答下列问题:

(1)根据F2比例,可推断亲本品系甲的基因型为____________。若将F1与品系甲进行杂交,后代表型及比例为______

(2)为了进一步验证甲的基因型,可以设计如下实验:

让甲与AAbbdd杂交,得F1,F1自交得F2,观察F2的表型及比例。请写出预期结果与结论______。除了AAbbdd以外,还可以选择______(填序号)代替AAbbdd验证甲的基因型。

①AABBDD②AAbbDD③AABBdd④aabbdd

(3)研究人员采用品系乙与基因型为aabbdd的个体杂交,在子代中偶然发现一株变异植株(丙),其染色体数目为23条,假设其能正常减数分裂,但染色体数目异常的花粉不育。现让其作父本,与基因型为aabbdd的白色植株杂交,若后代中红色:白色=1:3,请推测植株丙变异的原因是______

(4)在实际育种中,若要进一步获得抗病的红色新品种,可采取的育种方法有______(答出2种即可)。

《辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

C

C

A

B

B

D

B

C

D

B

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

D

B

C

C

A

AD

D

BC

BCD

CD

1.C

【详解】A、原核细胞虽无线粒体,但部分原核生物(如蓝细菌、硝化细菌)含有与有氧呼吸相关的酶,可进行有氧呼吸,A错误;

B、原核细胞的遗传物质为DNA,遗传信息主要储存在拟核区的DNA中,仅部分病毒的遗传信息储存在RNA中,B错误;

C、蛋白质、核酸、多糖等生物大分子均以碳链为基本骨架,该规律适用于所有细胞生物,原核细胞也符合,C正确;

D、生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜共同构成,原核细胞无核膜和具膜细胞器,不具备生物膜系统,D错误。

2.C

【详解】A、憋气会导致CO2潴留,同时细胞无氧呼吸产生乳酸增多,使血液中H+浓度升高,酸中毒症状加剧,无法缓解酸中毒,A错误;

B、载体蛋白在结合被转运物质的过程中会发生特异性构象改变,从而完成物质的跨膜转运,B错误;

C、人体细胞外Na+浓度远高于细胞内,Na+通过该同向转运载体顺浓度梯度进入细胞,不需要消耗ATP,属于被动运输中的协助扩散,C正确;

D、醛固酮的作用是促进肾小管和集合管保钠排钾,可降低血钾浓度,使用与醛固酮相抗衡的药物会抑制钾的排出,升高血钾,加重高钾血症,D错误。

3.A

【详解】A、标记重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度,休眠期的蛇岛蝮蛇活动能力极弱、几乎无位移,不符合标记重捕法的适用条件,应选用样方法调查其种群密度,A错误;

B、蛇岛与大陆相比资源空间有限,自然选择压力更大,种群基因频率改变的速率更快,因此蝮蛇进化速度加快,B正确;

C、突变和基因重组为生物进化提供原材料,自然选择决定进化的方向,蛇岛蝮蛇幼蛇体型较大的适应性性状是突变、基因重组和自然选择共同作用的结果,C正确;

D、蛇岛蝮蛇的祖先因蛇岛与大陆的地理隔离,无法和大陆普通蝮蛇进行基因交流,长期自然选择使两者基因库差异不断累积,最终出现生殖隔离形成新物种,D正确。

4.B

【详解】A、从起始密码子AUG到终止密码子UGA之前的UAUCUU是6个碱基,最终合成的是25肽。 氨基酸数和碱基的关系是:mRNA上每3个碱基对应1个氨基酸,25肽需要25×3=75个碱基,再加上起始密码子AUG的3个碱基,减去UAUCUU的6个碱基,75+3-6=66,所以n=66,A正确;

B、RF2蛋白是蛋白质,UGA是mRNA上的终止密码子,蛋白质没有碱基,无法和密码子进行碱基互补配对,RF2蛋白是通过空间结构和UGA所在的mRNA区域结合来终止翻译,B错误;

C、密码子AUG的碱基序列是5'—AUG—3',根据碱基互补配对原则,反密码子和密码子反向配对,所以对应的反密码子是3'—UAC—5',C正确;

D、当RF2蛋白含量较高时,它会和UGA结合终止翻译,减少RF2蛋白的合成;当含量较低时,翻译可以继续合成RF2蛋白,这种产物抑制自身合成的机制属于负反馈调节,D正确。

5.B

【详解】A、黑藻叶肉细胞有中央大液泡,叶绿体随细胞质沿液泡周围环流,并非围绕细胞核流动,该选项对叶绿体流动路径的描述错误,A错误;

B、适当提高温度会加快水分子热运动速率,同时会增强细胞膜的流动性,可使水分子跨膜转运速率加快,因此探究细胞失水和吸水时适当升温能加快水分子转运,B正确;

C、探究酶的最适温度时,若先将酶与底物混合再保温,在体系达到预设温度前,酶已经与底物发生反应,会导致实验结果出现误差,正确操作是先将酶和底物分别在预设温度下保温后再混合,C错误;

D、DNA粗提取时,室温下研磨液中的DNA酶活性较高,会催化DNA降解,导致提取量下降,应在低温条件下静置以降低DNA酶活性,减少DNA降解,D错误。

6.D

【详解】A、同源染色体配对后彼此分离是减数第一次分裂后期的特征,有丝分裂过程中不存在同源染色体的配对和分离行为,A错误;

B、着丝粒分裂是相关酶催化的自主分裂过程,并非纺锤丝牵引导致,纺锤丝的作用是牵引分裂后的子染色体向细胞两极移动,B错误;

C、四倍体水稻体细胞原本含有4个染色体组,有丝分裂后期着丝粒分裂,染色体数目加倍,染色体组数目也随之加倍,此时细胞内含有8个染色体组,C错误;

D、有丝分裂后期着丝粒分裂,姐妹染色单体分开成为独立的子染色体,因此细胞内染色单体数为0,D正确。

7.B

【详解】A、稻—萍—鱼的立体农业利用群落垂直结构,提高了光能利用率,增加了生产者固定的太阳能总量,因此流入生态系统的总能量增大,A正确;

B、玉米秸秆制沼气实现了能量的多级利用,提高的是能量利用率,而能量传递效率是相邻两个营养级间的能量传递比例,通常稳定在10%~20%,无法通过人为措施提高,B错误;

C、性引诱剂属于生物防治措施,可通过破坏害虫种群的性别比例降低其出生率,进而降低害虫种群密度,相比化学农药防治不会造成环境污染,C正确;

D、生态工程的自生原理是指生态系统可通过生物组分的自组织、自我调节实现自我维持,移除富营养化沉积物可改善湿地生物的生存环境,利于湿地生态系统发挥自我调节能力,符合自生原理,D正确。

8.C

【详解】A、阶段Ⅰ调定点上移时,甲状腺激素的分泌属于神经-体液调节:首先是下丘脑感受到调定点变化,通过神经调节发出信号,促使下丘脑分泌相关激素,进而促进甲状腺激素分泌,这一过程既有神经调节参与,又有体液调节的作用,A错误;

B、阶段Ⅰ到阶段Ⅱ体温调定点增大,因此阶段Ⅱ的产热量大于阶段Ⅰ的产热量,阶段Ⅱ的散热量大于阶段Ⅰ的散热量,B错误;

C、阶段Ⅲ体温下降期,机体通过辐射、传导、对流以及蒸发等方式来增加散热,从而降低体温,C正确;

D、体温调节是神经—体液共同调节的结果,因此三个阶段的生理性调节均通过下丘脑控制下的神经、体液调节完成,D错误。

9.D

【详解】A、竹笋切片可增大竹笋与发酵微生物、发酵液的接触面积,加快发酵反应速率,缩短发酵时长,A正确;

B、酸笋发酵的核心菌种为乳酸菌,乳酸菌无氧呼吸仅生成乳酸,不产生二氧化碳,且开盖会引入氧气抑制乳酸菌代谢、增加杂菌污染风险,因此无需间歇打开坛盖排气,B正确;

C、乳酸菌是厌氧型微生物,坛沿注水密封可隔绝外界空气,为乳酸菌发酵创造所需的无氧环境,C正确;

D、米汤的主要成分为淀粉(多糖),可为微生物提供丰富碳源,但米汤中蛋白质等含氮物质含量极低,无法提供丰富氮源,D错误。

10.B

【详解】A、不同弃耕年限的农田处于群落次生演替的不同阶段,可以用不同弃耕年限农田研究群落演替过程,A正确;

B、标记重捕法是调查活动能力强、活动范围大的动物种群密度的方法,物种丰富度是群落中物种的数目,不能用标记重捕法调查,B错误;

C、可通过建立“J”形、“S”形增长等数学模型,预测田鼠种群数量的变化趋势,C正确;

D、研究生态系统物质循环时,可利用同位素标记法追踪元素的转移路径,如用14C标记CO2研究碳循环过程,D正确。

11.D

【详解】A、本实验的目的是探究巴瑞替尼对B细胞的修复效果,实验的前提是构建B细胞损伤的模型鼠。已知长期高糖高脂环境会损伤胰岛B细胞,所以可通过持续给予高糖高脂饮食以获得模型鼠,A正确;

B、据题意可知“高糖高脂造成的B细胞损伤,在恢复正常饮食后仍会持续进展”,对照组不用药,因此4周后对照组B细胞损伤随病程进展加重,胰岛素分泌进一步减少,符合图中③对照组的结果,B正确;

C、减法原理:高糖高脂饮食→去除正常代谢环境→诱导损伤;加法原理:恢复饮食+服用巴瑞替尼→添加干预因素→观察修复效果。符合实验设计中“减法+加法”原理的运用,C正确;

D、图示①是实验前(未给药处理)的胰岛素水平,②是给药4周后的实验组结果,①②对照只能说明给药后实验组胰岛素水平仍低于实验前,无法说明巴瑞替尼的修复作用;要证明巴瑞替尼有修复效果,需要②(实验组)和③(对照组)对照,②胰岛素含量显著高于③,才能说明巴瑞替尼的修复作用,D错误。

12.B

【详解】A、暖冬无法满足樱花所需的低温春化条件,导致花芽不能正常苏醒分化,反而可能降低开花质量,A错误;

B、从图中可以看到,春化过程中脱落酸和赤霉素等激素相互作用,春化过程是由不同激素的相对含量变化来调控的,而不是某种激素的绝对含量,B正确;

C、环境因素通过影响基因2的表达促进脱落酸合成,这是基因通过控制酶的合成来调控代谢,进而控制性状,属于间接控制,C错误;

D、植物对生长发育的调控是由基因表达调控、环境因素和植物激素等共同完成的,D错误。

13.C

【详解】A、植物细胞全能性的核心是已分化的细胞发育为完整个体,方法一通过植物组织培养获得完整高产植株,利用了细胞全能性;方法三仅培养愈伤组织提取紫杉醇,未培育为完整个体,未利用细胞全能性,A错误;

B、方法二的产物紫杉醇前体是酵母菌的代谢产物,需根据产物特性采用蒸馏、萃取、离子交换等方法提取;过滤、沉淀分离干燥菌体是获得菌体本身(如单细胞蛋白)的操作,不适用于提取该代谢产物,B错误;

C、方法一需培育完整红豆杉植株,获取紫杉醇仍需消耗植株资源,而方法三仅通过工厂化培养愈伤组织即可提取紫杉醇,无需种植完整植株,既减少了对野生红豆杉资源的消耗,也不受季节、气候等自然条件限制,C正确;

D、三种方法均通过定向改造目的基因获得目标性状,属于基因工程技术,原理是基因重组,并非基因突变,D错误。

14.C

【详解】A、区别淹没区与水位变动区两个区域群落的重要特征物种组成,A错误;

B、垂直结构是群落内不同生物垂直方向上的分布,偶然洪泛区到淹没区的生物种类不同是群落水平结构的体现,B错误;

C、研究生物的生态位时,通常都需要调查该生物的栖息地、自身种群特征,以及和其他物种的种间关系,该规律对动植物都适用,C正确;

D、物质循环发生在生物群落与无机环境之间,该区域的生物并不能通过食物关系实现物质循环,D错误。

15.A

【详解】A、植物茎尖分生区细胞代谢旺盛、病毒极少甚至无病毒,经脱毒培养可获得无病毒苗,但该植株无抗病毒特性,因此苗期仍需要进行病毒防治,A正确;

B、植物体细胞杂交培育的杂种植株,若两个亲本物种的染色体组无同源染色体,减数分裂时会出现联会紊乱,无法产生正常可育配子,因此并非所有杂种植株都可育,B错误;

C、胚胎分割移植的后代来源于同一个受精卵,遗传物质完全相同,属于无性繁殖,只能提高后代数量,不能提高后代遗传多样性,C错误;

D、动物细胞传代培养过程中,少部分细胞会发生基因突变获得不死性(癌变),癌变细胞会失去接触抑制和贴壁生长的特性,因此并非始终保持该类特性,D错误。

16.AD

【详解】A、虽然数据表明无氧呼吸增强(LDHA表达升高)、有氧呼吸减弱(耗氧速率下降),但细胞的主要呼吸方式无法判断,有氧呼吸可能仍是主要途径,A错误;

B、LdhA本质是蛋白质,在细胞质的核糖体中合成;人体乳酸型无氧呼吸全程在细胞质基质中进行,因此LdhA在细胞质中发挥作用,B正确;

C、敲除IRP基因后HIF蛋白含量显著增加,可推测野生型小鼠细胞中,IRP蛋白可能促进HIF蛋白的降解,维持HIF的低含量,C正确;

D、HIF含量升高后LdhA表达量显著上升,说明HIF是通过促进无氧呼吸相关基因的表达,使细胞无氧呼吸增强、有氧呼吸减弱,D错误。

17.D

【详解】A、a~b时段是动作电位产生和恢复初期,Na+内流是先增加到峰值然后逐渐停止,并不是先保持稳定后降为0,因为动作电位上升支是Na+快速内流,达到峰值后Na+通道关闭,内流停止,A错误;

B、动作电位的峰值大小主要由细胞内外Na+的浓度差决定,只要是阈上刺激,在同一神经纤维上,细胞内外Na+浓度差基本不变,所以产生的动作电位峰值是相同的,B错误;

C、静息电位时细胞内K+浓度高于胞外,动作电位产生和恢复过程中,K+外流是顺浓度梯度的,a~d时段虽然有K+外流,但始终是细胞内K+浓度高于胞外,C错误;

D、若横坐标为同一神经纤维的不同部位,从图中电位变化来看,右侧先恢复到静息电位,左侧仍有正在产生动作电位的情况,说明兴奋是从右向左传导,D正确。

18.BC

【详解】A、根据R值=(K值-种群数量)/K值,当R=0时,种群数量=K;结合图中S3点,R=0.5,种群数量=1000,代入得0.5=(K−1000)/K,解得K=2000,因此该种群环境容纳量约为2000,A正确;

B、环境条件变差会使环境容纳量K下降,变形公式得R=1−N/K,相同种群数量N下,K越小R越小,说明随着种群数量增加,R下降速度更快,曲线会更陡,B错误;

C、R越大,说明种群数量N越小,环境阻力确实越小,但S型增长中,种群增长速率先增大后减小,在N=K/2(对应R=0.5)时增长速率最大;当R>0.5(即N

D、气温、干旱等气候因素属于非密度制约因素,对种群的作用强度与种群密度(种群数量)无关,因此对S3(低密度)和S5(高密度)的作用强度是一样的,D正确。

19.BCD

【详解】A、PCR技术可用于获取和扩增目的基因,因此步骤①可通过PCR的方法获取和扩增干扰素基因,A正确;

B、构建基因表达载体时,需将干扰素基因插入启动子和终止子之间,而非启动子和终止密码子之间,终止密码子位于mRNA上,B错误;

C、大肠杆菌属于原核生物,细胞内无内质网、高尔基体等细胞器,无法对干扰素进行加工修饰,不能直接获得有活性的干扰素,C错误;

D、干扰素的作用是抗病毒、抗肿瘤和免疫调节,不能用于治疗细菌感染(如幽门螺旋杆菌感染),D错误。

20.CD

【详解】A、R基因和G基因位于同一条X染色体上,它们是非等位基因,而等位基因是位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因,所以它们不遵循分离定律,A错误;

B、图2的过程是减数分裂联会时发生的错位配对并交换,这个过程发生在减数第一次分裂的前期(联会时期),B错误;

C、该过程中,不同基因的重新组合属于基因重组;错位配对交换导致染色体结构变异;R、G基因结构改变属于基因突变,C正确;

D、某卵原细胞的两条X染色体基因序列均为R-G-,经图2过程,在减数分裂产生卵细胞时,经过一次减数分裂,一个卵原细胞最终形成一个卵细胞。 在联会交换后,产生的次级卵母细胞中,形成R-G-的组合的概率是1/2,最终形成含R-G-的卵细胞的概率为1/2,D正确。

21.(1)双向的DE

(2)免疫迷走神经含有传入和传出神经

(3)交感皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少或汗腺的分泌量减少骨骼肌战栗

(4)免疫抑制长期过度紧张、焦虑会使下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴活动增强,糖皮质激素分泌增多,抑制免疫细胞的功能

【详解】(1)神经系统、内分泌系统、免疫系统构成内环境稳态的调节网络,三者之间的相互作用是双向的;三类系统间相互调节的信号分子包括神经递质(神经信号)、激素(内分泌信号)、细胞因子(免疫信号),酶的功能是催化化学反应,抗体的功能是特异性结合抗原,二者都不承担系统间传递调节信息的功能,因此不属于这类信号分子,故选DE。

(2)T细胞属于免疫细胞,迷走神经(神经)能调节T细胞的状态,说明迷走神经具有调节免疫系统的功能;从反射弧结构分析,迷走神经同时包含传入神经纤维和传出神经纤维:刺激靠近中枢的一端时,兴奋可通过传入神经传到神经中枢,再经传出神经作用于免疫细胞,刺激远离中枢的外周端时,兴奋可直接通过传出神经作用于免疫细胞,因此两种刺激都能引起T细胞的变化。

(3)发热时体温上升,需要产热大于散热,此时交感神经兴奋,交感神经兴奋会导致皮肤血管收缩,皮肤的血流量减少或汗腺的分泌量减少,同时会引起骨骼肌战栗,使产热增加,最终导致体温升高。

(4)过敏性鼻炎、类风湿关节炎都属于免疫反应过强导致的疾病,从图中可知糖皮质激素可以抑制T细胞和巨噬细胞的活性,抑制免疫反应,因此可作为免疫抑制剂治疗这类疾病;长期紧张焦虑属于内外刺激,会促进下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴的活动,使糖皮质激素分泌过量,过量糖皮质激素会抑制T细胞、巨噬细胞的功能,降低免疫反应强度,最终导致机体免疫力下降。

22.(1)叶绿体

(2)K+、蔗糖韧皮部

(3)催化ATP水解、转运H+蓝光使气孔开度进一步增大,CO2浓度增大,暗反应速率增强;同时蓝光可被光合色素吸收,光反应增强,整体光合速率提升

(4)保卫细胞内Ca2+浓度升高,Ca2+抑制K+内流通道、促进K+外流,使细胞内K+浓度降低,保卫细胞渗透压降低,细胞失水,气孔关闭

【详解】(1)保卫细胞含有叶绿体(可进行光反应产生ATP)、线粒体(有氧呼吸)、细胞质基质(细胞呼吸第一阶段);叶表皮细胞无叶绿体,仅能通过细胞呼吸在细胞质基质、线粒体中产生ATP,因此保卫细胞特有的细胞结构是叶绿体。

(2)从图2曲线可知:上午(7:00-13:00)气孔开度随K+含量升高而快速增大,说明上午以K+引起的渗透压变化为主;下午(13:00 后)气孔开度变化与蔗糖含量变化更同步,说明下午以蔗糖引起的渗透压变化为主;叶肉细胞合成的蔗糖通过韧皮部运输。

(3)①H+-ATP酶能催化ATP水解为ADP和Pi,同时将H+逆浓度梯度泵出保卫细胞,因此功能是催化ATP水解+转运H+

②蓝光使气孔开度进一步增大,CO2浓度增大,暗反应速率加快;蓝光是光合作用的有效光,可直接被叶绿素等光合色素吸收,促进光反应,因此光合速率增大。

(4)ABA与受体结合后,触发保卫细胞内Ca2+浓度上升;Ca2+一方面抑制K+内流,另一方面促进 K+外流,导致保卫细胞内K+浓度下降,细胞液渗透压降低,细胞失水皱缩,气孔关闭。

23.(1)非生物环境生物群落全球

(2)辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第22张

(3)消费者和分解者<间接

(4)投放富含磷的饵料有利于补充水体中因捕捞贻贝造成的磷损失,但易造成富营养化和有机物污染需根据调查结果判定是否投放和投放量

【详解】(1)物质循环是指组成生物体的元素在生物群落和非生物环境之间反复循环的过程,磷循环属于物质循环,因此在生物群落与非生物环境之间进行。物质循环具有全球性。

(2) 题干已给出从磷库到生产者、消费者的部分,需要补充的关键环节是动植物遗体/排泄物→分解者→无机磷酸盐 / 磷库的路径,磷元素传递过程:辽宁省实验中学2026年4月高考模拟考试生物学 第23张

(3)贻贝可以利用有机碎屑,是分解者,同时贻贝以生产者为食,所以也是消费者。贻贝同化的能量占该生态系统总能量的百分比=贻贝同化的能量/该生态系统生产者固定的能量,贻贝同化的能量=0.1+0.05=0.15,生产者固定的能量大于20,故该比例小于0.75%。贻贝吸收水中无机磷,可以降低水体富营养化,体现间接价值。

(4)贻贝可以吸收无机磷,捕捞会造成磷的损失,投放富含磷的饵料有利于补充水体中因捕捞贻贝造成的磷损失,但易造成富营养化和有机物污染,需根据调查结果判定是否投放和投放量。

24.(1)基因表达载体的构建相同限制酶或能产生同种末端的限制酶

(2)ClaI、XhoIClaI、NcoIA、C

(3)标准参照物GH-EGFP

【详解】(1)基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建;构建时,需要用相同限制酶或能产生同种末端的限制酶分别切割载体和含目的基因的DNA片段,产生相同的黏性末端,再利用DNA连接酶将目的基因片段拼接到载体的切口处。

(2)根据题图,构建含EGFP基因的重组质粒时,需要在EGFP基因两端引入酶切位点,引物1带ClaⅠ位点,引物2带XhoⅠ位点,因此使用限制酶ClaⅠ和XhoⅠ。 构建GH-EGFP融合载体时,需要将GH基因插入到EGFP基因上游,且要保证融合翻译不提前终止,GH上游保留ClaⅠ位点,下游去除终止密码子后引入NcoⅠ位点(NcoⅠ位点位于EGFP起始密码上游),因此选择ClaⅠ和NcoⅠ。 引物3是扩增GH上游的正向引物,需要引入ClaⅠ识别序列(5'-ATCGAT-3'),对应选项A;引物4是扩增GH下游的反向引物,需要引入NcoⅠ识别序列(5'-CCATGG-3')且去除GH的终止密码子,对应选项C,因此引物3和引物4分别为A、C。

(3)琼脂糖电泳中M是标准参照物,作用是判断扩增片段的大小。已知GH基因长度为603bp,EGFP基因长度为720bp,所以融合基因GH-EGFP长度约为1323bp,题图中条带3大小约为1323bp,推测条带3所示基因为GH-EGFP。

25.(1)AAbbdd或aabbDD红色:粉色:白色=1:1:2

(2)若F2表型及比例为粉色:白色=9:7,则甲的基因型为aabbDD;若F2表型均为白色,则甲的基因型为AAbbdd

(3)b所在染色体丢失

(4)杂交育种、诱变育种、转基因育种、植物体细胞杂交技术等

【详解】(1)根据题意可知,该植株有三种表型白色基因型为aa_ _ _ _、A_ _ _dd,粉色基因型为A_bbD_,红色基因型为A_B_D_,三对等位基因独立遗传,F2表现型及比例为红色:粉色:白色=9:3:4,符合9:3:3:1的变形,涉及两对等位基因自由组合,纯合红色品系乙的基因型为AABBDD(能产生红色色素,需同时满足A、B基因正常表达,且D基因存在),纯合白色品系甲的基因型可能有aabbDD、aaBBdd、AAbbdd(aabbdd、aaBBDD、AABBdd与乙杂交F1只有一对基因杂合,不符合题意),如果甲是aaBBdd,则F1基因型是AaBBDd,F2中红色(9A_BBD_):白色(3A_BBdd、3aaBBD_、1aaBBdd)=9:7,与题意不符,所以甲的基因型是AAbbdd或aabbDD。如果甲的基因型是AAbbdd,F1基因型为AABbDd,与甲杂交,后代基因型及比例为:AABbDd(红):AAbbDd(粉):AABbdd(白):AAbbdd(白)=1:1:1:1,比例为红色:粉色:白色=1:1:2。如果甲的基因型是aabbDD,F1的基因型是AaBbDD,与甲杂交,子代基因型及比例为AaBbDD(红):AabbDD(粉):aaBbDD(白):aabbDD(白)=1:1:1:1,红色:粉色:白色=1:1:2。

(2)若甲基因型为aabbDD与AAbbdd杂交,F1基因型为AabbDd,自交得F2为9A_bbD_(粉色):3A_bbdd(白色):3aabbD_(白色):4aabbdd(白色),即表型及比例为粉色:白色=9:7;若甲基因型为AAbbdd与AAbbdd杂交,F1基因型为AAbbdd,自交得F2全为AAbbdd(白色);①AABBDD与品系乙相同,与甲杂交,根据题干可知甲无论哪种基因型F2均为红色:粉色:白色=9:3:4,无法区分甲的基因型;②AAbbDD与甲杂交,若甲为aabbDD,F1为AabbDD,F2为粉色(A_bbDD):白色(aabbDD)=3:1,若甲为AAbbdd,F1为AAbbDd,F2为粉色(AAbbD_):白色(AAbbdd)=3:1,无法区分甲的基因型;③AABBdd与甲杂交,若甲为aabbDD,F1为AaBbDd,F2有红色、粉色、白色3种表型,若甲为AAbbdd,F1为AABbdd,F2为全为白色(AA_ _dd),可以区分甲的基因型;④aabbdd与甲杂交,若甲为aabbDD,F1为aabbDd,F2全为白色(aabb_ _),若甲为AAbbdd,F1为Aabbdd,F2为全为白色(_ _bbdd),无法区分甲的基因型。

(3)用品系乙(AABBDD)与基因型为aabbdd的个体杂交,正常子代基因型为AaBbDd,变异植株丙染色体数目为23条(丢失一条染色体),作父本与aabbdd杂交,后代红色:白色=1:3。由于后代没有出现粉色AabbDd,说明丙没有产生含b的配子,所以可以推测丙植株b所在染色体丢失,不能产生含b的配子,只能产生含有B基因的配子。

(4)要进一步获得抗病的红色新品种,需将抗病基因与红色基因组合可通过诱变获得抗病突变体或导入抗病基因等。因此可以采取的育种方法有杂交育种、诱变育种、转基因育种、植物体细胞杂交技术等。

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