2022年9月，我以一个压线录取、普通得不能再普通的学生的身份，进入了深二实。我一直在逃避中考失利的事实，因此不像其他同学那样早早规划高中生活，也未对未来三年树立什么远大目标。所以，刚进入深二实时，面对完全陌生的住宿环境和高中紧张的学习节奏，我更多的是茫然失措，甚至有些抵触。
但我非常幸运，高一下学期进入了2202班。这个温暖包容的集体，汇聚了最好的老师们和友善的同学们，将我从自甘堕落的边缘拉了回来。
二班的氛围特别好，一句话形容就是“活人感”特别重。二班的班级文化包括但不限于各种同学自研的梗、过分谦逊的淳朴民风、特有的早餐饮食文化，以及教室后栏里的神秘便利贴。而场景一旦切换到上课或考试，便是八仙过海各显神通：有生物大题随便满分的，有数学19题直接秒杀的，有英语水平超越外国人的，有语文作文像文曲星下凡的。可以说，二班的每一个人都能做到该玩时玩得尽兴，该学时学得认真仔细。二班塑造出一批活生生的、有趣的灵魂。在这样的环境里，我逐渐从自卑懦弱的旁观者转变成自信从容的参与者。
深二实的老师们对我的影响同样深远。余攀老师在讲解难题时，总有脱离标准答案、独一无二的巧妙思路，极大地提升了我的思维能力和数学素养；朱素蓉老师让我明白，学英语不是为了应付试卷上的阅读理解，而是为了触摸更多元的世界文化；汤凯老师激情澎湃的授课方式，总能强化我对物理知识点的记忆与理解；高亚老师兼具讲课水平高超的硬实力和与同学们打成一片的软实力，收获了大家的一致好评；朱雪尉老师富有创新性的教学，让我体会到课堂不应是死板的“你讲我听”，而应是灵活的“师生共研”。
特别值得一提的是，给我最大惊喜的是语文学科。果然像吴爱平老师说的那样，只用听好课，用好边角料时间，坚持阅读，热爱表达，用最少的时间，获取最大的价值回报。高中三年投入时间最少，语文高考斩获121分，为总分659分作出非凡贡献。更值得跟学弟学妹分享的是，语文真的是高考后依然持续发挥作用的学科。高中频密的议论文写作训练，让我学会分析，无惧表达，让我在大一就参与教授的课题研究，驾轻就熟地写作研究论文，打下扎实基础。
▲力书和中大教授研究课题
最后要说一说我的班主任，也是对我影响最为深刻的吴爱平老师。她不仅为我们2202班营造了一个有爱、有光、有情、有趣的强大磁场，而且在宽松愉悦的氛围中，引导我们为自己负责，不作壁上观，因为“我”的存在而让更多的人感受到生活的美好。在这样的班集体里，我无比清晰地看到了我生命的价值、奋斗的意义，并乐此不疲。
▲力书、力书妈妈和吴爱平老师
在深二实，我收获的宝贵财富，还有那群志同道合的朋友。我们2202班从高一到高三，班级活动精彩纷呈，我的宿舍还经常开展宿舍团建小游戏。“有趣的灵魂与美丽的皮囊”主题摄影赛在近在咫尺的东湖公园，这简直是我们高中三年的乐园——绿道拉练，小径探幽，一去再去；稍远一点的翠竹山，当然也不会错过，在这么好的山顶平台，演个小组话剧，做个“巨人脚印”游戏，百日誓师放飞梦想的气球，带给我们无数欢乐；再远点，我们去海边度假村举行高三开学礼，穿越东西涌，站在西涌的山峰上放声呐喊；在高考前夕，我们一同在宿舍阳台上许下心愿……数不尽的过往，感谢我们的2202，感谢同行的你们，让我在书山题海奋力拼搏的高中时代，还有这么多美好的时光、那么多的欢声笑语，给予我无尽力量和一直走下去的决心。
如果要对这三年做一个总结，我想没有任何词语比“不留遗憾”更贴切了。在深二实，从成绩垫底到名列前茅，从自卑懦弱到自信从容，从逃避过去到勇赴未来——经历了这样一段堪称史诗般的旅途，我还有什么可遗憾的呢？
曾有人问我：“你从带着中考失利的遗憾进入二实，到最后不留遗憾地毕业，这样巨大的转变，究竟是学校的功劳，还是你个人的缘故？”我想，这恰恰是我们个人的努力与学校开明的教育态度共同作用的结果。诚然，深二实目前或许没有能力让每位同学都冲击清北，但它给了我们这样一个平台——一个让我们完全可以通过自身努力，借助优秀师友的力量和丰富的教学资源，去追求自己想要的未来、去经历属于自己的人生的平台。
就像高中的我，在别人眼里或许并非那种完美的三好学生，我偶尔也会偷懒、会缺交作业、会上课讲小话。但在深二实的三年，我确确实实活成了自己想成为的样子。我享受过钻研难题、寻得巧妙解法后的成就感；我为自己感兴趣的数学知识，心甘情愿地牺牲过宝贵的课余时间；我培养起了尝试一切的热情，让今后的学习与生活都有了热爱的底色。这便够了。事实上，在深二实，你也可以成为任何你想成为的人。
▲班级好题分享
有人说，光锥之内，皆是命运注定的相遇。所以最后，我要真诚地感谢以进入深二实为原点所展开的这三年光锥中，所有对我教诲有加的老师们、并肩作战的同学们，以及每一位为学校和学生发展做出贡献的人。因为你们，现在的我才能毫无遗憾地向那象征未来的光锥扬帆起航，以及——To infinity, and beyond！
吴爱平老师：
To infinity, and beyond！正如巴斯光年最经典的口号，力书用勇气和浪漫书写了充满力量和温度的高中时代，书写了一份献给青春的最好答卷。
从中考压线录取到高考659分，深二实2025届高三高考年级第一的完美收官，从自卑茫然到自信从容，你用三年时间完成了一场令人动容的“逆袭”。而我心中的力书，远不止分数的跃升——而是一个少年在悦纳自我、找到方向之后，所迸发出的非凡的生命力。
我如此幸运，在青春最好的年纪遇到你。能与你们这样一群有理想、有思想、有行动力的纯真而美好的生命同行，让我可以尽兴去实现我的教育理想。我的每一个想法，未见得能和你们同频共振，但是，我们可以推心置腹，可以坦然直言。记得在湖南韶山社会实践的那个晚上，和力书在酒店走廊的“辩论赛”，从走廊论道到房间畅聊，我们可以意见不同，但我们可以好好沟通。好的集体不是筛选完美，而是包容真实；好的教育不是灌输标准答案，而是点燃热爱的火种。保持独立见解而正道直行的你，虽不成熟，却青涩而真诚。不染世俗的青春之气，正是年轻的你应该有的模样！
今天，看着你分享的点点滴滴：在课堂上领略思维的魅力，在宿舍里珍藏友情的温度，在东湖与翠竹山之间跑出了青春最自由的轨迹。庆幸作为你的老师，能给予你终身学习的能力；更感谢你能心领神会我的期望，你“让世界变得更美好”的担当——为师倍感欣慰。这样的力书，已然超越了高考高分所带来的欣喜。
更难能可贵的是，力书清醒地认识到：成长是个人努力与学校平台的“共谋”。你不夸大也不自贬，你如此真实地感受到，一个普通学生如何在适合的土壤里，长成了自己想要的模样。这种清醒与感恩，这份“不留遗憾”的坦荡，远比任何高分都更接近教育的本意。
此时，我的脑海里浮现了一幅幅画面：那个丢了不该丢的基础分后懊恼的力书；在每一天的午间二十分，力书在教室奋笔疾书；在走廊练习英语听说；在我们班的好题分享会上，力书给同学们讲题；尤其记得那个有趣的场景，志远讲题卡住了，力书跑上讲台附耳私语；在韶山冲的篝火晚会，跟着音乐的节奏一直摇动着荧光棒的可爱萌娃……
“光锥之内，皆是命运注定的相遇。”而你用三年证明：光锥的终点，不是命运，是选择。愿力书同学，在未来的光锥中，继续飞向无限，勇往直前！
