真问题引领深教研 研真题聚力优课堂—潍坊锦海小学专题教研活动圆满举行
真问题引领深教研
研真题聚力优课堂
——潍坊锦海小学专题教研活动圆满举行
近日，潍坊锦海小学为了推进“素养导向下的课堂教学建设”，抓住“学习目标和学习任务的有效转化等真问题”，举办“研题立标 涵育素养 以文育人”专题教研活动。区教育局教研中心和兄弟学校的业务校长以及骨干教师全程参与。
活动伊始，骨干教师展示《黄继光》研讨课。课堂紧扣“黄继光是怎样的人？”核心问题，借助矩阵图、问题链等思维工具搭建学习支架，引导学生主动思考、合作探究，为参会教师呈现了可借鉴、可复制的教学范示。 随后，学校做《将课后题转化为课堂学习目标 》项目概况汇报。报告围绕“从课后题到精准教学目标的实施路径”展开，从真问题、路径实施、应用策略与预期目标四方面对“研题立标”的实践探索做了交流。四位备课组长对《刷子李》《胡萝卜先生的长胡子》《寓言二则》《荷叶圆圆》的“研题立标”案例进行了汇报，详细介绍了拆解转化过程：一是提炼课后题蕴含的核心素养目标，二是将目标分解为课堂教学的阶段性任务，三是设计对应的探究活动、互动环节与评价标准，让课后题从“课后检测”转化为贯穿教学全程的“目标导向工具”。整个过程清晰呈现了“题—标—学—评”的衔接路径，既体现了对新课标要求的精准把握，又具备极强的课堂实操性，让参会教师直观掌握“研题立标”的落地路径。 最后，区教育局教研中心肯定了本次活动的务实性与创新性，强调继续加强基于课程标准落地的校本教研、加强教学评一致性教学研究、持续深化已有的做法、不断迭代优化经验，建设素养导向的课程和课堂教学，打造学校特色，提高育人质量和办学质量。校训 | 锦心育人 海纳百川
校风 | 立德明志 育人为本
教风 | 博学笃行 敬业为乐
学风 | 相信自我 放飞理想
供稿：李 萍
图片：张卓怡
编辑：宣传科
一审：常馨丹
二审：高海霞
三审：张 勇
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