每周一题6--2026年中考

网民李某等人为博取网络流量，搜集往年春运视频、图片，通过AI等工具拼接生成视频，以“移花接木”的方式炮制“2026年春运绿皮火车爆满”的谣言，并在社交媒体、短视频平台账号发布，引发广泛热议。目前，当地公安机关已依法对相关人员处以行政处罚，相关账号已被依法依约予以关闭。

请你对上述案例进行点评。（8分）

1.“点评”：不是简单的对错判断，而是要结合材料，从道德、法律、行为、影响、后果等多个维度，对案例中的主体行为进行评价、分析

2.“上述案例”：紧扣材料中“李某等人”和“公安机关”两个核心主体

3.“8分”:一般对应4个独立采分点，每个采分点2分，要求角度不交叉、不重复

1.王某炮制谣言、博流量 → 理性参与网络生活、权利与义务统一、违法行为

2.虚假信息引发焦虑、混乱 → 网络谣言的危害、扰乱社会秩序

3.公安机关依法处罚、账号封禁 → 厉行法治、严格执法、法律的作用

4.平台封禁账号 → 平台主体责任、清朗网络空间

1.八上 诚实守信 P41-P46

2.八上 理性参与网络生活P17-P23

3.八下 权利与义务相统一P51-P54

4.八下 公平正义P106-P115

1. 李某等人的行为违背了诚信原则，是不道德的行为，破坏了网络信任与社会风气。（2分）

2. 李某等人缺乏媒介素养，在参与网络生活时没有恪守道德、遵守法律，违背了网络生活的基本准则。（2分）

3. 李某等人的行为是违法行为，滥用公民权利，未自觉履行法定义务，割裂了权利与义务的统一关系。（2分）

4. 公安机关依法对李某等人处以行政处罚，体现了严格执法，维护了社会公平正义。

8分题对应4个采分点，每点2分，分别从道德（诚信）、网络素养、法律（权利义务）、执法/公平正义四个维度作答，角度不交叉、不重复，覆盖“德治+法治”双层面。

优先使用教材原文术语，如“权利与义务相统一”“网络生活的基本准则”“公平正义”，避免口语化表达。

每个要点都要与案例中的行为对应，比如第①点对应“炮制谣言”的不诚信行为，第④点对应“公安机关行政处罚”的执法行为，避免脱离材料空谈理论。

某网络主播张某，为博取流量、提高直播打赏收益，在直播中故意恶搞革命烈士、歪曲英烈事迹，发布侮辱性言论，相关视频在网络快速传播，引发广大网友强烈愤慨，造成极其恶劣的社会影响。当地人民检察院依法介入，对张某提起民事公益诉讼，法院依法判决张某公开赔礼道歉、承担相应民事责任，其直播账号被平台永久封禁。

请你对上述案例进行点评。（8分）

1. 张某的行为违背社会公序良俗与道德准则，伤害民族情感，是漠视国家利益、缺乏家国情怀的不道德行为。（2分）

2. 张某没有合理利用网络，违背网络规则，没有依法规范自身行为，突破了网络言行的法律底线。（2分）

3. 张某的行为是违法行为，未履行遵守宪法法律、维护国家利益和英烈尊严的公民基本义务。（2分）

4. 司法机关依法公正司法，严厉惩处侵害英烈权益的行为，弘扬了社会主义核心价值观，传承和捍卫了民族精神。（2分）