初夏五月，教研花开；同心聚力，备战中考。为精准把握2026年中考英语命题方向，优化复习备考策略，切实提升全县初中英语教学质效与中考备考水平，2026年大埔县初中英语中考备考研讨暨教研体系建设项目活动在华侨中学顺利举行。全县各校初中英语教研组长、初三备课组长及骨干教师齐聚一堂，共赴这场干货满满的教研盛宴，共探备考良方，共筑中考佳绩！
整场研讨活动安排紧凑、内容详实，涵盖听说考试专项突破、阅读题型提分技巧、整体复习规划制定、分层培优补弱落实等核心板块。多位优秀一线教师倾囊相授、精准领航，为在场教师明晰了中考冲刺阶段的教学思路与备考方向。
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紧接着，华侨中学肖小丽老师带来《决胜2026：初三英语听说考试高分策略》备考分享。本次分享聚焦中考英语听说重难点，为初三英语教师备考明晰了教学方向。讲座深入剖析本地考情、全流程应试技巧与AI阅卷评分要点，细致拆解四大题型高分解题策略，并结合学情制定高效备考方案。
讲座提炼出实用的备考思路：守住门槛、抓好小题、多开口勤练习、强化正向鼓励、严抓落实，筑牢基础稳住保底分，稳扎稳打冲刺高分。同时提出“10分钟保底听说微训练”日常教学方法，倡导教研组团结协作、资源共享、集体备课；教师要善用智慧教考平台开展学情反馈与精准评价，多措并举抓实日常教学，助力精准教学、实现高效提分。
为把握中考阅读命题方向、优化备考策略，大麻中学李剑花老师带来《分层施策，精准备考——中考英语阅读理解备考经验分享》，分享内容实用易懂，教学指导性极强。
讲座将阅读备考分为阅读前、阅读中、阅读后三个阶段统筹推进。阅读前注重分层施教，强化词汇积累、开展长难句拆解训练与翻译专项训练，夯实知识基础，做好备考铺垫；阅读中落实限时答题训练，精讲各类题型解题技巧，强化思路留痕训练，模拟真实考场情境，帮助学生熟练掌握答题方法；阅读后引导学生整理错题、归纳重难点，推行同伴互讲模式，以讲代练、以讲促学，实现知识内化与解题能力提升。整套备考体系条理清晰、实操性强，切实助力教师优化教学，有效提升学生阅读解题能力与备考实效。
随后，西岭实验学校温文娟老师带来《全力以“复”，提质增效——中考英语复习备考策略研讨》备考分享，内容实用务实，为复习教学指明了方向。 讲座提出依纲据本、回归教材的备考准则，制定了科学的三轮复习计划：首轮夯实词汇基础，梳理课本核心知识；二轮分题型开展专项训练，精准攻克学习短板；三轮整合考点并开展全真模拟，锤炼学生应试能力。同时给出多项实用教学举措：依托集体教研凝聚教学合力，严抓答题规范以减少无谓失分，推行分层教学、做到因材施教，兼顾不同学情学生，助力全体学生稳步提升复习实效。
接着，古埜中学贺文斐老师带来《分层复习，全面开花——培优补弱精补施策，深耕英语决胜中考》备考分享，直击教学难点，为中考冲刺阶段精准教学指明了方向。
讲座点明学生学习积极性不足、成绩分化严重等突出学情问题，立足学情现状，提出三层精准分层教学体系，为不同层级学生设定明确学习目标，实施差异化教学。同时规划四轮闭环复习路径，依次开展夯实基础、专项突破、模拟冲刺、回归复盘，循序渐进提升备考实效。此外，贺老师还分享了三大实操策略：依托真题、错题集中突破，组建互助学习小组，利用课余时间开展个性化辅导，扎实做好培优补弱工作，助力全体学生高效备战中考。
活动最后，杨慧颖老师作总结发言：四位老师分享的备考经验贴合教学实际、实用性极强，从听说、阅读、整体复习、分层教学多个维度，构建起科学完善的中考备考体系。当前中考备考已进入紧张冲刺阶段，希望全体教师认真借鉴优秀经验，结合班级学情灵活运用，精准备考、聚力前行，助力学子斩获佳绩。
紧接着，杨老师以《聚焦监测数据，赋能课堂提质》为主题，解读2025年广东省义务教育质量监测大埔县初中英语学科报告。她依托数据深挖教学短板，指出学用脱节、重应试轻素养、课堂分层落实不足等问题，并提出优化举措：常态化开展听力训练，深耕阅读学法指导，规范写作训练流程，创设语境强化语言运用，着力培育学科核心素养。
教研相长，聚力前行。本次英语中考备考研讨活动干货满满，实用性极强，让在场教师受益匪浅。活动紧扣初三备考关键节点，从问题诊断到策略落地，形成了完整清晰、可落地的教学闭环，极具专业性、针对性与可操作性。
独行速，众行远。每一次教研都是深耕，每一次交流皆为成长。今后，全体英语教师将把所学内化于心、外化于行，精准发力、靶向施教，陪伴初三学子全力冲刺，静待六月花开，共迎中考佳绩！
图文提供：黄岱曼
初 审：肖小丽
终 审：杨慧颖
