中考十大主题作文之一——成长感悟
主题解读
这是很贴近中学生的一个话题。大家从潜懂稚嫩的孩童成长为具有独立思考能力的孩子，并在一次次的经历中收获，懂得爱，懂得分担，学会奋斗，收获勇气，析立梦想……这些都和成长有关。因而“成长感悟”也是一个大的母题，可以延伸出很多考点，比如梦想、奋斗、青春、真情、成长等。大家在这类主题下，要学会审视自我，回顾成长轨迹，表达独特而有见地的人生感悟。
成长首先意味着自我认知。通过不断地反思和自我观察，我们逐渐理解自己的优点、缺点、价值观和目标。这种自我认知的过程是不断变化的，随着我们的经历和环境的改变，我们的自我认知也会发生相应的变化。
成长的过程充满了挑战和困难。无论是生活中的琐事，还是人生中的重大抉择，都需要我们去面对和克服。这些困难和挑战也是我们成长的机会，通过解决问题，我们不仅提高了自己的能力，也增强了自信心。
成长也是一个持续学习的过程。我们需要不断地学习新的知识和技能，以适应不断变化的世界。而学习不仅限于书本知识，还包括如何处理人际关系、如何管理情绪等各方面的技能。
失败是成长过程中不可避免的一部分。只有接受失败，才能从失败中吸取教训，进而取得更大的成功。我们应该学会从失败中学习，不断地调整自己的行为和策略。
成长的过程也是培养独立思考能力的过程。我们需要学会独立地思考问题、分析情况，而不是盲目地跟随他人。独立思考不仅能帮助我们做出更好的决策，也能增强我们的创新能力。
成长是一个持续的过程，需要我们不断地学习、挑战自己、克服困难、接受失败并培养独立思考的能力。只有这样，我们才能真正地成长为更好的自己。
关注中学生成长，引导中学生认识自我，品味青春滋味，展现中学生的青春风采，“成长”一直是中考作文命题的高频词。2022年，内蒙古通辽卷“让我成长”，湖北襄阳卷“行走中的 ”，浙江丽水卷“以为舟”……这些中考作文题（特别是在提示语）都包含了“成长”这一主题。
真题链接
【2023·四川宜宾】读下列材料，按要求作文。
一路行来，每个人都有着属于自己的故事与风景，每个人也都会在若有所得或若有所失中奋进前行。
一路行来，你是你自己的力量，你是这季节的温馨。
请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于600字。注意不出现真实地名（校名）、人名。
【2023·天津】每个人都是社会的一员，人与人之间常常会产生各种关联，因而与人交往就成为了生活的重要组成部分。在交往中，你也许会遇到困惑与烦恼，但也会发现人性的美好，获得温暖与启迪，还可能会领略到从未见过的风景……同学们，对此，你有怎样的经历和感悟呢？
请自拟题目，自选角度，写一篇文章。
要求：（1）紧扣主题，内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【2023四川成都】请以“回到年”为题，写一篇文章。
【2023山东烟台】这一路，风光真好
【2022年吉：】请以“这里，我写下最美诗行”为题，写一篇文章；
【2022江苏南通】：《激起心中的那股劲》
【2021·河南】请以“从_________开始”为题，写一篇记叙文，向“成长足迹”栏目投稿。
作文导写
一、成长，到底是什么?
成长，指长大。泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟的一个变化过程。身体、智力、情感、社交等多方面的发展和变化。
二、材料选择
1、品德方面的成长：学会了帮助同学、为父母做事、恪守诺言、坚持原则……
2、学习方面的成长：能坚持不懈了，自己的难题自己解决，能主动探索知识，能体会到大人的苦心，知道细心的重要……
3、能力方面的成长：学会了一项技能，会开展小组合作活动，会为大家服务，能耐心做事情……
4、友情方面的成长：会解决同学矛盾，会真心对待朋友，学会了谦让……
5、在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发，摩擦中懂得谅解，矛盾中得到教训，后悔中得到成长。
6、人生道理的领悟：学会坚强、关心他人、懂得了豁达……
三、写法指导
成长经历类作文比较适合运用对比和铺垫等写作手法，下面我们来分析一下。
（一）对比
对比手法是作文重要的写作方法之一，它通过对不同人、事、物的对比描写或说明，以突出其各自的特色，或者将同一人、事、物在不同时空和境况下的情景进行对照，以彰显其变化。这种对比可以是不同人物的对比，也可以是不同事件的前后人物的心理变化的对比。
例如：陈子润写的《理解是一个慢慢的过程》中的一个片段。
六年前，我的弟弟出生了。七岁时，幼稚的我望着弟弟可爱的脸蛋，想象着以后与弟弟肩并肩
一起走着的情形。可这美好的想却被接下来的日子打破。以前，做作业时身边总有妈妈的身影，他在我身边监督我，而现在妈妈只顾着我那又吵又闹的弟弟：以前，妈妈总是不厌其烦地往我的碗里夹鱼、夹菜，可现在妈妈只顾着那个不会吃饭的弟弟：以前，妈妈开车送我上学，为我挡住了冬日的寒风、夏日的骄阳，可妈妈却只顾着我的弟弟，舍得我一个人孤独地上学、回家……
（二）铺垫
写作中的铺垫是指对文章中故事发生的背景、缘由及故事发展情况所做的必要交待。铺是指展
开的意思，垫是指垫高使其显得突出的意思，铺垫的作用也是以此展开。1.交代故事发生的
背景或缘由
即交代故事发生的原因或环境，对故事的发生发展做必要的情况介绍。例如《皇帝的新装》第
一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，正是在这个背景下，才发生了他被两个装成织工的骗子所
骗的事。在整个故事中，作者对在场的人物和心理都做了必要的介绍，尽管后面出现了赤身的
皇帝展示自己新装的荒诞举动，也让读者觉得故事情节是合理的，这要归功于文章中对相关情
况进行说的铺垫性文字内容。
2.交代故事发生发展的相关情况
（1）发生，是指介绍故事发生的相关事实，能够使人物形象变得更加突出。如一篇文章中写到，父亲为女儿花32块钱买了件衣服，紧跟着文章中交代相关情况——当时她父亲一个月的工资还不到40块钱。通过这样一个故事发生背景的介绍，突出了父亲对女儿的疼爱。
（2）发展，将故事发展过程中的细节加以展开，或是加入一些故事情节，其作用有两方面：
一是能够使文章内容更加曲折生动、跌宕起伏：二是使得整个故事的发展更加自然平稳，自然。
（3）为下文的情节做暗示
这种铺垫形式主要是用次要情节去暗示主要情节的发生，为主要情节埋下一个伏笔。如《孔乙
己》一文中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须
穿上棉袄了”，文中这里通过对秋天冷的描写（秋风越来越凉、初冬、靠着火、穿棉袄），为下
文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫，也暗示了孔乙己死亡的命运。
再如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”
的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的铺垫与后面的情节形成巨大的反差，这也是铺垫手法的成功使用，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。
四．写作角度
1.书写成长中领悟的道理：成长有时就是一瞬间，也许是一个意味深长的眼神，也许是一次刻骨铭心的经历，成长的过程哪怕不是惊涛骇浪，也一定不同凡响，这个过程注定要经历成功和苦难。因此，我们在写“成长”的时候，就可以从这个角度出发，书写成长中领悟的道理。可以是勤奋努力，
追寻梦想；也可以是冷静分析，学会放弃，这都是你领悟的道理。可以根据自身不同经历，对比描写成长前后的你，可以写出与众不同的切身感悟，真实的感受才最能打动人。
2.说说成长中遇到的烦恼：虽说“少年不识愁滋味”，但成长的过程中，烦恼一定常常有吧！也许因为脸上刚刚冒出来的痘痘，也许是因为和朋友刚刚发生的小争执，也许是一张不太理想的成绩单，也许是父母的不理解和误会……我们可以关注成长中的烦恼，写下自己对成长的真实感受。但要注意，在行文过程中，要保持积极乐观，要表现出自己勇敢面对烦恼和解决难题的信心和行动。
3.记叙助力我们成长的人、事、物：成长过程中，每个人者会遇到困境，但最终也会迎来光明。在困难的黑暗中，总会有微小的希望在我们的心中闪耀光芒，支撑着我们克服一道道难关。这微小的希望，可能是梦想，可能是父母的支持，可能是朋友的鼓励，可能是一本书、一句话、也有可能是自己的爱好....这些我们内心深处的希望，汇聚成突破困难的力量，使我们的成长路上并不孤单，总会有爱相伴。所以，我们在写作的时候，也可以从这个角度出发，书写助力成长的事物和力量。
4.从别处感悟成长：当我们说起成长时，往往只会想到自己的，其实，如果我们视角足够宽阔，我们就会发现世界万物都在不断成长。小树苗也要经历风雨洗礼才能成长为苍天大树。大自然中蕴藏着无穷生命的奥秘，仔细观察，同样能带给我们成长的感悟。此外，我们还可以拓展到其他人，从名人们身上找到成长的启迪，又何尝不是一个好的方法?
五、写作技巧
1、从小事入手。每个人成长的过程是一个漫长的过程，经历的事情太多了，我们不可能写出成长中的点点滴滴、方方面面，只能从有意义的小事切入主题，再现成长经历，表达内心情感和成长思考，如果贪多求全，反而流于空泛，不如选取一个方面着力进行描写。比如，自己什么事情做的最漂亮了。和同学之间发生过哪些矛盾？最后又是处理的？和老师、家长有怎样的对立情绪？最后又是怎样相互沟通的？通过这些事情，你明白了什么？感悟到了什么样的人生道理？
2、注重故事的细节描写。这篇作文要求写过去的事，事情里少不了人物，所以整个事情的发生、发展、结束，以及人物的语言、外貌、动作、心理等，都要进行详细的刻画，事情和人物不要选的多。
3、情感真挚的故事与感悟相结合。人的成长，就是不断完善自己的过程，每个阶段都会有新的感悟，通过故事的描写，一定要写受到的启发和感悟，不能只说事情，而不讲由此引发的道理，不然，文章就会流于形式，没有深度。
六、注意问题
1.写出清晰的自我成长脉络，叙事要有成长前后的变化，更要有成长契机，即因何事/物启发而成长。
成长前后的变化：
（1）.成长前是什么负面状态？遇到了什么问题？（不能只是说遇到问题，要写清楚遇到什么问题）
（2）.成长后打算怎么解决问题？什么心理状态？
成长契机：
（1）.成长的动力来源是什么，成长的过程具体是怎样的；
（2）.心理成长和行为成长如何循序渐进，要有具体的过程，忌只写出结果；
（3）.书写成长收获：要用议论抒情句段来总结，这一次成长让自己明白了什么，这篇作文想要表达怎样的主题，都需要具体呈现出来
2、首先要确立中心。如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。
3、把事情发生的环境写清楚。任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。
4、要注意详略处理。记事中要围绕中心，抓住重点。一般应略写成长前的情况，重点写成长的过程和成长后的感受。事情发展高潮处要详写，用描写手法把它写具体，写详尽，给读者以深刻的印象5、要突出文中的主角是“我”。
6、要展示成长的足迹，在内容上以“新”取胜，着眼于我的生活，写出自己与众不同的人生经历、体验等，这样就能新颖别致。
七．写作模板
第一段简单交代事件缘由或自己的状态开篇点题+引出下文
第二段第二段简单说明所受到的挫折(遇挫的部分不要花太大篇幅）
第三段第三段展现战胜挫折的过程，写清楚成长契机
①叙写自己的经历+从中获得的收获/感悟+简短议论
②叙写自己的经历+从中获得的收获/感悟+简短议论
③叙写自己的经历+从中获得的收获/感悟+简短议论
第四段第四段写清楚获得的成长是什么
第五段第五段写所收获的感悟，点题！！然后升华一下主题呼应开篇
素材积累
开头结尾
1.(开头）时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
(结尾）成长是生命是沉淀，是阳光吻过的痕迹。从蓬头稚子到翩翩少年，我们的闵历日渐丰富，我们的世界愈加多彩，回首一路的磕磕绊绊都成为我们闪亮的勋章。成长的路从不是一人独行，每一个凝望远方的身影都是你我的伙伴。漫步成长之路，别忘带上勇气与坚持，别错过两岸的风光，如此这番，你我都能拥抱更美好的明天。
2.（开头)曾经苦涩的日子，在回忆的画面里，已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来，白昼的繁荣和喧闹渐海销声匿迹，在朦胧和宁静的夜晚，我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中，那曾经许下的愿望与美丽的诺言，那执著的坚持与不懈的努力，都化为幸福的叶片，被我精心收藏。
(结尾）人生在世，苦与乐常常如影如形，有时互相交替，有时又互相融合。没有谁的一生是永远快乐的，也没有谁的一生是永远痛苦，就像我们会经历黑夜，但也终将迎来黎明。所以，在逆境面前，我们无需过度悲观，只要懂得放宽胸怀，心怀感恩，用不屈不挠的意志去迎接各种挑战，我们一定可以化苦为乐，坚守到乌云散开，阳光普照的那一天。
3.(开头)人生这条路很长，未来如星辰大海般璀璨，不必踌躇于过去的半亩方糖。那些所谓的遗憾，可能是一种成长，那些曾受过的伤，终会化作照亮前路的光
(结尾）人的一生中，得与失是必然的，毋须过分在意。失去的只是胜利带来的一时的欢愉，得到的却是失败带来的终身的成长。
附：春季课程大纲
春季课
讲练结合，以读促写
夯实基础，突破难点
语文成绩提升看得见！
—写作是思维的芭蕾【1】
阅读和写作相辅相成，阅读是输入，写作是输出。读进去是风景，写出来是心声。我们不只是学作文技巧，学阅读方法，更是在阅读中丰盈心灵，在写作照见自己，让文字有力量！
【2】
对写作而言，重要的不是素材是什么，而是它在你心灵的湖泊上激起了怎样的“浪花”？引发了怎样、多大、多深的触动？
最要紧的，是写出素材在你心灵里面的反应。
怎么办呢？
驱动思维：修剪、加工、嫁接、激活、时空置换、形象置换、视觉转换、复活、还原、感悟升华。
如此，方可言：写作源于生活，但已高于生活。
【3】
体弱多病的普鲁斯特，生活的半径是床，却写出《追忆似水年华》。
墙上的一只蜗牛，让伍尔夫写成意识流小说《墙上的斑点》。
所以，不是没生活，不是没素材，而是——思维没打开，心灵不敏感。
记住：写作是思维的芭蕾，写作的本质是思考！
【4】
