研思聚力抓复习 攻坚克难战中考

一、会议核心主旨

本次初三复习研讨会以“研思聚力抓复习，攻坚克难战中考”为主题，聚焦一模后中考冲刺关键阶段，以“得分驱动”为导向抓实复习备考，落实优生弱科帮扶与润心育人活动，常态化推进教师1+1+2帮扶工作，精准查漏补缺、补齐薄弱学科，全面提升备考实效，为2026届中考冲刺筑牢根基。 

二、核心工作部署

（一）聚焦一模学情，落实分层精准帮扶

1.严格落实教师“1+1+2”工作机制 

每位教师精准对接具体学生，建立“人盯人”辅导，重点抓好优生弱势学科提升，为学生查漏补缺、攻克薄弱环节，做到一生一策、靶向帮扶，把“补短板”落到实处。 

2.抓实三项核心举措

• 抓备课、讲实效：备好课是讲师德的体现，要把备好课提升到师德层面落实。研究试题抓考点，找到学困生的得分点、优生的失分点、知识盲点、高频题与拓展题，用100%的时间聚焦核心内容；打破复习资料框架，按“先吃豆腐（已掌握内容）、再吃肉（高频考点）、最后啃骨头（拓展拔高）”的逻辑规划，分层备课、精准发力。 

• 抓课堂、讲方法：课堂要以“人均得分增长”为目标，力求人人有进账。严守“两严禁”：严禁一讲到底满堂灌，严禁以讲代练；提倡分层分组教学，教师管住嘴、迈开腿，少讲多看、多关注学生状态，文科重议轻讲、理科重练轻讲，把时间和主动权还给学生。 

• 抓落实、讲价值：重点盯紧学困生，及时提醒上课分神、犯困的学生；分层设计作业，学困生做原题、中等生做错题、优生做变式题，落实“作业布置必有检查，试卷批阅不过夜”；利用大课间、课后碎片时间，开展“微专题”突破，鼓励学生主动提问，解决一个问题、拿下一分是一分。 

（二）润心护航：落实润心活动，关注学生身心状态

将润心活动融入备考全过程，做好学生心理疏导和情绪关怀，缓解备考焦虑，引导学生劳逸结合、调整心态，以良好精神面貌投入后期复习备考。

三、落实要求与工作号召

全体初三教师要以本次“研思聚力抓复习，攻坚克难战中考”研讨会为行动指引，锚定目标、细化举措、协同发力，以务实作风抓实每一项复习工作，把“得分驱动”理念贯穿备考全过程，全力以赴为2026届中考保驾护航，助力学生在中考中取得优异成绩。