2026年漳州中考二检(五月一模)数学分析(几何求边考到有点炸裂)

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2026年漳州中考二检(五月一模)数学分析(几何求边考到有点炸裂)
2026年漳州中考二检(五月一模)数学分析(几何求边考到有点炸裂) 第1张
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先说结论:厦门>泉州>漳州>莆田≈三明≈龙岩>宁德>福州>南平,之前一检(2026年漳州中考一检数学分析(3.30考试))总体还是比较简单的,但是到了二检,下手就“狠”了,尤其是在几何求边(等积、勾股、三角函数、相似全下手);阅读和理解,包括基础都是需要注意的,在函数图像、阅读理解、实际应用、几何综合,都有进行了较大的考查;
      一样,30秒速通试卷,第10函数图像;第16函数实际应用;第22尺规作图与求边;第23几何新定义与相似导边;第24函数消参与函数图像;第25几何综合(圆内导角、三角函数、相似导边);
      剩余完整八份二检分析;
2026年厦门二检(五月一模)数学分析(数学已经变成一个比拼阅读理解更长、谁比谁“新颖”神奇学科?)
2026年泉州二检(五月一模)数学分析(基础有变化、中等重总结、提升需方法,不错的试卷)
2026年三明二检(五月一模)数学分析
2026年福州中考二检(五月一模)数学分析(这难度跟福建中考就很贴合了~)
2026年莆田二检(五月一模)数学分析(函数几何能力考查优秀)
2026年南平中考二检(五月一模)数学分析(一份看起来有难度,实际挺简单的试卷)
2026年宁德中考二检(五月一模)数学分析(重几何的一份试卷)
2026年龙岩中考二检(五月一模)数学分析(T16是几何综合的试金石)
厦门中考数学二检后,进步方向???
中难题分析:
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【发哥分析】函数图像对称性,这份试卷里考了两次函数图像的数形结合,这里依据是利用对称轴进行分类;(对称轴在y轴左边和右边)错误的,只要找到两个图有一个不符合的就可以;画图即解决问题;
【发哥总结】函数图像的两个关键要素:开口+对称轴,没有的量果断大胆进行分类;
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【发哥分析】函数实际应用,重点就是要去理解二次函数解析式,表格先求出s关于x的函数,s=7x;根据后面的题目可以算出,一共需要70%,然后30%+充电-10%=70%,所以充电50%,关键一步就是要充电的时间,是需要当x=80的y值,减去x=30的y值;因为他呈现的是一个二次函数的形式,直接x表示是显示电量,不是充进进去的电量;
【发哥总结】利用表格获取解析式(与厦门一样),理解解析式,这步是非常关键的,x和y究竟是啥?
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【发哥分析】重点在于理解啥时候CP+PQ最小,这个是经典的两动一定,所以就去作C作AD的对称,然后就变成了C'P+PQ最小,当共线且垂直的时候最小;(那就做对称、且定点垂直)
求长,求高,用等积!!
【发哥总结】三个总结:①最短路径(泉州考了一个造桥)(两定一动、两动一点、造桥);②尺规作图(五种尺规);③求长的四种方式(等积、勾股、三角函数、相似);
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【发哥分析】几何新定义,第一问,一组全等加导角搞定;第二问,先画出图形(这种考法与厦门有点类似,先画个图,没有图,很多学生都懵了),然后设元导角、设元导边,利用乘积式,找相似;
【发哥总结】这个题目更重要的就是对于几何的信心,因为就在23题,卡住的概率很大,所以如果对于几何的思考和总结不够,就放弃的可能性很大了;条件(利用线段等,想全等,乘积式想相似);导角(尽可能所有角);导边(尽可能所有边);
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【发哥分析】函数综合消参,第一问,判别式;第二问,利用m=0=y,所以A和B就是与x轴交点,那就可以用韦达定理,获取b/a和c/a用n表示,从而求最值;
第三问,利用纵坐标相等,获取对称轴,然后与第10题一样,对称轴不知道,那就分类,然后画出符合要求的图像,就可以判断范围;
【发哥总结】这题的核心在于第三问(前两问的消参,如果有问题,要及时增加计算量),看着吓人,但是其实就是画图去求范围下就可以了;
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【发哥分析】圆内导角,设元导角就可以解决第一和第二问,第二问的乘积式,转下比例式就可以了
第三问,需要理由正弦值,可以设元线段,然后AD=m,BD=3m,然后AB也求出来,把线段都表示出来,利用△ADE∽△BCE,就可以求出m,要求面积,只要过E作垂直,利用相似或者三角函数;
【发哥总结】这份试卷的第22第23第25,后四题,搞了三题的几何综合,角的处理、边的处理,细节的处理,需要认真去复盘和提升;
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作者介绍:发哥---

一个喜欢研究如何程序化解题的数学老师

一个为了帮助更多小孩可以从数学的学习中获取成就感的数学老师

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我可以给你答案

但是我不能代替你思考

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