OPT测试全称为Oxford Online Placement Test，它是由牛津大学下属的牛津大学出版社研究设计的一种按照欧洲语言共同参考框架级别标准执行的语言测试。
OPT测试在线机考进行，系统自适应，考完之后立即可以看到成绩，因此非常方便快捷。
OPT测试构成
OPT一共由两大部分构成，分别是：
1 语言运用（Use of English）
2 听力 （Listening）
1 语言运用
语言运用一共三个部分（part）
Part 1
Part 1 考查词汇和语法的使用，从4个选项中选择正确的答案，该部分通常10题。
【真题】
【解析】
对话中女士提到Don't stroke the cat! (不要抚摸猫！)，男士的回答Why? Doesn't your cat like_____? 想表达的意思应该是：为什么？你的猫不是喜欢被抚摸吗？
like后面常加动词的ing形式，被抚摸是be stroked，二者结合在一起就是like being stroked
Part 2
Part 2 考查对句子意思的理解，从3个选项中选择正确的理解，该部分通常10题。
【真题】
【解析】
在对话中，男士说到“Apparently that Head of Department job might finally be coming my way”, 他的中文意思是“显然这个部门主任职位可能最终会到我手上”
选项中 I think I could become the Head of Department (我认为我会成为部门主任)表达出了相近的意思。
Part 3
Part 3 考查词汇和语法，使用合适的单词完成填空，该部分一般7题。
【真题】
【解析】
1：the — 固定搭配 “come to the right place”（来对地方了），用定冠词 the。
2：for — “holidays for young people” 表示“为…提供的假期”。
3：own — “on your own” 意为“独自一人”，与 or as part of a group 形成对比。
4：something — “do something completely different” 常用搭配，表示“做完全不同的事情”。
5：home — “leave your parents at home” 固定表达，意思是“把父母留在家里”。
6：have — “you’ll have the time of your life” 固定搭配，表示“你将度过人生中最美好的时光”。
7：to — “Do you want to find out more?” 常规动词不定式结构。
2 听力
听力通常15道题目左右，每个音频可以听两遍。
【真题】
Two people are talking about their recent bus trip. The woman's main complaint is that the bus...
A was dirty
B was too old
C made loud noises
D made rough turns
【解析】
对话中woman说了“ I wouldn't mind the age or the shaking if it has just been cleaner. All that garbage on the floor was the worst part of the trip for me ”可以知道woman最大的抱怨是车厢不干净，因此答案选A
2 英文写作考什么？
德威的写作通常是纸考，自主命题。
不同的年级段遇到的写作题材也不完全一样，narrative (记叙文) ,descriptive （描写类说明文） 以及argumentative（议论文）都有可能遇到。
这里我分享我的学员遇到的写作题目，供备考的学生参考。
写作题目回忆：What would you do if you could be the principal for one day? Why?
题目翻译：如果你能当一天校长，你会做什么？为什么？
Introduction
If I could be the principal for one day, I would make our school a happier and more creative place. Being a principal is not easy, but it would be exciting to bring some fun and helpful changes for students and teachers.
（如果我能当一天校长，我会让我们的学校变得更快乐、更有创造力。做校长并不容易，但能为学生和老师带来一些有趣而有用的改变，一定会很令人兴奋。）
Body
First, I would make classes more interesting. I would ask teachers to include more games, group projects, and outdoor activities in their lessons. Learning would become more enjoyable, and students would feel more active and confident in class.
Second, I would improve the school lunch and give students a longer break. Good food and enough rest can make everyone happier and healthier. Students would have more energy to study and play after lunch.
Third, I would start a “Kindness Day” once a week. On that day, students could write thank-you notes to teachers or help their classmates. This would create a warm and friendly school environment.
（首先，我会让课堂变得更有趣。我会请老师在课程中加入更多游戏、小组项目和户外活动。这样学习就会更愉快，学生们也会在课堂上更积极、更自信。
其次，我会改善学校的午餐，并给学生更长的休息时间。好的食物和充足的休息能让大家更开心、更健康。学生在午餐后会有更多精力去学习和玩耍。
第三，我会设立一个“善意日”（Kindness Day），每周举行一次。在这一天，学生可以给老师写感谢信，或者帮助同学。这样会让学校的氛围变得温暖、友好。）
Conclusion
If I were the principal for one day, I would do my best to make the school a place full of joy, kindness, and learning. Even one day can make a difference if everyone works together with care and love.
（如果我能当一天校长，我会尽力让学校成为一个充满快乐、善意和学习精神的地方。即使只有一天，只要大家一起用心和爱去行动，也能让学校变得更美好。）
以上是珠海德威入学考试英语科目的考查内容，希望可以让你在备考时更有针对性。
我们提供「OPT在线测试机考」，你可以购买测试账号提前测试了解孩子的英语水平。
同时如果你需要「英文写作」的辅导，也可以扫描下方的二维码和我们联系。
预约OPT官方机考
咨询OPT、英文写作备考课程
扫码添加「李奥老师」咨询
作者简介
我是李奥
英语师范专业，专业八级
国际TKT教育证书
前新东方国外考试部老师，11年一线教学经验
主攻国际学校入学考试以及校内同步辅导
擅长英语阅读，语法及写作提分
前后辅导数百名学生进入国内鼎石，世青，稻香湖，德威，青澜山，深国交，贝赛思等国际学校
境外如日本拉格比，日本哈罗，泰国丽晶，新加坡，马来西亚，希腊，迪拜等多所国际学校。
