1．（2024·辽宁葫芦岛·一模）按要求作文。
我们一起走过青葱岁月，一起走过的拼搏日子，让我们用最美的方式回忆。时光匆匆如白驹过隙，那些记忆中的岁月，是快乐的，是甜蜜的，是难忘的，那么令人回味……
请将“一起走过的______”补充完整，作为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整再写文章。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段。③立意自定，文体不限（除诗歌外）不少于600字。文章中涉及到的真实的人名，请用笔名代替。
【范文】
一起走过的日子
你让我懂得，最深的爱，往往最平淡。
——题记
记得小时候，我很胆小。而且妈妈总是很晚才回来，我又怕黑怕静。灯一关，黑暗充斥着整个房间，一丝丝惨白的月光射进屋内，我蜷缩在被窝里，睁大眼睛看着黑暗中模糊的事物，听着外面的声响，心“扑通扑通”地跳。这时，你来了，放下书包，走进我房间。我惊喜地嚷着：“姐姐，姐姐！你回来了，吓……吓死我了呢！”你开了灯，说：“这么晚还不睡觉，不怕被妈妈骂呀！赶紧睡觉！”随即又“啪”地一声关掉了我房间的灯。
你正要回房间写作业时，我的哭声又响起了。“你这个胆小鬼，连睡觉都怕，还是不是男子汉呀？”你用嗔怪的语气对我说，然后递给我一个小哨子说：“害怕了就吹吹哨子，有什么事就叫我。”你温柔的话语如一缕微风将我心头的恐惧吹散，我的心渐渐平静下来。你走后，我轻轻地吹着哨子，吹着吹着，我缓缓闭上眼，进入了梦乡。
忽然，一声异常的声响将我惊醒，我睁开眼，是你。原来是你在为我关房间的窗户。你轻轻用被子裹住我，说：“别着凉。”然后关上门。你的每一个动作都烙印在我的脑海中。
而现在，我马上升入高中了，而你也将大学毕业了，我不再是以前那个胆小鬼了。在我的人生路上，你走在前面，而我在后面跟着你。你总是把你遇到挫折失败后的经验告诉我，让我少走弯路。在夜晚时，我还会想到你，尽管你在外地上大学，我们之间隔着好几座城市，但我与你的心的距离是不变的。
上个月，你要开学了，临走时，你对我说：“你是家里的希望，在家中你也可以分担责任了。在取得好成绩的时候不要骄傲，要脚踏实地。你也要照顾爸妈，不要让他们太累了……”我的眼睛湿润了，互相理解、互相关爱的亲情把我们一家人的心连在一起。家里并不富裕，父母工作辛苦，还要供我们姐弟读书。有空时，我会给父母捶捶背，泡一杯茶。在遇到困难时，我总是想起你说的话，它如一盏灯照亮着我前进的方向，它激励我努力奋斗，支撑我的意志。
爱，并不需要豪言壮语，只需要一些贴心的言语或某个动作就让人心里暖暖的。姐姐，感谢成长路上有你引领，与你走过的日子，是我心中最美好的回忆。
【写作指导】
本题考查半命题作文。
首先，审题立意。本题要求以“一起走过的______”为题写一篇文章。“一起走过”当然不是单人独行，而是跟自己以外的人或物、情感等在一起。可以是父母、同学、老师，或是某一品质情感，甚至是其他如小植物小动物等。题目中的“走过”可以理解为实，也可以理解为虚。理解为实，就是“行走，路过”的意思，比如，走过那条小路，走过那个拐角等。理解为虚，就是“经历”的意思。比如，走过四季，走过花季，走过初三等。根据材料“我们一起走过青葱岁月，一起走过的拼搏日子，让我们用最美的方式回忆”可知，“走过”非“度过”，这“走”就含有“共渡难关，不容易走过来”的意思，是很值得回味，很值得珍惜的。因此，最容易想到的是父母，父母对自己考学这个人生大关，是怎样的“陪读”啊！教师又是如何“导读”啊！同学之间的相互帮助又是多么令人难忘啊！写作的重点要放在“走过”上，可补题为“日子”“岁月”“时光”等，需从生活中取材，力求以情动人，写出真情实感。立意上表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。
其次，构思选材。本文适合写作记叙文。如可将题目补充为“一起走过的日子”，可选择与具体的人一起走过的日子。如与老师一起走过的时光，可以感受到老师的关爱、教导；与同学一起走过的时光里，感受到的是那份真挚、纯洁的友谊；与父每一起走过的日子，常常能感受到家的温馨，闻到一股家的气息，得到爷爷奶奶，外公外婆的宠爱，给人会是一份留恋，表达怀念家庭的欢笑声。也可选择与抽象的感情一起走过的日子。抽象的感情可以指人的一些品格，如坚强、乐观、自信、微笑等，在这种感情的支配下，写自己的人生感悟，会有较多的理性成分。还可以采用拟人的手法，运用想象写作，表现与某一“物”一起走过的时光。如可以写动物或植物之间一起走过的美丽的日子，但现实却是环境遭到了破坏，一起走过的只是成了一种美好的回忆。叙写的事件可以发生在家庭里、学校里、也可以是社会上的。内容上可写师生之情、同学之情，可以写课上学习，也可写课外活动、集体生活、文体活动等。可写生活的苦，也可写生活的甜。在具体写作时，应注意叙事完整充实，语言生动流畅，可适当使用一些技法，如倒叙，插叙、衬托、对比等，尤其要注意对人物进行生动的外貌、语言、动作、心理等细节描写，以便更好地刻画人物形象、表达文章主旨等。
2．（2024·吉林四平·模拟预测）作文
题目：逆风也很美
作文要求：（1）有创意地表达真情实感。
（2）文体不限。
（3）不少于500字。
（4）文字和标点书写规范、整洁。
（5）文中不得出现考生姓名以及毕业学校名。
【范文】
逆风也很美
北风呼啸，骤雪纷纷，院内几棵松树依旧迎着北风傲然挺立。人生也并非一帆风顺，在我学竹笛的道路上，也曾经历过“逆风”。但是逆风也很美。
再过几天就是竹笛晋级考试了，我已是最后考八级了，当然，要拿出最棒的成绩，唉，我错的地方练会了吗？路上的北风呼呼地刮着，走在放学路上，看那棵松树依然苍劲挺立在风雪中，毫不畏惧。
竹笛考试的前一天晚上，我昨晚完成当天作业，已是困意十足，正准备入睡，几个问题浮现在我的脑海里。“准备好了竹笛考试了吗？”“选曲练得胸有成竹了吗？”困意折磨得使我的意志不再坚定，使我的求生欲不再强烈，使我的大脑不再清醒。，我只想睡在床上。
不行！脑子里坚强的意志最终还是战胜了困意。我穿上单衣，望着窗外，已是夜半三更。我拿起笛子，悄悄地推开门，跑进了地下车库，找到了一个光照充足的地方，从头开始吹起。
那晚，夜深人静，一只竹笛，一个孤单的身影，一次逆风的机会，我要创造一个奇迹。我怎么就练不会了？我为什么总在同一个地方出错？
顿时，我困意全无。只剩下了勇气和决心。望着车库外，初生的太阳已探出头来，天色逐渐放晴，我微笑起来，望着旭日东升天边，又想起了那个雪夜，就仿佛我也是那棵松树，逆着风，傲然挺立，不惧风雪，坚持不懈。我不就是那棵逆风挺立的松树吗！
上场了，好紧张，我如果吹错了怎么办？考试场内，四位评委坐在台前，我握紧笛子，心里忐忑不安，恐惧和紧张涌上心头，终于还是轮到我了，我迈开大步，走上台，举起笛子，稳稳地拿着竹笛，昨晚练习的一幕一幕，好似电影般在脑海中放映。既然昨晚练习了那么多，最终只是因为紧张输掉底气，岂不是愧对自己？我鼓起勇气，屏气凝神，一段悠扬的笛声传向远方，台下的评委颔首称赞，传来一片热烈的掌声，我感受到了前所未有的兴奋。这次吹奏要比昨晚好上几倍。八级竹笛考试关终于闯关成功了。
寒风中那棵坚强的松树依然在风雪中挺立，逆风是一种考验，是一种拼搏，更是一种永不言败的精神。回想起那次经历，逆风也很美！
【写作指导】
本题考查命题作文。
一、审题立意。审题可知，这里的“逆风”不仅指的是自然界中的风，更指的是在我们的学习、生活中所遇到的困难和挫折，由此可以明确，题目的立意不在于单纯的自然世界的逆风，而是它的引申义——学习、生活中我们所遇到的困难和挫折；“也很美”表明在同困难和挫折斗争的过程中，我们并非是狼狈不堪的，同样也能像在顺境中一样，舞出优美的舞姿。
二、选材构思。明确了题目的含义，我们就可以结合自身的经历来构思文章了。这里主要体现的是在困难和挫折的羁绊下我们是如何取得成功的。我们可以写自己在学习中遇到的困难，如学习到了“瓶颈期”不管自己怎么努力都得不到自己想要的结果，于是懊恼，想要放弃，但是在朋友的帮助下，转变了态度更加的努力，最终取得了优异的成效，内心为自己的坚持而高兴，明白了即便是在困难的时刻我们也不能放弃，因为“凤凰涅磐浴火重生”，与困难作斗争成就的是更好的自己。
3．（2024·内蒙古呼和浩特·模拟预测）题目
真正勇敢的人，应当能够智慧地忍受最难堪的荣辱，不以身外的荣辱介怀，用息事宁人的态度避免无谓的横祸。
——莎士比亚
鲁莽往往以勇敢的名义出现，但它是另一回事，并不属于美德；勇敢直接来源于谨慎，而鲁莽则出于愚蠢和想当然。
——凯瑟琳·雷恩
为了显示自己的力量而做出疯狂的举动，那不是真正的勇敢，而是一种炫耀；不经过思考的鲁莽行为，那不是真正的勇敢，而是一种无知。人生路上，坎坎坷坷，风雨莫测，很多困境需要靠勇敢才能战胜。
请以“勇敢”为话题，写一篇作文。
要求：
（1）文体自选（诗歌除外），内容具体，语句流畅，结构完整。
（2）书写工整、美观，字数不少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名等。
【范文】
我收获了勇敢
刺眼的太阳在澄净蔚蓝的天空中尽情释放自己的光和热，风都被烘烤得热热的，不得不用力摇动彩旗散热。大家的声浪也被阳光加了温，加油的呐喊声在绿茵场上一阵一阵地沸腾。
我因为害怕，心脏剧烈地跳动着。十八般武艺样样不通的我第一次来参加运动会。看着其他班的选手脚底生风，像一道闪电般在跑道上飞驰，我的牙齿都会不由自主地颤抖起来，浑身的骨头则软了下去，操场是别人邀游的海洋，却是我这条鲫鱼的涸辙。“啊！”不知道谁拍了一下我的肩膀，把我从恐慌的深渊唤回现实，一声惊呼，我瞬间成为全场的焦点。刹那间，我觉得自己的脑袋就是一颗被炙烤的红薯，从外红到内。
回过头，只看见了班主任的微笑和如水汪的双眸。“不要顾虑那么多，向前冲，无论如何，你都是我们班的骄傲和勇士。勇敢无畏，才是体育的真谛。来，深呼吸……”宣判的时刻终于来临，看着我身边的其他选手着钉鞋、穿运动衣，摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，我的手心不断涌出热汗。我的大脑涌现了千百种临阵脱逃的理由，却因为双腿抖得失去知觉，只能把自己钉在跑道上。发令枪响，班主任向前冲的加油声又在耳边响起。咬了咬牙，我的双腿不由自主地迈了出去。冲过终点那一瞬，才感觉到胸腔的压抑和微痛，仿佛要爆发的火山，火辣的喉咙就是岩浆要喷薄而出的前兆。
“6班，100米跑小组第4名，大会第8名……”听到这个公布，我怀疑自己出现了幻听，我能在18个班中跑到第8？当再次宣读确认成绩的时候，我又禁不住一声惊呼，全场的讶异再次聚焦在我身上。我这颗红薯虽红，却透着自己战胜自己的甜蜜。向前冲，我把这三个字记在了每一个本子和书上。畏缩不前不会得到任何结果，勇往直前才能直挂云帆济沧海。自弃是失败的预告，勇敢是成功的前提。
如今，我的心同样剧烈跳动着，因为我收获了勇敢。
【写作指导】
本题考查话题作文。
第一，审题立意。这篇作文的审题立意主要围绕“勇敢”这一核心话题展开。在审题时，我们需要深入理解“勇敢”的内涵，认识到勇敢并非简单的无所畏惧或鲁莽行事，而是一种智慧与谨慎相结合的品质。因此，立意应侧重于展现勇敢的真正含义，即面对困境时能够冷静思考、坚定信念，以智慧和勇气战胜挑战。
第二，构思选材。在构思选材方面，我们可以从以下几个方面入手：首先，可以引用莎士比亚和凯瑟琳·雷恩的名言作为文章的开头，引出对勇敢的思考。这些名言不仅有助于点明主题，还能为文章增添深度和文采。其次，可以选取一些具体的事例来阐述勇敢的表现。这些事例可以来自历史、文学、现实生活中的各个方面，如英雄人物在关键时刻展现出的勇敢品质，或者身边人在面对困境时所表现出的坚定与智慧。通过这些事例，可以更加生动地展现勇敢的内涵和价值。此外，我们还可以从反面入手，探讨一些被误认为是勇敢的行为，如鲁莽行事、炫耀力量等。通过对比和分析，进一步强调真正的勇敢需要智慧与谨慎的结合，而非简单的冲动和无知。最后，在结尾部分，可以总结全文，强调勇敢在人生路上的重要性，并鼓励读者在面对困境时能够保持冷静、坚定信念，以智慧和勇气战胜挑战。
4．（2024·上海静安·二模）题目：等待那一刻
要求：（1）写一篇600字左右的文章。
（2）不得透露个人相关信息。
（3）不得抄袭。
【范文】
等待那一刻
乌云布满了整个小镇，雷声不时在耳边回响，仿佛要吞下这片天地。天空中的雨如同刚出生的婴儿，含羞待放，不敢落下……
我一人坐在教室，一遍又一遍地朗诵着高尔基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飞在空中，在乌云中穿梭。
我双拳握紧，愤怒的情感融在了那声音中，汗流了下来，穿过头发，穿过脖颈流入了后背，“轰！”又是一声巨响，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股恼的全部流下，乌云越来越暗，越来越低……我的声音仿佛响彻天空，可无一人知晓。
同学们都去了音乐室，我一人享受着老师赐予我的时光。大浪淘沙，失败者永远只会是成功者的垫脚石罢了。
我珍惜着，爱护着，不忍就这样成为一个默默无闻的学生。我明白我的优势，我的声音，谈不上优美，但也算得上好听，我等待着机会，等待着机遇，每天都会提嗓，为了让我的喉咙尽可能不被损坏。打小，我就眼馋的看着别人，吃那些美味的垃圾食品。
“机会总是留给有准备的人。”这句话牢牢的抓紧我，让我不容松懈。在这个近在眼前的机会，我毫不犹豫的报了名。力败众多校友，参加了市内的阅读比赛。
汗水流下，窗外的雨逐渐开始变大，我微微地打开了窗户，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顾生死，打入地面。微风吹过，那一片竹林也随之摆动，泥土是柔软的，风是清凉的，我是安静的。
我如同一朵未绽放的花朵，虽不美丽，但胜在洁白，胜在未来，胜在那不服输的潜质。风雨交加，这是我的养分，雷声作响，那是我机遇的开始，我等待着有心人，等待着机会，等待着绽放！
【写作指导】
本题考查命题作文。
第一，审题。题目“等待那一刻”是一个动宾短语。“等待”是一个内涵丰富的词语，等待的可以是实在的东西，等待父母回家，等待朋友赴约……也可以是抽象的，默默守候是一种等待；积蓄力量、孕育新生的过程是一种等待；坚守目标、不断奋争的经历也是一种等待……“那一刻”是时间上的限制，即时间是短暂的、瞬间发生的，“那一刻”是一个细节， 是一个特写镜头，是一幅画，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚。“等待那一刻”，可以理解为通过对那一刻的场景、事件情节的期待，而从中获得的感悟和启示。
第二，思路。文体适合写成记叙文。可写成一个现实中的事件，写自己一次等待的经历。也可以写等待抽象的东西，如等待幸福来临、等待理想实现等。还可以将目光放到历史发展的高度，如战乱时期的人们等待国家的富强，此类题材需要广阔的视野和平时的积累。
第三，选材。若写现实中的一次等待事件，描写的过程一定不能少了细节，如动作、心理、环境等等，结尾时升华主题。写抽象的等待，如以“等待生命绽放的那一刻”为主题，可以写对生命的感悟，用生命的长度去等候个人的成功，其间种种可能的遭遇或心态可以充分发挥，有很大的空间和余地，把这个写详细，而结果的出现反而是一瞬间的事。
5．（2024·上海徐汇·二模）作文题目。
勇敢的鸟儿，虽然必定会遇到风雨，但天空就在那里；不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里。越是困难的时候，越要坚信；敢飞就有天空。
请以“敢飞就有天空”为题写一篇文章。
要求：（1）600字左右。（2）不透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
【范文】
敢飞就有天空
飞翔，是每一个生灵内心深处的渴望。无论是雄鹰展翅高飞，还是蝴蝶翩翩起舞，它们都在无声地诠释着生命的张力与魅力。对于人类来说，飞翔更是一个充满梦想和追求的象征。因为我们深知，只要敢于飞翔，就拥有了一片属于自己的天空。
敢飞，意味着勇敢突破自我。在人生的道路上，我们总会遇到各种困难和挑战，这些难题就像一道道高墙，阻挡着我们前进的步伐。然而，只有那些敢于面对困难、勇于挑战自我的人，才能突破重围，飞向更高远的天空。正如那句古语所说：“世上无难事，只怕有心人。”只要我们拥有坚定的信念和不懈的努力，就一定能够战胜一切困难，实现自己的梦想。
敢飞，也代表着敢于担当和责任。飞翔不是一种轻松的游戏，而是一场充满挑战和风险的旅程。在这个过程中，我们需要不断地调整自己的方向，保持平衡，以应对各种突如其来的挑战。这就要求我们必须具备强烈的责任感和担当精神，时刻为自己的目标和理想而努力。只有这样，我们才能在风雨中稳健飞翔，最终实现自己的梦想。
敢飞，更意味着无限的可能性和广阔的天地。当我们敢于突破自我、勇于担当责任时，就会发现自己已经站在了一个全新的高度。在这个高度上，我们可以看到更远的距离、更广阔的世界。这个世界充满了无限的可能性和机遇，只要我们敢于去探索、去尝试，就一定能够找到属于自己的那片天空。
总之，“敢飞就有天空”不仅是一种信念和追求，更是一种人生态度和精神风貌。它告诉我们：只要我们敢于面对困难、勇于挑战自我、敢于担当责任、勇于探索未知，就一定能够在这片广阔的天空中自由翱翔，实现自己的梦想。因此，让我们勇敢地展翅高飞吧！去追求那属于自己的天空，去创造那属于自己的辉煌！
【写作指导】
本题考查命题作文。
1.审题立意：题目“敢飞就有天空”蕴含了一种勇敢追求、不畏挑战的精神。材料中“不服输的少年，尽管总会经受挫折，但梦想就在那里”提示我们：这里的“飞”不仅仅是指物理上的飞翔，更多的是指追求梦想、挑战自我、超越困境的勇气和行动；“天空”则代表了梦想的实现，是无限的可能性、广阔的空间和自由的境界。因此，题目鼓励我们要有勇气去挑战、去探索，只要我们有勇气，就能实现梦想、超越自我。基于题目的内涵，我们可以确定几个立意方向，如勇敢追梦、挑战自我、不畏困难等。选择其中一个或多个方向作为文章的主题，有助于集中表达观点和情感。
2.选材构思：根据题目的特点，建议采用议论文或记叙文的文体。议论文可以通过摆事实、讲道理的方式，阐述“敢飞”的重要性以及“天空”的意义；记叙文则可以通过讲述个人或他人的故事，展现“敢飞”的精神和“天空”的美好。如果写成议论文，开头可以引用一些相关的名言、故事或现象，以引起读者的兴趣，同时自然地引出中心论点，例如，可以讲述一个勇敢追梦的故事，或者描述一个面对困境依然勇往直前的场景，引出论点“勇于追求梦想是成功的关键”或“挑战自我是实现自我价值的必经之路”等；主体部分围绕论点展开论述，可以从个人经历、他人故事、社会现象等方面入手，通过具体的事例来阐述“敢飞就有天空”的观点，在论述过程中，注意保持逻辑清晰，条理分明；结尾总结全文，重申中心论点，同时呼吁读者要敢于追求梦想，挑战自我，可以以一句富有哲理的话作为结尾，留给读者深刻的印象。如果写成记叙文，可以从以下几个方面来构思情节：引入——通过一个引人入胜的场景或事件来引入主题，引起读者的兴趣；发展——详细描述主人公在面对困难或挑战时的心路历程，以及他们是如何鼓起勇气，决定去飞的；转折——在主人公“飞行”的过程中，可以设置一些困难和挑战，让主人公面临困境，但最终通过努力和坚持，成功克服困难；高潮——当主人公成功时，可以描写他们的感受和体验，以及他们对自己和生活的认识和理解；结尾——在结尾部分，可以总结文章的主题，强调“敢飞就有天空”这一理念的重要性，同时也可以给读者留下一些启示和思考。
这样开头的作文拿分！小学段收藏
