【综合性学习】关于我国科技成果命名
【试题来源】四川成都2025年中考语文试卷
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】（四川成都2025）
中国科技飞速发展，取得了丰硕成果。请根据下表内容和题目要求，完成下列各题。（9分）
1.下面是根据上表内容得出的有关“科技成果命名”的特点，其中有一项错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。（3分）
①关联技术②取材经典③彰显文化
错误项：，修改为：
补充：
2.请结合上表中有关“神舟”的内容，补全下面文段的空缺处，注意语意的准确和连贯。（每空不超过15个字）（4分）
3.每一项科技成果都体现了我国强大的科技实力，增强了国人的自豪感。请仿照示例，结合上表内容，为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语。（句式、字数不要求和示例相同）（2分）
示例：
“神舟”载人飞船——你是一叶轻舟，满载国人期待，徜徉浩瀚星海。
“鹊桥”中继星——飞架人间与天上，连接科技与传说。
①“嫦娥”月球探测器——
②“鲲龙”飞机——
【阅读指导】
1.【考点】本题考查对表格内容的理解和对内容的整合、概括能力。
【答题指南】
根据表格中“名字及其来源”一项可知，航天器的名字都取材于我国经典，或神话故事，或文学形象，或民间传说，“神舟”谐音“神州”，“嫦娥”取自嫦娥奔月的神话故事，“鲲龙”取自庄子的《逍遥游》，“鹊桥”取自牛郎织女的传说，彰显了中国的传统文化。
可见，题干中给出的有关“科技成果命名”的特点中“②取材经典”“③彰显文化”与表格内容相符。
根据表格中“科技成果”一项可知，表中所有命名均未直接体现名称与技术的关联性，“运送航天员往返的载人飞船”“进行科研的月球探测器”“用于森林灭火、海上救援的飞机”“用于地月通信的中继星”都是体现了这些科技成果的功能。
可见，题干中给出的有关“科技成果命名”的特点中“①关联技术”的概括是错误的，可修改为：体现功能或突出功用。
补充“科技成果命名”的特点，要结合表格中“科技成果”“名字及其来源”之间的联系，且每一项均有体现。
例如：每一个命名都蕴含着美好的寓意。
根据以上分析和示例，完成填空即可。
【参考答案】
错误项：①关联技术
修改为（参考示例）：体现功能
补充（参考示例）：蕴含美好寓意
2.【考点】本题考查结合材料内容补写语句的能力。
【答题指南】补写语段中的语句，要根据材料中所给的相关内容，结合上下句之间的关系，补写合适的语句，语意准确、连贯，符合字数要求即可。
第①空：根据问号可知，此处应补写提问的内容。根据题干要求“结合上表中有关“神舟”的内容”，结合后句“因为‘神舟’意为‘神奇的船’，用‘神舟’来命名载人飞船，符合它自身的特点，很贴切”，可知补写内容是对“神舟”命名来由的提问。
据此可补写为：载人飞船为何命名为“神舟”
第②空：根据后句“所以名为‘神舟’而意为‘神州’”可知，此处应补写“神舟”命名的原因。
结合表格中“神舟——谐音‘神州’”的内容，此处可补写为：“神舟”谐音“神州”
第③空：根据前句“名为‘神舟’而意为‘神州’，表明其‘中国造’的身份”可知，下句应继续解说命名的深层意义。
据此可补写为：彰显中国航天成就
第④空：根据后句“今朝探索宇宙”“古往今来”的内容可知，补全内容应与“今朝探索宇宙”形成古今对照，并符合“实现了中华儿女飞向太空的心愿”之意。
据此可补写为：古有飞天梦想
根据以上指导和示例，补全文段的空缺处，符合字数要求，意对即可。
【参考答案】参考示例：①为何用“神舟”命名载人飞船②“神舟”谐音“神州”③彰显中国航天事业的民族特色④古有飞天梦想
3.【考点】本题考查结合材料内容和示例写赞语的仿写能力。
【方法引路】
本题题干并不要求句式、字数与示例相同，因此有一定的开放性。
首先分析示例的特点：都是突出科技成果与命名之间的紧密联系，突出科技成果的特点，解释名称的美好寓意，有丰富的想象和联想，使用比喻、对偶、拟人等修辞手法，语言生动形象，体现一定的文学性。
①“嫦娥”月球探测器要结合神话意象与探月功能。例如：携中华之梦，抚月球容颜。
②“鲲龙”飞机要结合《庄子》中的典故，突出其水陆救援特性。例如：你是山海巨灵，护四海无恙，佑苍生安宁。
根据以上指导和示例，为“嫦娥”月球探测器和“鲲龙”飞机各写一则赞语，符合材料内容和题干要求，言之成理即可。
【参考答案】参考示例：
①“嫦娥”月球探测器——你是月宫仙子，携科技玉杵，叩响蟾宫之门。
②“鲲龙”飞机——护山河无恙，守海天安宁。
