一、环境/场景
一）环境理解类
（2025全国1卷 老舍《鼓书艺人》）8.文本一画线段落写江轮穿过巫峡，意蕴丰富，请简要分析。（4分）
【参考答案】
①写乘客只求生存，而无心顾及眼前胜景，反映了难民们逃亡中的心力交瘁；
②江上美景和神奇传说，与山河破碎的现实构成对比，令人忧愤于国家蒙辱、人民蒙难、国家蒙尘。
注：意——意义、思想、情感。蕴——积聚、包含、深藏。意蕴——深藏在内的意义与韵味。意蕴指的是一部作品（如诗歌、绘画、音乐、小说等）在表面形式、文字、形象之下，所蕴含的深层意义、情感、哲理或韵味，它超越了字面意思和具体形象，是需要读者或观众用心去品味和领悟的“言外之意”“象外之象”。
二）描写技巧类
（2023全国乙卷 曹多勇《长出一地好荞麦》）8．文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。（4分）
【参考答案】
①“人老，牛老，犁也老”，总述三者具有共同的老迈特征；
②对人、牛、犁的描写一视同仁，不区分人与物，互为参照；
③将人、牛、犁三者并列，交替描写；
④行文舒缓，与人、牛迟缓的步态和谐一致。
（2023新高考2卷 沈从文《社戏》）8．本文是如何描写社戏的仪式感的？请结合全文简要说明。（4分）
【参考答案】
①正面描写：依次写了社戏过程中的各种仪式，如选址、择日、开锣时的祭拜、开锣后“打加官”、戏目的安排等；②侧面描写：通过描写各色人物举止、伏波宫前的集会场面等，来衬托社戏的仪式感。
二、情节
一）情节理解
（2021全国乙卷《秦琼卖马》）8．王超杰为什么选择《秦琼卖马》的唱段，且唱得壮气不足？请简要分析。（4分）
【参考答案】
①借唱《秦琼卖马》抒发胸中郁闷之情；①把自己卖瓷器与秦琼卖马类比，希望有人帮助自己渡过难关；唱得壮气不足，更真实地表达了他当时的感受。
（2025全国新课标2卷 孙甘露《千里江山图》）8．文中画线处说“在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个”，又说“她从来没有真正离开过他”，请谈谈你的理解。（4分）
【参考答案】
①两人日常交往中，叶桃总是先离开，但依然通过多种方式和陈千里保持联系；
②叶桃思想上更早觉悟，先于陈千里参加革命，又引导他走上革命道路；
③虽然叶桃后来在斗争中牺牲，但她永远活在陈千里心中，她的革命精神为陈千里所继承。
二）情节技巧
（2018年卷Ⅲ刘慈欣《微纪元》）6.结合本文，谈谈科幻小说中“科学”与“幻想”的关系。（6分）
【参考答案】
①科幻小说中的“科学”是“幻想”的基础。本文情节的基本框案，即地球灾难及文明重生，就是在宇宙科学基础上演绎的；而文中细节如宇宙飞船的星际航行、虚拟游戏、视频眼镜等，都已是或部分是科学事实。
②科幻小说中的“幻想”虽然立足于“科学”，但更要突破具体科技的限制，充分发挥想象力，将人文关怀与科学意识融汇在一起。本文幻想出来的“宏纪元”与“微纪元”，有一定科学因素，主旨则是对人类文明的思考。
（2020新课标Ⅰ《越野滑雪》）9.海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说：“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）
【参考答案】
①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这是小说“露出水面的八分之一”。
②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活。
③这种情节安排使小说大量留白，引发读者想象。
（2021新高考I卷卞之琳《石门阵》）8．王木匠讲石门阵时，多处使用反复手法，这种讲述方法有什么效果？（4分）
【参考答案】
①具有渲染效果，把故事描述得更充分；②具有延宕效果，迟迟不讲下文，引发听众的好奇与追问。
（2024新课标Ⅱ卷 孙甘露《千里江山图》）9．文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。（6分）
【参考答案】
①整体上回溯性地讲述故事,本身具有一种历史纵深感;
②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代,情节脉络清楚;（情节叙述顺序）
③展现出陈千里、叶桃人物的成长历程,使人物形象更丰满;（人物形象）
④通过叙述时间的跳跃,过去与现在、回忆与现实相交织,将谜团逐一解开,行文跌宕起伏。（文本特征）
三）情节效果
（2022新高考Ⅰ卷《江上》）9．渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士，明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的小说效果？谈谈你的理解。（6分）
【参考答案】
①把渔夫改为无意施恩的普通人，更显出平凡人“恩惠”的博大；②借渔夫来书写一个
散淡处世的境界，与伍子胥的世界构成对比；③放弃描述惊险的外部冲突，转向探究人物的内心冲突；④使故事的传奇色彩有所减弱，而现实寓意则有所增强。
（2017全国Ⅰ卷《天嚣》）5.小说以“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分）
【参考答案】
①省去许多不必要的叙述交代，使情节更简洁；
②集中描写人物在特定环境下的状态与感受，使主题更突出。
（2017全国Ⅰ卷《天嚣》）6.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分）
【参考答案】
①小说人物“他”所知有限，这样写很真实；
②故事戛然而止，强化了小说的神秘氛围；
③打破读者的心理预期，留下了更多想象回味的空间。
（2016年卷Ⅱ迈尔尼《战争》）（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节，这样处理有什么作用？请简要分析。（6分）
【参考答案】
①一个电话将两人命运连在一起，偶然与必然交错，凸显了战争背景，强化了戏剧性情节；
②主人公言行主要通过电话聊天呈现出来，便于透露人物心声，使人物形象更真实；
③电话交流的限制性给小说留下较多空白，丰富了人物与主题的想象空间。
（2016年课标卷Ⅱ迈尔尼《战争》）（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（6分）
【参考答案】
观点一：合适。
①小故事冠以大题目，对比鲜明，强化了艺术张力；
②战争是故事发生的契机与悲剧的根源，是小说构思的基础；
③小说写的虽是爱情故事，但主题却是对战争的“失望”与反思。
观点二：不合适。
①小故事冠以大题目，故作高深，不符合写作的一般原则；
②小说的艺术感染力源自战争中的爱情，而不是战争；
③小说情节设置以小人物的坚强与不幸为主干，战争只是引起情节变化的背景。
