高考日语
全国各省
模拟试卷
距离高考的脚步越来越近，我们为各位准考生精心筹备了来自全国各地的高考模拟试题。通过练习不同地区的模拟题，大家可以提前熟悉高考的命题风格与考试氛围，全方位做好应试准备。我们提供的不仅是完整试题，更配有独家解析，帮助大家吃透每一个知识点、理清每一种解题思路。如果在刷题和理解过程中遇到任何疑问，随时留言提问，我们会第一时间为你答疑解惑。愿各位同学都能以饱满的状态、扎实的功底从容迎战高考，静候你们传来金榜题名的佳音！
1. 听力原文
1
女：あれ、鈴木さん、どうしたの。
男：ちょっと忘れ物しちゃって。…あ、あった、あった。それ…何の本？
女：ああ、これはノートなんだよ。
女：ノート？
男：子供の宿題で使うんだって。駅前の本屋で買ったの。
女：きれいなノートね。
男：じゃあ、先に失礼するね。
女：お疲れ様。
女：唉，铃木，你怎么了？
男：好像是忘记了什么东西。嗯，找到了，找到了。那个是什么书来着？
女：啊，这是笔记本。
女：笔记本？
男：听说是给孩子做作业用的。在车站前的书店买的。
女：好漂亮的笔记本啊。
男：那我先告辞了。
女：辛苦了。
2
男：このスーパー、今日の野菜が安くてよかったね。
女：うん、この値段で、本当にお得だね。
男：あさ、駅前の「ケーキ屋さん」、今日だけ限定メニューがあるらしいよ。ちょっと寄っていかない？
女：あなたは甘いの好きだからなぁ。私はもう、帰りたいな。さっき買ったアイスクリーム、早く冷蔵庫に入れないと。
男：うん、それはそのようだね。でも、ケーキ屋、5分だけ寄ろうよ。すぐそこだし。
女：しょうがないなぁ。じゃあ、5 分だけね。
男：这家超市今天的蔬菜很便宜，太好了。
女：恩，这个价格真的很划算。
男：早上，车站前的“蛋糕店”好像只有今天有限定菜单哦。要不要顺便过去一下？
女：是因为你想吃甜品吧。我已经想回去了。刚才买的冰淇淋要快点放进冰箱。
男：嗯，那倒也是。但是，蛋糕店，就去逛5分钟吧。就在附近。
女：真拿你没办法。那就5分钟吧。
3
女：昨日図書室で、すごいもの見つけたよ。
男：え、どんな本？
女：本じゃなくて、古い卒業アルバム。10 年前の
男：へぇ！先生たちの若かった頃の写真が載っているんね。
男：ええ、髪型が今と全然違って。
女：見てみたいなあ。
女：昨天在图书馆发现了很厉害的东西哦。
男：什么书？
女：不是书，是旧的毕业相册。十年前的
男：啊！上面是老师们年轻时的照片呢。
男：哇，发型和现在完全不一样。
女：让我看看。
4
男：吉田さん、今週末、予定ある？
女：うん、本屋に行って本を買おうと思ってるんだ。
男：へぇ、どんな本が買いたいの？
女：料理の本。ケーキの作り方を習いたいんだ。
男：そうか。いいね。
男：吉田，你这周末有安排吗？
女：嗯，我想去书店买书。
男：啊，你想买什么样的书？
女：菜谱。我想学做蛋糕。
男：这样啊，也不错呢。
5
女：今度、会社に入る武田君って、どんな人？
男：背は高くないけど、耳が大きい人だよ。
女：あの笑っている人？
男：彼はあまり笑わないんだよ。いつも怖い顔をしているし。
女：ああ、あの人のね。たまに笑えばいいのにね。
女：这次要进公司的新人武田，是个什么样的人？
男：个子不高，但是耳朵很大。
女：是那个在笑的人？
男：他不怎么笑的。总是一副可怕的表情。
女：哦，是那个人的啊。要是偶尔笑一下就好了。
6-8
女：日曜日、久しぶりにスポーツでもしない？
男：いいね。
女：どんなスポーツが好き？
男：何でも好きだけど、特にボールを使うスポーツが好きだね。
女：私はテニスとかバドミントンとかが好きで、休みの日はよく友達とする。
男：僕は、よく友達とサッカーをする。今週末一緒にサッカーをしない？
女：サッカーは見るのはいいけど、やるのはちょっと…
男：じゃあ、テニスはどう？ちょうど近くに新しいテニスコートができたらしい。
女：市立体育館の隣にあるそのテニスコート？
男：そうだよ。
女：あのコートは私の家にも近いよ。じゃあ、今週の日曜日、テニスしに行こう。
男：いいよ。
女：星期天，久违地去运动一下吧？
男：好啊。
女：你喜欢什么运动？
男：什么都喜欢，尤其喜欢用球的运动。
女：我喜欢网球和羽毛球，休息的时候经常和朋友一起玩。
男：我经常和朋友一起踢足球。这个周末一起踢足球吧？
女：足球可以看，但是踢起来有点…
男：那打网球怎么样？附近好像新建了网球场。
女：是市立体育馆旁边的那个网球场？
男：是啊。
女：那件球场离我家也很近。那么，这周日去打网球吧。
男：好啊。
9-11
女：さっきのコーヒーがおいしいね。あれ、何か探しているの。
男：財布がなくて…
女：カバンの中はもう見た？
男：ええ、何度も探したんだけど、見つからなくて。
女：さっき一緒に行った喫茶店で忘れたんじゃない？
男：いや、お金を払って喫茶店を出る時に持った覚えがあるから。
女：じゃあ、この辺りで落としたかもしれないね。一緒に探そうよ。
男：すみません、お願い。じゃあ、僕は来た道を戻ってみる。
女：わかった。私は喫茶店に聞いてみるね。もしかしたら誰かが届けてくれているかもしれないです。
女：刚才的咖啡真好喝。咦，你在找什么吗？
男：我钱包不见了……
女：包里找过了吗？
男：嗯，找了好几次都没找到。
女：不会是忘在刚才一起去的咖啡店里了吧？
男：不，我记得付了钱离开咖啡店的时候拿着的。
女：那可能是在这附近掉的。一起找吧。
男：不好意思，麻烦你了。那我就沿着来时的路往回走。
女：知道了。我去问咖啡店。也许有人送过到那里去了。
12-14
女：来週のコンサートのチケット、買えたよか。
男：ええ。高かったですよ。それに 1 人 1 枚しか買えませんでした。
女：私も今から買いに行こうと思ってる。あのコンサートはどうしても行きたいんです。
男：今から買いに行っても間に合いませんよ。販売は 6 時までですよ。
女：まだ 1 時前ですね。大丈夫だと思いますよ。
男：でも、残り 1 枚しかありませんでしたよ。
女：ああ、そうですか。じゃあ、だめですね。
男：でも、明日からネットでも買えるらしいよ。待ってみたら？
女：本当？それならいいですね。
女：下周音乐会的票买好了吗？
男：嗯。超级贵哦。而且一个人只能买一张。
女：我现在也想去买。无论如何都想去那个音乐会。
男：现在去买也来不及了。票卖到到6点。
女：现在还不到1点呢。应该没问题。
男：但是，只剩下一张了。
女：啊，是吗？那就买不到了。
男：不过，明天开始在网上也能买到哦。再等等怎么样？
女：真的吗？那就好。
15-17
男：佐藤さんは英語がお上手ですよね。実は、私、英語が苦手なんです。何かアドバイスはありませんか？
女：そうですね…。最初は、難しい内容は理解できなくても大丈夫ですよ。
男：でも、来月、海外からお客様が来るんで、なんとかしたいと。
女：実は私も昔は全然ダメで。学生の時は「単語をたくさん暗記しろ」って言われました。
男：それで、上手になりました？
女：いいえ、それがつまらなくて続かなかったんです。
男：わかります。それだけじゃつまらないですよね。
女：ええ。でも、暗記の代わりに、好きな海外ドラマや映画を観るようにしたら、少しずつ身についてきましたよ。
男：なるほど。楽しみながら続けるのが大事なんですね。
男：佐藤的英语很好吧。其实我英语不太行。你有什么学习建议吗？
女：这样啊。一开始，理解不了难的内容也没关系。
男：但是，下个月有国外的客人要来，所以想做点什么。
女：其实我以前也完全不行。学生时代被要求“多背单词”。
男：那么，进步了吗？
女：不，那个太无聊了，没能坚持下去。
男：我也是。只是这样的话很无聊的。
女：嗯。但是，代替死记硬背，看喜欢的外国电视剧和电影的话，一点点的就能掌握了。
男：原来如此。一边享受一边继续下去是很重要了。
18-20
男：李さん、夏休みは何をしましたか。
女：私、華山に登ったんですよ。
男：華山ですか。いつ頃登ったんですか。
女：7 月の終わり頃です。
男：そうですか。華山はどうでしたか。
女：夏なのに涼しくて、頂上からの景色は素晴らしかったです。ただ、思ったより人が多かったですね。
男：頂上まで、どのくらいかかりましたか。
女：私は朝日を見るために、夜から登り始めて、頂上まで 8 時間ぐらいかかりました。
男：えっ。それは大変でしたね。
女：でも、高い山から見る朝日は、言葉にできないほど美しかったです。それが一番印象に残ったことです。
男：そうですか。私も登ってみたい気持ちになりました。
男：小李，暑假都干什么了？
女：我去登华山了。
男：华山吗？什么时候爬上去的？
女：7月末左右。
男：是吗？华山怎么样？
女：虽然是夏天，但是很凉快，从山顶眺望的景色很美。但是，人比我想象的要多。
男：到山顶花了多长时间？
女：我为了看日出，从晚上开始爬，爬到山顶花了8个小时左右。
男：什么？那可真够累的。
女：但是，从高山上看到的朝阳，美得无法形容。让我非常的记忆犹新。
男：是吗？我也想爬上去看看。
■■■
2. 语言运用（第一节）
第一节
桜を楽しむお花見が始まったのは、平安時代だといわれています。それ以前は、中国から伝われた梅を見る行事がありましたが、より日本独自のものにしようと、桜を観賞する（ようになり）ました。当時は桜は山あい（しか）咲いていなかったので、貴族たちが山へ出かけ、和歌を詠むという高貴な遊びでした。
多くの人々にお花見が広まったのは、江戸時代です。8代将軍徳川吉宗が、現在の飛鳥山公園に桜をたくさん植えるなど、遠出しなくても桜が（みられる）ようにしました。人々（にとって）は、身分を気にせず飲んだり食べたりして楽しむことがゆるされる、貴重な場だったといわれています。
お花見は、時代（とともに）変化もあります。例えば、いまはインターネットや SNS で桜がきれいな「穴場」を見つけやすくなりました。さまざまな場所で楽しめています。桜が見えるお店で食事をしたり、はなれた（ところ）に住む親戚などとオンライン通話をつないで桜を見たり、動画やバーチャル空間を使ったりする人たちもいます。「より手軽に、好きな方法を選んで楽しみ（たい）という人々の気持ちは変わっていません」
お花見の思い出は、毎年桜が咲く（たびに）よみがえるでしょう。家族の行事としてもおすすめです。ちょっとした工夫で、さらに楽しめます。例えば家族で 1 人ずつ、スマートフォンなどで写真を撮って見せ合うと、（それぞれ）の視点が分かります。俳句などを読んでみてもいいかもしれませんね。」
もちろん、マナ一を守ること大切です。古くから、みんなが桜を大切にして花見を続け（てきた）と思い出して、楽しんでください。
翻译
据说赏樱活动“花见”始于平安时代。在此之前，日本曾有从中国传入的赏梅习俗，但为了更具日本特色，人们开始转而欣赏樱花。当时樱花并未广泛盛开于山野，因此贵族们会前往山中赏樱，并吟咏和歌，是一种高雅的娱乐活动。
花见普及到大众是在江户时代。第八代将军德川吉宗在如今的飞鸟山公园等地大量种植樱花，使人们无需远行也能欣赏到樱花。对当时的人们来说，花见是难得的可以不分身份、尽情饮食欢聚的场合。
花见的形式也随着时代而变化。如今，人们可以通过互联网和社交媒体更容易地找到樱花盛开的“小众景点”。大家在各种场景中享受花见：在能看到樱花的餐厅用餐、与远方居住的亲戚通过视频通话共赏樱花，甚至使用视频或虚拟空间参与。但“更轻松、自由选择方式享受花见”的愿望始终未变。
每年樱花盛开时，花见的记忆便会重新浮现。它也是适合家庭参与的活动。稍加创意，乐趣更增：例如家人各自用手机拍照分享，便能了解彼此不同的视角；也可以尝试朗读俳句等。
当然，遵守礼仪也很重要。请记住，自古以来人们都珍视樱花，希望花见能持续传承下去，请大家在尊重传统的前提下尽情享受。
解析
41 A ようになり
原文：“より日本独自のものにしようと、桜を観賞する（41）ました。”
“～ことにする”表示主观决定做某事，强调人自主的选择。A“ようになる”表示自然变化，符合随时时代的变迁，人们开始把赏花变成赏樱花的语境。故选A。
42 A ばかり
原文：“当時は桜は山あい（42）咲いていなかった”
“～ばかり”表示“仅限于……”，此处意为“樱花只开在山里”，强调地点局限。B“だけ”也可表限定。C“まで”表范围终点，D“しか”需搭配否定，后文中的咲いていなかった。是否定形式，故选D。
43 B みられる
原文：“遠出しなくても桜が（43）ようにしました”
“～られる”为可能态被动混合用法，“みられる”在此表示“被看到”，即“让人能轻松看到樱花”。A“みえる”为主动态，主语为物，但此处强调“被大众观赏”的被动含义。故选B。
44 C にとって
原文：“人々（44）は、身分を気にせず……貴重な場だった”
“～にとって”表示“对……来说”，用于表达某群体的感受或立场。A“に対して”表对象，B“として”表身份，D“に加えて”表附加，均不贴合“对人们而言是珍贵场合”的语义。故选C。
45 A とともに
原文：“お花見は、時代（45）変化もあります”
“～とともに”表示“随着……”，强调时间推移带来的变化。B“において”表场所或领域，C“にかけて”表时间跨度或比较，D“によって”表原因或手段，均不如A贴切。故选A。
46 D ところ
原文：“はなれた（46）に住む親戚”
“ところ”指“地方、地点”，“はなれたところ”即“遥远的地方”，符合语境。A“うち”表期间，B“こと”指事情，C“もの”指物品，均不适用。故选D。
47 C たい
原文：“楽しみ（47）という人々の気持ちは変わっていません”
“～たい”表示愿望，“楽しみたい”即“想要享受”。A“たがる”用于第三人称愿望，B“ほしがる”用于物欲，D“ほしい”为形容词，主语不能是“楽しみ”。此处主语是“気持ち”，需用“たい”表达内在愿望。故选C。
48 B たびに
原文：“桜が咲く（48）よみがえるでしょう”
“～たびに”表示“每次……都……”，强调重复触发回忆。A“おきに”表间隔，C“ぶりに”表“时隔……再次”，D“ごとに”偏正式重复，但“たびに”更常用于情感回忆场景。故选B。
49 C それぞれ
原文：“（49）の視点が分かります”
“それぞれ”表示“各自的”，强调家庭成员不同视角的分享。A“だんだん”表渐进，B“まもなく”表即将，D“そろそろ”表差不多，均与“视角差异”无关。故选C。
50 D ていく
原文：“花見を続け（50）と思い出して、楽しんでください”
Aてきた是表示动作或状态从过去持续到现在，前文“古くから”符合文章的意思，B“てしまった”表遗憾完成，C“ておく”表事先准备，D“ていく”表示动作或状态从现在延续到未来。故选A。
■■■
3. 第二节
人口およそ14億人の中国では、故郷に帰る（帰省）（きせい）ラッシュも大規模です。
中国政府は8日、連休前後の40日間にはのべ90億人が車や電車（で）移動するだろうと発表しました。あまりに混むので、10～15年ほど前からはこの時期には（帰ら）（帰る）ず「北京や上海など都市では、家族とビデオ通信であいさつをしている人も増えています」と八木さんは言います。
中国メディアによると、海外旅行に行く人も（多く・多くて）（多い）、今年は日本や韓国、東南アジアなどが人気になりました。（かんこうきゃく）（観光客）が集まる東京・銀座や上野では今月中旬、春節の旅行客向けにクーポンを出す店や、「歓度春節（春節を祝いましょう）」「福」と書かれたかざりつけをする店が（見られ）（見る）ました。
新年のお祝い（に）似ているところがある、日本と中国。ここから、二つの国の人々が）（長く）（長い）交流を続けてきたこともわかります。八木さんは、「文化のような、おもしろく、政治などに（左右されない）（左右しない）ものから興味を持って、日本と中国の（つながり）（つながる）を知ってほしい」と願っています。
翻译
人口约14亿的中国，返乡潮也是大规模的。
中国政府8日宣布，在连休前后的40天内，将有90亿人次乘坐汽车和地铁出行。因为太拥挤了，从大约10 ~ 15年前开始这个时期就不回去了，“在北京和上海等城市，和家人通过视频通信互相问候的人也在增加”八木先生说。
据中国媒体报道，去海外旅行的人也很多，今年日本、韩国、东南亚等成为人气目的地。旅游的人们聚集的东京银座和上野，本月中旬出现了面向春节游客发放优惠券的店铺，以及装饰着写有“欢度春节”“福”字的店铺。
在新年的文化方面日本和中国有相似之处。由此也可以看出，两个国家的人们长期持续着交流。八木先生希望大家“从文化等有趣的、不受政治等左右的东西开始感兴趣，了解日本和中国之间的关联”。
解析
51 帰省
“帰省ラッシュ”为固定搭配，意为“返乡潮”，指节假日回老家探亲的高峰。
52 で
“車や電車で移動する”表示“乘坐交通工具出行”，“で”表手段或工具。
53 帰ら
“～ず”为古典否定形式，现代日语中写作“～ないで”或“～ずに”，“帰らず”即“不回去”。此处需填动词未然形“帰ら”。
54 多く / 多くて
“多い”为イ形容词，作谓语时用“多い”，作连接词时用“多くて”引导下文。两种形式皆可接受，前者强调状态，后者强调因果。
55 かんこうきゃく
“観光客”汉字为“観光客”，读作“かんこうきゃく”，指游客。
56 見られた
“～られる”为被动态，“見られる”表示“被看到”，此处指“出现了许多店铺挂出装饰”，强调客观现象。
57 に
“～に似ている”为固定搭配，表示“与……相似”。
58 長く
“長い”为イ形容词，修饰动词“交流を続けてきた”时需变为副词“長く”。
59 左右されない
“左右する”意为“左右、影响”，此处为被动否定“不被政治等因素左右”，强调文化独立性。
60 つながり
“つながる”为自动词，名词化后为“つながり”，表示“联系、关联”，符合“中日之间的联系”语义。
■■■
-END-
