2026年深圳市中考英语听说考试考前必看攻略
先听短文一遍（只放一遍，不能重复听），接着有50秒钟的准备时间，然后听到“开始录音”的信号后，在50秒钟内朗读短文。
一、模仿朗读(共4分)
听下面短文，短文播放一遍。你有50秒钟的时间准备，然后模仿朗读。当听到“开始录音”的信号后，立即在50秒钟内朗读短文;当听到要求“停止录音”的信号时，停止朗读。
Are you interested in Chinese paper cutting? It is a traditional art that uses scissors to make beautiful shapes.
You can find paper cutting in many festivals, such as the Spring Festival. By learning this skill, you can make your home warm and special, like decorating windows or giving gifts to friends. Many cultural activities in the future will need paper cutting skills. Let's start exploring the amazing world of paper cutting today and become future inheritors!
模仿朗读（4分）
听前读题：快速浏览短文，标记生词、长难句，带着疑问听录音。 听录音：捕捉停顿、连读、重读，跟读生词发音，未听清可后续处理。 50秒准备：优先练长难句和生词，完整朗读全文，确保流畅无漏误。 录音作答：提示音后深呼吸再开口，发音清晰、不吞尾音，按意群停顿，控制语速。
第一节：听对话，选信息
听三段对话，每段播放两遍。每段对话播放前，有10秒钟的阅题时间。当听到“开始录音”的信号后，在8秒钟内口头回答每一个问题
第一节听选信息(1*6=6)
听三段对话，每段播放两遍。各段播放前你有10秒钟的阅题时间。各段播放后有两个问题。请根据所听到的问题和括号内的提示，选择正确的信息在8秒钟内口头回答。
1. How does Tom usually go to school?
(By bus. / By bike. / On foot.)
2. Why does he choose this way?
(It's fast. / It's cheap. / It's good for health.)
听前审题：听选信息（1×6=6分），听三段对话（每段播2遍），每段前有10秒阅题时间，播后2个问题，按提示选答案并在8秒内口头作答。示例：听第一段对话答1-2题（10秒阅题）1. Who did Mike climb a mountain with? (His mother. / His father. / His uncle.) 2. How long did it take them to reach the top? (One hour. / Two hours. / Three hours.) 听中记录：第一遍懂大意、初步锁答案；第二遍核实不确定项，标注关键信息。 作答规范：提示音后1秒开口，直接读选项，8秒内完成，不超时。 细节规避：强化语法，避免发音、时态错误；不确定也要开口，轻微错误不影响核心得分。
这个题型包含两部分：先复述听到的内容，再根据提示提出问题。也就是常说的“复述+提问”。
第一节：信息复述
屏幕呈现中文题目要求及思维导图，你有15秒的时间阅读思维导图。录音播放2遍，录音播放完毕后，你有60秒钟的时间准备。在60秒钟内复述短文，系统会给出起始句。
读题时间（系统播放题目+15秒）：快速搭建复述框架，预判内容、准备笔记。先看中心词确定主题和人称（he/she/I），再扫读4个分支关键词（其一含2个信息点），按顺序默念1-4并猜测信息类型（地点、动作等）；草稿纸按1-4竖排标注关键词位置，预留空白。 听录音（播放两遍）：第一遍听懂大意、定位信息，紧盯屏幕思维导图，将听到的内容对应分支，用①/②序号记在草稿纸，用符号缩写（↑、→、&等）速记关键信息，词组记首字母或核心词。第二遍补充细节，用不同标记添加地点修饰词、因果等内容，记下逻辑连接词辅助衔接，同时核实动词时态、名词单复数及数字、时间等细节。
第二节：提问信息
屏幕呈现中文题目要求及2个中文问题，每题考生有15秒准备时间，在8秒内用英语翻译问句。
看中文提示
确定疑问词：先判断该用什么疑问词。有“是否”“吗”一般用Is/Are/Do/Does/Did，对具体事物提问，则用特殊疑问词👇
确定时态和助动词：根据中文提示中的时间词（昨天/今天/明天/经常/正在等）判断时态，选对助动词（do/does/did/is/are/will等）。
在心里说出完整的问句：快速默念一遍，确保语法正确、表达通顺。
【养成习惯：自检3秒】
在脑海里快速过一遍这三个检查项：
疑问词用对了吗？
助动词和主语搭配了吗？（Does he like... 不是 Does he likes...）
动词用原形了吗？（助动词后面的动词一定是原形）
录音提问——8秒
听到提示音后，用清晰、自然的语速说出问句，句尾语调上扬（一般疑问句必须上扬）。注意：不要添加任何多余的词句，只提问即可。
考试注意事项
补充说明：1. 听力中遇到以上词组，可按“首字母/核心词”速记（如visit a museum记为v. mus.），节省笔记时间；2. 口语作答（模仿朗读、复述）时，注意词组发音连贯，避免拆分读（如take a bus不可读成take / a / bus）；3. 重点掌握词组搭配（如spend后接doing），避免语法错误导致失分。
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