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Hi,我是Amy。从事英语教学工作10多年，辅导过数千名学生，口碑还不错的一个人。
好久不见了！这段时间集中精力做完了全国各地2025中考英语40多套题。
以下截图是我做题的部分草稿截图（有的题直接在试卷上作答了），请忽略潦草的字迹。
今天分享的是2025年中考英语兰州“完形填空”。
我们先来看一下原题的截图：
语篇类型
本文语篇类型为记叙文，语篇长度约 200 词左右。
语篇内容
文章讲述害羞的男孩 Bob，因帮妈妈卖自制果汁，在与顾客交流的过程中逐渐克服羞怯、变得自信，最终顺利卖出果汁的故事。核心价值在于展现 “自信的建立过程”，引导读者体会 “主动交流与自信” 的积极意义。
语篇结构
采用 “情节发展 + 情感转变” 的结构：
• Opening（开端）：介绍 Bob 是害羞的 14 岁男孩，妈妈因照顾生病的妹妹，让他帮忙在店里卖自制果汁。
• Build-up（发展）：Bob 起初沉默卖果汁无人问津，后来一位女士和女孩询问果汁，Bob 逐渐克服害羞，开始交流，吸引路人关注。
• Closing（结尾）：妈妈回来发现果汁快卖完，夸赞 Bob；Bob 意识到抬头能带来自信，点明 “自信能激发潜能” 的主旨。
思维过程
第 1 题
【思维过程】本题考查考生在语境中对人物关系的判断能力。需结合上下文理解人物身份：根据后文 “Bob’s mother came back”（Bob 的妈妈回来了），可推断前文提到的 “busy taking care of his sick sister” 的是 Bob 的妈妈。
选项含义：A. mother（妈妈）；B. father（爸爸）；C. uncle（叔叔）；D. aunt（阿姨）结合选项，此处应选 “mother”。 【参考答案】A
第 2 题
【思维过程】本题考查考生在语境中对动词词义的辨析能力。需理解上下文动作逻辑：前文提到 “help her sell home-made juice”（帮她卖自制果汁），此处 “nobody came to ____ the juice” 对应的动作是 “购买” 果汁。
选项含义：A. make（制作）；B. buy（购买）；C. sell（售卖）；D. send（发送）结合选项，“buy”（购买）符合语境。 【参考答案】B
第 3 题
【思维过程】本题考查考生对语篇核心事物的把握能力。需关联前文主题：文章围绕 “sell home-made juice” 展开，此处女士询问的是 “orange ____”，结合前文的 “juice”，可知是 “orange juice（橙汁）”。
选项含义：A. cake（蛋糕）；B. bread（面包）；C. juice（果汁）；D. coffee（咖啡）结合选项，此处应选 “juice”。 【参考答案】C
第 4 题
【思维过程】本题考查考生对语境中形容词的辨析能力。需结合前文 Bob 的性格：开头提到 “Bob was a shy boy”“always lowered his head”，所以他说话的声音应是 “低的”。
选项含义：A. low（低的）；B. high（高的）；C. long（长的）；D. short（短的）结合选项，“low”（低的）符合害羞的表现。 【参考答案】A
第 5 题
【思维过程】本题考查考生对动词与宾语搭配的辨析能力。需明确动作与宾语 “the look of joy（开心的表情）” 的搭配：“表情” 是通过视觉看到的。
选项含义：A. smelt（闻到）；B. heard（听到）；C. touched（触摸到）；D. saw（看到）结合选项，“saw（看到）” 符合逻辑。 【参考答案】D
第 6 题
【思维过程】本题考查考生对语境中动词功能的判断能力。需关注后文的问句形式：后文 “Cool! How did you make it?” 是一个问题，所以此处女孩的动作是 “询问”。
选项含义：A. told（告诉）；B. asked（询问）；C. answered（回答）；D. called（呼叫）结合选项，“asked（询问）” 符合语境。 【参考答案】B
第 7 题
【思维过程】本题考查考生对语境中副词的辨析能力。需结合 Bob 的性格与前文表现：Bob 是害羞的男孩，前文说话声音低，此处开始回答问题时应是 “缓慢地”。
选项含义：A. slowly（缓慢地）；B. seriously（严肃地）；C. sadly（悲伤地）；D. quickly（快速地）结合选项，“slowly（缓慢地）” 符合害羞者的表达状态。 【参考答案】A
第 8 题
【思维过程】本题考查考生对语境中形容词的辨析能力。需结合前文结果与妈妈的态度：前文提到 “only a few cups left（只剩几杯了）”，说明 Bob 卖得很好，妈妈的评价应是 “很大的进步”。
选项含义：A. no（没有的）；B. little（少量的）；C. great（极大的）；D. small（小的）结合选项，“great（极大的）” 符合语境。 【参考答案】C
第 9 题
【思维过程】本题考查考生对连词逻辑关系的判断能力。需理解前后句的逻辑：“he raised his head”（他抬起头）与 “he would have more confidence”（他会更有自信）之间是 “只要…… 就……” 的条件关系。
选项含义：A. before（在…… 之前）；B. no matter how（无论多么）；C. unless（除非）；D. as long as（只要）结合选项，“as long as（只要）” 符合逻辑。 【参考答案】D
第 10 题
【思维过程】本题考查考生对动词短语的辨析能力。需理解 “Self-confidence（自信）” 与 “the best in all of us（我们身上最好的一面）” 的关系：自信的作用是 “激发、展现” 出最好的一面。
选项含义：A. take out（取出）；B. give out（分发）；C. help out（帮忙摆脱困境）；D. bring out（使显现）结合选项，“bring out（使显现）” 符合语义。 【参考答案】D
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