济源市2024—2025学年中招适应性训练
一、积累与运用（共23分）
班级开展“文化与读书”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
1. 下面是组员准备的一篇发言稿，请你协助完成。（4分）
中华优秀传统文化是中华文明的智慧结jīng（），承载着民族记忆和民族精神。传统文化教育如何推陈出新？从春晚上广受欢迎的《八段锦》节目，到形式多样的非遗文化体验、博物馆数字展览（），越来越多的优秀传统文化从民间走上舞台，从线下走到线上甲融入青少年喜闻乐见的各类文化载体中。用乙的方法，用循序渐进的步骤，引导青少年在了解中亲近传统文化，在亲近中热爱传统文化，在热爱中弘扬传统文化，在弘扬中勇担复兴使命。
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2分）
结jīng（）展览（）
（2）在文段中甲处横线上填入恰当的标点：（1分）
（3）在文段中乙处横线上依次填入成语，恰当的一项是（）（1分）
A. 相辅相成B. 耐人寻味C. 诲人不倦D. 润物无声
2. 在整理资料的过程中，小组成员注意到黄河文化的核心精神，如“理想坚定、百折不挠、家国情怀”等，在古典诗词文章中有着生动的映射。请你默写出恰当的诗文名句填空。（8分）
《论语·子罕》中“①___________________，②___________________”两句强调了“志”对一个人——哪怕是普通人的重要性：“志”不可被强行改变。《木兰辞》刻画了花木兰代父从军、保家卫国的巾帼英雄形象，激励着一代代中国人。其中“③___________________，④___________________”两句生动写出了她奔赴战场、杀敌报国的急切心情。李白在《行路难》中用“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”写自己面临的重重障碍，但他不畏艰难，用“⑤___________________，⑥___________________”表达对未来的坚定信心。每逢佳节倍思亲。苏轼《水调歌头·明月几时有》中“⑦___________________，⑧___________________”已成为亲友相互祝福、传递美好情感的千古名句。
3. 下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）（3分）
①夏至后，气温逐渐升高，过两三个星期，炎炎盛夏才真正来临。
②在二十四节气中，夏至是第十个节气，在每年6月21日或22日。
③这是一年中北半球白天最长、夜晚最短的一天。此后，白昼渐短，黑夜渐长。
④“夏至”的“至”，是“极，到达极点”的意思，是指这一天太阳几乎直射北回归线。
⑤吃过夏至面，虽然意味着夏季开始了，但夏至还不是一年中最热的日子。
⑥所以民间会有“吃过夏至面，一天短一线”的说法。
⑦二十四节气是中国传统文化重要组成部分，被称为“时间里的中国智慧”。
A. ④⑦②⑤③⑥①B. ⑦②④③⑥⑤①
C. ⑦②④⑥⑤③①D. ④⑦③②⑤⑥①
4. 小组成员准备了两篇关于阅读的材料，请你根据要求完成下列题目。（共6分）
【材料一】
根据2022—2024年的全国国民阅读调查报告的数据，小组成员绘制了下图。
国民各种媒介阅读率
【材料二】
班级展示了“师生共读”活动的成果：教师每周精选一本非教辅类书籍推荐给学生，学生们则通过撰写读书笔记、参与主题辩论等方式分享他们的阅读体会。经过一年的努力，该班级学生的课外阅读量增加了40%，并且他们的阅读理解能力明显超出了本校的平均水平。
（1）根据材料一，写出你的探究结论，不出现具体数据。（4分）
（2）结合材料二，分析“师生共读”活动能提升阅读效果的两条原因。（2分）
5. 为学校读书节创作一副对联，要体现读书对个人成长的帮助。小组成员写出了上联，下面选项中最恰当的下联是（）（2分）
上联：读万卷书，胸怀锦绣藏丘壑
下联：_________________________
A. 行万里路，脚步铿锵丈山河B. 览千年史，腹载经纶展宏图
C. 游四方景，心旷神怡乐逍遥D. 写千行字，笔下生花发文章
二、现代文阅读（共27分）
（一）阅读下文，完成下面小题。（共16分）
永远的雪域高原
乔正芳
①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。
②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。
③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……
④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似乎好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。
⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把楼住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石又上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……
⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。
⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。
⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”
⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。
⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。
⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……
⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。
⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”
⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”
⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黯地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”
⑯小洪红着脸说：“叔叔。”
⑰连长说：“不对，是叔丈。”
⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”
⑲……
⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。
㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”
㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。
㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的风，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……
㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。
㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”
㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的基碑，庄严地行了一个军礼。
（选自《微型小说月报》，有删改）
6.请简要概括文中连长为救小洪所做的两件事。（4分）
7.文中连长这一人物形象具有哪些特点？请结合文本具体分析两点。（4分）
8.文章第⑤段对暴风雪的描写有何作用？请结合内容简要分析两点。（4分）
9.文章结尾处嫂子否认“侄女”存在，这一情节设计有何妙处？（4分）
（二）阅读下面两个文本，完成下面小题。（共11分）
【文本一】
跨界人生
①《纽约时报》前两年的一篇专栏带红了一个词，“斜杠人生”，意指一个人具有多重身份，不满足于固定的职业。有资格贴上这个标签的人，无不沾沾自喜。比如鲍勃·迪伦可以写成“创作歌手”“诗人”“艺术家”“诺贝尔文学奖获得者”。其实，我认为把“斜杠”说成“跨界”，会更好理解，可避免被误以为是“斜着抬杠”。像二十世纪八九十年代的明星，很多都是影优而歌，或歌优而影，影视歌三栖，同时又进军商业领域，是无所不通的跨界全才。跨界意味着自我价值的体现，人生经验的丰富，生命意义的丰盈。
②对于具有卓越创造力的天才，跨界是一种最先进的自我展示方式。
③达·芬奇大概是人类历史上跨界最广也是最成功的“斜杠青年”，不仅画出了《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》这样的传世巨作，他还玩雕塑雕刻，搞机械设计，担任军事工程师，甚至在十六世纪就设计出具有现代理念的冲水厕所，同时还精通数学、密码学、人体生物学、物理学、天文学。他留下来的《哈默手稿》原稿至今有幸读过的不超过5人，已被比尔·盖茨以天价珍藏。人只要有足够的天赋，就不存在必须得专注才能完成的优先事项。
④相比之下，普通人跨界则可能是想要满足对意义的追求。
⑤加拿大哲学家，查尔斯·泰勒说：人若是处在一个封闭的系统内，为了寻求意义，会引导激发自己的潜力，于内在框架里寻求超越。有人用爱情，有人用音乐，有人仰望星空，以跨界的方式实现自我价值。
⑥不久前，一个在夜市代客贴膜的小摊老板，因为老婆生孩子，来不及收摊就匆忙赶去医院。代为看摊的城管见有顾客上门，便小试牛刀，过了一把跨界的瘾，贴了一晚上手机膜，做成好几笔生意。
⑦当今生活节奏加快，对人的要求越来越高，也促使人们去丰富自己的人生经验，跨界带来的不同体验，可以提升自身的生命价值和职业成就感。
③一位律师回忆，有一回她陪朋友去看房，旁边的看房者见她身穿职业套装，拎着公文包，误以为她是楼盘销售人员，过来向她咨询，她坦然受之，最后成功推荐出去一套房子，赚了一小笔佣金。对于那些性格开朗、愿意尝试新鲜事物的人，跨界探索也意味着更容易得到回报。
⑨但有时候，跨界并不需要宏大的理由。
⑩曾听一个人说过，她与家人一起去逛超市，家人到停车场停车，她走到门口等候。百无聊赖中，她看到门口旁边的小桌子上，放了一把测温枪，就好奇地拿起来给自己测了一下体温。这时正好有顾客进来，见她手里拿着测温枪，便很配合地主动伸手让她测温，她也照测不误。一连测了十几个人，直到真正的测温员出来才停止——即使事出偶然，当事人也仍然觉得这是自己跨界经历的一部分。也许以后她的简历上会加上一条：测温员。
（《中国新闻周刊》有删改）
文本二】
冯唐的人生是一场跨界融合的盛宴：医学博士、麦肯锡全球合伙人、作家、CEO的多重身份，展现了东西方文化交融下的跨界哲学。他7岁读古书，19岁考入顶尖医学院，35岁成为商业精英，同时创作出《万物生长》等文学作品。他的“稳赢哲学”强调跨界并非盲目跳跃，而是基于扎实积累的“心稳、人定、事成”。跨界成功需以专业深度为根基，通过知识迁移实现领域突破。正如他所说：“真正的赢家不是单一领域专家，而是能跨界整合的多面手”。
10.文本一的第①段是如何提出“跨界意味着自我价值的体现，人生经验的丰富，生命意义的丰盈”这一观点的？（4分）
11. 分析以下两则材料哪一则能佐证第②段的观点并阐述理由。（3分）
【材料一】
袁隆平院士有很多重大的贡献：一是突破了传统理论束缚，发明了杂交水稻；二是创建杂交水稻学科，构建了杂交水稻理论体系；三是推动杂交水稻技术应用，为我国粮食供给作出巨大贡献；四是致力杂交水稻走向世界，为人类战胜饥饿，彰显中国担当！
【材料二】
袁隆平多才多艺：他会说一口流利的英语；他擅长游泳，差点进了国家游泳队；他爱好开飞机，曾考上过空军飞行员；他会拉小提琴，在稻田里拉小提琴的照片在网上疯传。他还会骑马，喜欢打麻将、打排球等，是一位很有情趣的科学家。
12.文本一说“跨界意味着自我价值的体现”，文本二却强调“跨界需以专业深度为根基”。请结合两个文本具体内容，分析这两种观点是否矛盾。（4分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）阅读下面两个文段，完成下面小题。（共11分）
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝��多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
【乙】又南五里，诸峰森丛江右，石崖回亘①，亦犹山门之列于江左者，而其上复有石森列，若立而伛偻，若坐而箕踞者。舟人谓此处有“八仙对奕”，岂即此耶？
至此江稍转西南，其东岸有聚落②日鸡腊，乃柳州东南陆路大道也。道侧有溪自西来入，于是舟转东行。五里，转而南，有崖悬突江左，层累叠嵌，光采离奇。眺其东，有尖峰弯竖，形若牛角。既而东转五里，江北聚落出焉，名曰犁冲。江流环其三面，中成盘涯，若犁之尖，故名。
忽转而北直抵牛角山下复转东去。北山松桧③森然。遥闻滩声如雷，久之始至，则悬流回瀑，一泻数里，是日横旋滩。（节选自《徐霞客游记·粤西游日记二》，有删减）
【注释】①亘：连绵不断。②聚落：村落，③桧：树名。又名松柏、刺柏。
13. 下列句中加点词的意思或用法相同的一项是（）（2分）
A.有时朝发白帝舜发于畎亩之中（《生于忧患，死于安乐》）
B.春冬之时学而时习之（《<论语>十二章》）
C.乃柳州东南陆路大道也久而乃和（《送东阳马生序》）
D.是曰横旋滩是日更定矣（《湖心亭看雪》）
14. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（2分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
15.甲文中“自非亭午夜分，不见曦月”一句在写景上有何妙处？请简要分析一点。（3分）
16.甲、乙两文均写三峡风光，但在内容和修辞手法各有侧重。请结合两文内容比较其不同。（4分）
（二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分）
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
17.王维的诗歌具有“诗中有画”的特点，请结合全诗从“全景式构图”和“绘画技法融入”中任选一个角度谈谈你的理解。（4分）
四、名著阅读（共5分）
18. 根据你日常的阅读，回答下列问题。
（1）面对不同的书籍，我们应当采取相应的阅读策略和方法。假设你担任阅读方法的指导者，你认为应该如何阅读《经典常谈》和《骆驼祥子》？请给出你的阅读方法。（2分）
①《经典常谈》____________②《骆驼祥子》____________
（2）想象力是人类独有的思维能力，在阅读经典著作时，我们常常能深刻体验到想象的魔力。请从下列两部作品中选择一部，结合作品的具体内容，阐述书中所展现的丰富想象力。（3分）
《艾青诗选》《西游记》
五、作文（50分）
19. 阅读下面材料，按要求作文。
请以“我找到了__________的钥匙”为题，写一篇作文。
要求：①请从以下关键词中任选一个将文题补充完整：自信、友谊、勇气、沟通、走出阴影、理解他人。然后作文。
②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体（诗歌除外），写出600字以上的文章。
③文中不能出现真实的人名、地名、校名。
参考答案
一、积累与运用（23分）
1. （1）晶lǎn（每空1分，共2分） （2），（1分） （3）D（1分）
2. ①三军可夺帅也②匹夫不可夺志也③万里赴戎机④关山度若飞⑤长风破浪会有时⑥直挂云帆济沧海⑦但愿人长久⑧千里共婵娟 （8分）
3. B（3分）
4.（1）国民图书阅读率和数字化阅读率整体呈稳定状态，期刊和报纸阅读率略有波动。（4分）（2）①教师精选书籍推荐，保证阅读内容质量；②学生通过撰写读书笔记、参与主题辩论等方式分享体会，加深对书籍的理解。（2分）
5. （2分）B
二、现代文阅读（27分）
（一）（16分）
6. ①在暴风雪中，连长搂住小洪靠在巨石上躲避；②为了让直升机发现他们，连长点燃自己的衣物。（4分）
7. ①关爱战士：连长偷偷给水土不服的小洪苹果，关心小洪的个人生活，想把“侄女”介绍给小洪；②勇敢坚毅：面对危险，他安慰小洪，说部队会来救他们，展现出镇定和自信；在生死关头，他果断点燃衣物吸引直升机，不惜牺牲自己。（4分）
8. ①渲染紧张、恐怖的气氛，为下文连长和小洪遭遇危险以及连长最终牺牲的情节做铺垫；②烘托出连长和小洪在困境中的渺小与无助，凸显出他们在恶劣环境下相互扶持的精神。（4分）
9. ①使情节产生波澜，增添了故事的意外性和可读性；②从侧面烘托出连长的无私与伟大，他编造“侄女”的谎言，是为了在困境中鼓励小洪，给小洪生的希望；③升华主题，更深刻地展现了军人之间深厚的情谊以及连长舍己为人的高尚品质。（4分）
（二）（11分）
10. 第①段先由《纽约时报》专栏带红的“斜杠人生”一词引出“跨界”的话题，接着列举鲍勃·迪伦和二十世纪八九十年代明星跨界的例子，从而自然地提出“跨界意味着自我价值的体现，人生经验的丰富，生命意义的丰盈”这一观点。（4分）
11. 材料二能佐证第②段的观点。第②段观点是“对于具有卓越创造力的天才，跨界是一种最先进的自我展示方式”。材料二体现了袁隆平多才多艺，在英语、游泳、开飞机、拉小提琴等多个领域都有所涉猎，展示了他除科研之外的其他才能，体现了他的跨界，而材料一主要强调的是袁隆平在杂交水稻领域的贡献，没有体现跨界，所以材料二能佐证该观点。（3分）
12. 这两种观点并不矛盾。文本一强调跨界能体现自我价值，是从跨界带来的结果和意义的角度阐述的，即通过跨界可以丰富人生经验、丰盈生命意义；文本二强调跨界需以专业深度为根基，是从实现跨界成功的条件方面来说的，只有具备扎实的专业基础，才能更好地实现跨界突破。两者是从不同角度对跨界进行的论述，相互补充，所以并不矛盾。（4分）
三、古诗文阅读（15分）
（一）（11分）
13. D（A项“发”分别是“出发”“被任用”的意思；B项“之”分别是“结构助词，可译为‘的’”“代词，代指学过的知识”；C项“乃”分别是“是”“才”的意思；D项“是”都是“这”的意思）（2分）
14. 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。（2分）
15. 示例：运用侧面描写的手法，通过“自非亭午夜分，不见曦月”，从侧面烘托出三峡两岸山峰高耸、峡谷幽深的特点，给读者留下深刻的印象。（3分）
16. 内容上：甲文重点写三峡四季的水，突出其不同季节的特点；乙文重点写三峡沿途的山峰、村落、溪流等景色 。修辞手法上：甲文运用夸张，如“虽乘奔御风，不以疾也”，突出夏季江水湍急的特点；乙文运用比喻，如“若立而偻，若坐而箕踞者”，形象地写出石峰的不同形态。（4分）
（二）（4分）
17. 示例：从“全景式构图”角度理解：诗中“大漠孤烟直，长河落日圆”一句，描绘出了塞外大漠的广阔画面，“大漠”展现出空间的广袤，“孤烟直”“长河落日圆”分别从垂直和水平方向勾勒出景物，构成一幅宏大、壮观的塞外全景图，给人以强烈的视觉冲击。从“绘画技法融入”角度理解：“大漠孤烟直，长河落日圆”运用了色彩对比和线条勾勒的绘画技法。“大漠”的黄色与“孤烟”的黑色形成鲜明对比，“长河”的曲线与“落日”的圆形相互映衬，使画面富有层次感和立体感，宛如一幅精美的画作。（4分）
四、名著阅读（5分）
18. （1）①《经典常谈》：适合采用浏览和精读相结合的方法。先浏览目录，了解各篇大致内容，对感兴趣的章节进行精读，深入理解中国古代经典的基本知识 。②《骆驼祥子》：可采用圈点批注和比较阅读的方法。圈点出描写祥子外貌、心理等关键语句进行批注，分析祥子的人物形象；还可以与同时期其他反映社会现实的作品进行比较阅读，加深对作品主题的理解。（2分）
（2）示例：选择《西游记》。书中展现了丰富的想象力，如孙悟空的七十二变，他能随心所欲地变化成各种人物、动物、物品等，这种神奇的变化在降妖除魔的过程中发挥了巨大作用；还有各种神奇的法宝，如芭蕉扇能扇灭火焰山的大火，紫金红葫芦能把人吸进去等，这些法宝各具奇妙功能，让故事充满奇幻色彩；此外，书中还构建了天庭、地府、龙宫等奇幻的世界，各路神仙、妖怪都有独特的本领和个性，整个故事充满天马行空的想象。（选择《艾青诗选》可从诗歌中独特的意象运用，如“土地”“太阳”等，以及对自然和社会现象的独特想象和表达等方面阐述 ）（3分）
五、作文（50分） 19.略。（50分）
声明:好内容在于分享。我们尊重原创，以上文字均为整理，图片来自AI配图。版权归原作者所有。如有雷同，实属巧合，同频的友人请联系我们将及时处理。
