【和美校园,均衡共建】把脉模考明得失 深耕备考启新程 ——2026年初中学业水平化学学科质量分析会在青山区第六中学召开

为精准研判2026年初中学业水平模拟考试化学学科学情，深度解读命题导向，复盘考试得失，明晰后期复习备考路径。5月7日下午，2026年初中学业水平模拟考试化学学科质量分析会在青山区第六中学顺利举行。全区初中化学教师参会，会议由包头市教育教学研究中心化学教研员王丽霞主持并作专题分析指导。

王丽霞老师依次从五个方面展开深度分析。

首先，解读本次模拟考试命题思路。命题严格以初中化学课程标准为根本遵循，立足学科核心素养，紧扣中考考查方向，聚焦主干知识与关键能力，坚持以学定考、以考导教，科学构建试卷整体架构。

其次，开展试题全面分析。本次化学试卷难易比例科学配置为1:2:7。王老师分别从选择题、非选择题两大题型展开细致解读，现场展示典型实战试题，逐一进行得分率统计、错题深度剖析，精准梳理学生共性失分点；同时紧密围绕课程标准，详细阐释每道试题的考查落点与设计意图，让参会教师明晰命题逻辑与能力考查层级。

再次，总结归纳本次模考试题五大显著特点：一是坚持素养导向，落实课标要求；二是精选真实情境，体现时代特征；三是注重知识综合，避免碎片考查；四是合理设计梯度，体现区分功能；五是继承与创新并重，体现命题连续性。

同时，王老师对试题进行总体概述，凝练七大核心命题导向：强化“立德树人”的情境承载、强化“依标命题”的教材回归、强化“实验探究”的思维属性、强化“真实情境”的深度融合、强化“跨学科”的自然融合、强化“信息呈现”的图表多样性、强化“能力立意”的灵活考查，全方位解读新时代中考化学命题的核心方向与考查重点。

随后，会议进行考试数据统计分析。依托整体成绩、分层学情、题型得分、高频失分点等多维度数据，全面复盘本次模考整体教学成效，用数据精准把脉学情现状与教学薄弱环节。

最后，结合模考整体情况，梳理出学生现存四大突出问题：信息处理能力薄弱、实验探究逻辑不严谨、答题规范表达能力不足、应试技巧欠缺且考试心态失衡。针对现存问题，王老师提出切实可行的整改策略与教学指导建议，明确依标教学为后续备考核心原则。

会议明确了下一阶段备考重点工作：全面加强考试数据分析与学情精准诊断，聚焦薄弱知识点、高频错题靶向施策，扎实做好查漏补缺工作，优化复习教学设计，强化专项训练与答题规范指导，稳步提升化学学科复习备考实效。

此次质量分析会条理清晰、剖析深入、指导性强，为后续化学教学和中考备考指明了清晰方向。全体化学教师将以此次分析会为契机，立足学情、精准教研、聚力前行，扎实落实备考举措，全力冲刺2026年中考。