《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出：“语文课程应引导学生热爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言实践，积累语言经验，体会语言文字的特点和运用规律，培养语言文字运用能力。”无论是具体情境运用，还是语言能力考查，对话补充类试题都极大契合了这一课程理念。因此，在近几年的中考语文试题中，这类试题颇为高频、抢眼。
结合几道2025年的中考真题，下面介绍几个较实用的解答对话补充类试题的“绝招”，以期广大考生在面对此类试题时能“从从容容、游刃有余”。
一、技法指引
技法一：围绕同一话题，依据格式拟写
例1.（2025·重庆）下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。
小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。
小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的苦心。
小庆：
小红：
小语：“孝”的内涵太丰富了！
【解析】
这类对话补充题，多和特定语境下的仿写、续写、补写等相结合。作答时，要注意内容一致、句式统一、修辞相同等。审视例1，不难发现：话题上，应围绕“孝”的内涵进行补充；句式上，应采用“‘孝’是××，……”的格式；角度上，避免撞车小语、小文的发言，以子女的视角，力求个性化；表达上，应像“体贴父母”“体谅父母”之类，简洁明了。
技法二：借助题干提示，紧扣要点补充
例2.（2025·贵州）为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就，黔城中学学生会第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于2025年6月27日（星期五）下午做一场专题讲座。下面是第一小组组长打电话邀请王教授的对话，请补全横线处内容。
组长：王教授，您好！①。
王教授：你好，小黔同学！请问你有什么事吗？
组长：我校学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动，想请您为同学们讲一讲“中国桥梁建设的新成就”。②，地点在学校礼堂。③？
王教授：可以的。
组长：谢谢王教授！正式的邀请函将于明天送达，我们恭候您的到来。再见！
王教授：再见！
【解析】
此题题干提供了诸多信息：（1）让同学们了解中国桥梁建设的新成就——目的；（2）黔城中学学生会第一小组组长——身份；（3）知名桥梁专家王教授——被邀请人；（4）2025年6月27日（星期五）下午——时间。通过王教授的回答，可以推断空①属于身份介绍，空②属于活动时间，空③属于礼貌询问。总之，这类对话补充题，多融合各种应用文一起考查，故解答时，可先了解各种应用文的写作格式和要点。
技法三：聚焦问答内容，进行上下推理
例3.（2025·安徽）研学途中，小宁和同学前往新四军老战士王爷爷家进行采访。请根据情境补全对话。
小宁：王爷爷，听了您讲述的革命故事，我们感受到新四军当年历经磨难、转战多地的艰苦。①？
王爷爷：是热爱。我们爱我们的国家，爱我们的家乡，我们要保卫我们的土地。我们每一位新四军战士都有这份坚定信念。
小宁：王爷爷，您说得太好了！我向您表达由衷的敬意！最后，②？
王爷爷：希望年轻人牢记那段历史，将先烈们的精神代代传承下去，做担当民族复兴大任的新时代青年。
【解析】
解答该题，可根据王爷爷的回答内容，结合上下文，去推断采访问题。空①，上文小宁提到新四军当年的艰苦，下文王爷爷回答“是热爱”，并阐述了对国家和家乡的坚定信念。由此推断，此处的问题应围绕新四军战士在艰苦条件下坚持战斗的动力或支撑是什么来提问。空②，上文小宁表达了对王爷爷的敬意，下文王爷爷“希望年轻人……”。由此推断，此处的问题应围绕王爷爷对年轻人有什么期望或寄语来提问。这类对话补充题，多属于访谈内容。解答时，可根据上下回答内容，推断采访问题；也可以根据采访问题，列举回答要点。尤其是前者，更能考查学生的概括、提炼信息的能力。
技法四：对照相关材料，提取要领作答
例4.（2025·云南）学校开展“生活中的语文”主题活动，请你参加。
材料一：
新中国铁路火车票发展变迁
材料二：
随着中国铁路步入电子客票时代，中国铁路昆明集团的老铁路人孙昆育，一方面为铁路事业的飞速发展骄傲，一方面也有些感伤，“我收藏火车票30多年，以后无票可藏了。一张火车票就是一段回忆。看着火车票，我能想起去过这么多地方、服务过这么多旅客，这挺值得纪念的”。
看完材料后，云云和南南展开了讨论。根据材料一、二，将他们的对话补充完整。
云云：①，因为②。
南南：我不这么认为。纸质火车票仍有存在的必要，因为③。
【解析】
这类对话补充题，多与几则材料相勾连，因此解答时，宜从材料（图表、表格、漫画、文字等）中寻找答案要点。如例4，从材料一中不难发现，随着时间轴的向前推进，火车票从纸质车票向电子客票发展；对照材料二，“随着中国铁路步入电子客票时代”，数字化无纸化火车票让旅客乘车更方便快捷。再结合南南的回答“我不这么认为。纸质火车票仍有存在的必要”可知，云云认为“纸质火车票没有存在的必要，电子客票必将取代纸质火车票”。据此，提取要领作答空①和空②。另外，“因为”一词，暗示空③要写出纸质火车票存在的意义（价值）。结合材料二“一张火车票就是一段回忆。看着火车票，我能想起去过这么多地方、服务过这么多旅客，这挺值得纪念的”可知，纸质火车票作为旅行的见证和记忆的载体，是有纪念意义的。
二、跟踪演练
1.在“人无信不立”主题实践活动中，同学们前往社区“诚信模范之家”，采访退休教师李奶奶。请根据情境补全对话。
同学：李奶奶，听社区工作人员说，您几十年坚持归还多收的货款、帮邻居保管财物不出错。您能告诉我们，是什么让您一直坚守诚信吗？
李奶奶：①
同学：李奶奶，您的话太让人感动了！我们特别敬佩您！那么②
李奶奶：我希望你们这些新时代的学生从小事做起，借了别人的东西按时还，答应的事尽力办，把诚信当成一辈子的“护身符”。
同学：谢谢李奶奶！我们一定会记在心里！
2.在“寻找自强不息人物”活动中，小语同学采访了学校“自强不息之星”小文同学。下面是采访过程的对话，请你补全。
小语：小文同学，祝贺你被评为“自强不息之星”！请问，你觉得①
小文：学校评选“自强不息之星”，可以弘扬自强的时代精神，给同学们以教育和启迪。
小语：我们要向你学习。你认为作为中学生，怎样才能做到自强不息？
小文：②
3.小雨同学在爱国主义读书演讲比赛中荣获一等奖，活动结束后，你以学校文学社记者的身份采访他，请根据情境补全下面的采访对话。
你：①
小雨：为了准备这次比赛，我搜集阅读了大量的资料，先后写了十几稿，定稿后每天都会认真演练。
你：真是功夫不负有心人啊！这次比赛，除了获得一等奖，你还收获了什么呢？
小雨：参加这次演讲比赛，我不仅了解了中国近现代史上的许多英雄的爱国故事，②
4.开展“红色之旅”研学活动前，实验中学校团委邀请“铁道游击队纪念馆”张馆长于9月18日下午3点到校给同学们做报告，分享湖区抗日英雄的故事，17日安排宣传委员小语同学打电话和张馆长确认。请根据情境补全对话。
小语：①
张馆长：你好，小语同学。
小语：打扰，张馆长，请问，②
张馆长：可以的，明天下午见。
小语：谢谢您，期待您的精彩报告。
5.2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，我国在天安门广场举行了举世瞩目的“九三阅兵”。观看阅兵后，同学们就“阅兵与自强不息的关系”展开讨论。请根据上下文情境，补全对话。
甲同学：看完“九三阅兵”，我心潮澎湃。那整齐的步伐和先进的武器，真是太震撼了！
乙同学：是的，但这背后更值得我们思考的，是自强不息的精神。这种精神体现在各个方面，①
甲同学：你说得对。那我们中学生，不能直接去建设国防，该如何践行这种精神呢？
丙同学：我认为，
6.九（8）班同学进行了“中学生最希望和朋友做的事情”主题调查，并将结果分享给大家（见下图），请你结合下图补全对话。
小安：我发现调查表中“①”这件事不符合调查主题，需要改进。
小平：的确如此。我们对调查数据进行分析，得出了一个结论：②
小安：根据这份调查表，你能为中学生正确交友提一条合理的建议吗？
小平：好的，③
7.“世界读书日”这天，某中学的小记者采访了“人民教育家”——语文特级教师于漪老师，请结合下面的材料并联系生活实际，补全下面的采访内容。
【材料】
读什么，因人而异。行当不同、喜好不同，读的书也就不同。任何一本经过精心编辑出版的图书，一定注入了作者的思想智慧、生活经历、人生情感。是经典名著也好，是闲书散篇也罢，只要用心读了，都一定有让你茅塞顿开的可取之处。可以肯定的是，阅读那些有正确人生价值观的书，一定对个人世界观、价值观的形成大有裨益。一个人，长期读什么样的书，最终就会成为什么样的人。
要会读。也就是怎样去读的问题。读书有慢读、快读、精读、泛读、深读、浅读之分，不管你怎样去读，都需要学会深入思索。有一句话说“学而不思则罔”，说的就是读书一定要思考。只读不思考，只会照本宣科、亦步亦趋、步人后尘。如何思考？你可以边读边记边思索，或者干脆合上书本闭目沉思。可以说，读书有了不一样的思索，才有了读的意趣、读的真味。
要致用。也就是读了书之后，应当怎样做的问题。说通俗一点，就是要读用结合，将书本知识付诸实践。学而不践，思而不行，生命就没有着力点。读书，是为了更好地工作和生活，不能为读书而读书，要学以致用。读，而后能用，才是读书的正道。古人读书提倡经世致用，现代人更当如此。
（来源：《滕州日报》，2024年2月20日）
小记者：于老师，您好！您觉得作为中学生，我们该读什么书呢？
于老师：①
小记者：关于读书的方法，您能再给我们提点建议吗？
于老师：②一是③二是
小记者：于老师，听了您的建议，我受益匪浅，谢谢您！
参考答案
技法指引
例1.“孝”是尊重，要维护父母的尊严，倾听他们的想法而不随意否定；“孝”是传承，要继承父母的优良品德，延续家族的精神血脉。
例2.①我是黔城中学学生会第一小组组长小黔
②时间定在2025年6月27日（星期五）下午
③不知您能否莅临指导
例3.①示例：是什么支撑着你们新四军战士在那样艰苦的环境下坚持战斗呢
②示例：王爷爷，您对我们新时代青年有什么期望吗
例4.①电子客票取代纸质车票是大势所趋
②电子客票时代已到来，电子客票更高效便捷
③它是历史记忆的载体，具有情感价值和纪念意义
跟踪演练
1.示例：①诚信是做人的根本呀，不是自己的东西不能要，答应别人的事就得尽力做到。“人而无信，不知其可”是祖祖辈辈传下来的道理，也是我一直记在心里的准则。②您对我们中学生在诚信方面有什么期望或者建议吗？
2.示例：①学校评选“自强不息之星”有什么意义？②作为中学生，应树立明确目标，勇于克服困难，坚持努力学习，不断提升自我，这就是自强不息的体现。
3.示例：①小雨，你好，为了参加这次演讲比赛，请问你做了哪些准备？②还感受到了革命英雄们那一心为国、不怕牺牲的爱国情怀，这些也激发了我心中的爱国热情。
（摘自《读写月报》，作者樊会莹）
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