大志，力行乐活于湾区，教书20年，坚持写作二十余年，创此公众号已10年，逾2200篇原创文。自言：左手为生，右手为活。曾在珠海知名初高中任教语文，现自主创业，为文教事业做贡献。
《描绘家乡的美丽“画卷”》（美丽中国）
写作指导
1.审题立意：以家乡变化为内容，展现美丽乡村、美丽中国的建设成果。
2.选材思路：家乡旧貌→美丽乡村建设→参与绘制家乡画卷→感受幸福生活。
3.结构安排：家乡美景引入→回忆家乡旧貌→村庄改造→绘制画卷→赞美家乡。
4.语言技巧：景物描写优美，以画画为线索，串联家乡变化。
优作欣赏
晨光透过薄雾，轻轻洒落在村口的荷塘上，水面上泛起粼粼波光。
当我蹲下身子洗手，我看见了自己的影子，当然还有我身后的青山、翠竹、映山红等，这绘制成一幅徐徐展开的水墨画卷。
往家走时，我又看到了叔爷爷。我发现这段时间他很喜欢在村子里转悠，常常背着手，沿着新修的步道慢悠悠地走，有时在荷塘边的凉亭里坐坐，有时在老槐树下驻足。特别是每次路过村文化广场的那面文化墙时，他总要停下来看许久。
那面墙上，有村史简介，有文明乡风宣传语，还有最特别的—— 我用画笔描绘的 “村庄四季画卷”。
叔爷爷是个心灵手巧的人，年轻时在镇上的工艺厂做过画工，后来厂子倒闭了，他便回到村里种田。那些年，生活的重担压得他喘不过气，他就把画画的兴趣放下了。生活变得富足后，叔爷爷却老了。还好，见我喜欢画画，叔爷爷就把我当成了他“徒弟”。
从我记事起，叔爷爷就常常带着我在村里写生。那时的村子，虽然有着淳朴的民风，但远没有现在这般“别致”。比如一些道路坑洼，鸡鸭散养，垃圾随处可见。叔爷爷教我画画，总是选在村后的山坡上，那里可以俯瞰整个村庄。他用树枝在地上勾勾画画，一边画一边念叨：“要是这条路变得干净些就好了。”“要是家家户户门前都种上花，该多美啊。” 我那时不懂，只觉得叔爷爷眼里的村庄，和我看到的不太一样。
转机发生在三年前，市里推进美丽乡村建设，我们村被列入了改造计划。叔爷爷收到消息后，立马自告奋勇地加入了村庄改造规划设计小组，跟着专家们走遍了村里的每个角落。
由于我要上学，只能利用课余时间画画。叔爷爷说：“孩子，好好画，把咱们村最美的样子画下来。” 我这才慢慢留意到，村子正在悄然发生变化 —— 废弃的宅基地变成了小菜园，臭水沟改造成了荷花池，老旧的墙壁粉刷一新，画上了宣传画……
在叔爷爷的推荐下，村委会安排我在文化墙上画一组展现村庄风貌的画。画画那天，叔爷爷比我还兴奋，他早早起来给我准备颜料，帮我调色，指点我构图。我注意到阳光照在他布满皱纹的脸上，那双眼睛格外有神，仿佛闪着年轻时的光芒。
春则桃李争艳、夏则荷香四溢、秋则稻浪翻滚、冬则腊梅傲雪…… 当我的画卷绘制完成后，乡亲们纷纷为我 “点赞”。我知道，他们点赞并非只是因为我的画作，更是因为家乡的美丽、生活的幸福，以及我们在中国这个大家庭里的 “诗意的栖居”。
我想，美丽二字，似乎又多了许多令人赏心悦目的意义……
写作评价
1.紧扣主题：以家乡画卷展现美丽中国，视角独特，贴合命题。
2.对比鲜明：家乡旧貌与新颜对比，突出美丽乡村建设成果。
3.线索清晰：以“画画” 为线索，串联叔爷爷、村庄、画卷，结构紧凑。
4.语言优美：景物描写如诗如画，充满乡土气息与生活温情。
