中考新政解读|2026济南高中综评招生落地,科技特长成“新赛道”!

— 关于瓦特 —————————

3-4岁

《我爱我家》《管道与动物》《乐高与生活》

从情绪上看，这个阶段的孩子是平静快乐的，他们平静、和善，且乐于分享。有时候又像一块海绵一样，乐于接受外界给予的指导，又容易受外界影响。

从发育上看，孩子可以相对自由支配自己的身体部位，但对于精细化动作还稍显不足。所以，这个阶段侧重于:

1.进行小手“大块肌肉”训练；

2.物理原理侧重于“大概念”的学习；

3.通过作品搭建，对基本生活常识有所了解，并有具象化概念。

4-5岁

《百变工程》《小小建筑师》《机械小行家》

这个阶段的孩子性格趋向于活泼，喜欢新东西，对情感也更加敏感，渴望得到老师更多的“宠爱”，开始尝试试探各种“底线”，并逐渐成为一个“小外交家”。因此同伴间合作也显得尤为重要。

身体发育与各个动作精细度得到一个新的提升。这个阶段侧重于:

     1.精细化动作的训练;比如“百变工程师”这个课程体系里，有12次课是拧螺丝刀完成的作品;使用螺丝刀不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与;

     2.合作课程增加，分工合作、协同完成一个作品，提升孩子们成就感，体会团队合作的重要性;

      3.鼓励孩子将自己想象中的创意，在作品上或独立表现出来.

5-6岁

《机械工程师》《幼儿积木编程》

这个阶段的孩子更加积极主动和活泼，果敢而好奇，对新事物有更强探索欲望，理解能力和动手能力明显更强;但性格上也会呈现“小叛逆”;有一点点“虚荣心”。这个阶段侧重于:

      1.更多物理原理模型的搭建与探索;

      2.对创新能力的启蒙上体现在鼓励孩子，在基本结构基础上做出更多创意;

      3.开始接触“幼儿初级编程”软件与硬件，通过Pad进行初步编程，孩子们对传感器、马达等，以及编程进行初步认知和启蒙。这个编程是瓦特团队特意研发和筛选，采用“模块化、图形化”界面编程，适合本年龄段特点。

1-2年级

本课程主要通过小颗粒的动手搭建，让孩子们对课堂充满兴趣，培养好的上课习惯，并深入学习物理、机械相关知识，例如齿轮传动，皮带传动，定滑轮，曲柄摇杆机构，弹性势能等，锻炼孩子的动手能力、专注力、团队协作能力等。

瓦特AI智能课程使用Scratch图形化编程，结合智能集线器、马达和红外传感器。并拥有AI人脸识别、语音识别、手势识别等功能。可以通过识别人物的情绪变化完成不同的任务，让作品更生动有趣，同时孩子们通过编程的学习，更深入的了解变量、运算等内容，提升分析问题、解决问题的能力，锻炼计算思维和逻辑思维。

2-3年级

本系列课程会学习更多的传感器，例如超声波传感器、颜色传感器、红外传感器、陀螺仪传感器、触动传感器等，内容更丰富有趣，课程中后期会学习变量、数学运算、逻辑等模块。通过一系列学习，可以达到自己设计程序完成各种运输，抓放等任务。主要提高孩子的逻辑思维、计算思维和创新思维。

Scratch适合小学学生初次学习编程语言时使用，Scratch编程内容丰富，形式多样，针对有兴趣、喜爱绘画的学生，提供角色绘制设计功能，通过游戏化编程，让孩子培养编程兴趣和热情。通过使用Scratch编程，让孩子在动画、游戏设计过程中逐渐形成逻辑分析、独立思考创新的思维方式，学会提出问题，解决问题。

3-4年级

创客课程主要采用Arduimo开源硬件和micro:bit软件。会学习数字端口和模拟端口，了解声控灯、红绿灯、红外遥控、酒精探测仪等生活常见设备的原理。本系列还会学习3D打印技术，主要用Qidi Print和HAPPY3D软件，可以通过3D打印，设计出自己想要的模型，并利用Arduino开源硬件进行创客试验。

Python是目前是全球最流行的编程语言之一，被广泛应用于后端开发、爬虫、大数据处理、数据分析，云计算、人工智能等领域。Python语言具有简单易学、语法优美、丰富强大的库、开发效率高、应用领域广泛等诸多优点。通过Python语言的学习，孩子能够在了解大数据、人工智能等前沿技术发展趋势的同时，逐步理解其底层实现原理，为今后在这些领域的学习和研究打下坚实的基础。

五年级至初二

学习c++建议5年级及以后，尤其在孩子的数学与英语知识有了一定累积后，逻辑思维开始慢慢体现，这个时候引入C语言课程可以很好地锻炼孩子的逻辑思维能力，其实，对于青少年编程学习来讲，c语言课程主要包括信息学奥赛，结合扎实的算法实践和简单的游戏演练，能够更好地开发孩子们的抽象逻辑思维和创造能力，提升数学、逻辑和创新的综合能力，成为编程达人。

瓦特多位学子通过科技特长生考试考入

重点高中

瓦特科技编程团队近几年为从小在瓦特学习的孩子规划科技特长生路线和课程，并全部成功进入面试，多位同学考入重点高中。

瓦特从小培养的孩子考入

重点初中

瓦特科技编程团队始终以帮助提升孩子能力，科技素养为目标，不急功近利，一步一个脚印学习。所以近几年非常多的优秀学子在逻辑思维，工程思维上有很大进步，学习成绩也是名列前茅，并在小升初考试中取得优异成绩，考入重点初中。（展示部分学子）

恭贺我校学子荣获全国教育部白名单

世界机器人大赛全国冠军

世界机器人大赛全国亚军

全国总决赛一等奖

世界机器人大赛是世界机器人大会的重要组成部分，简称:WRC。全球共20余个国家参与，近8万名选手参赛，被赞誉为机器人界的“奥林匹克”，是目前国内外极具影响力的机器人领域官方赛事。高中获得此比赛国赛级别证书可作为报考重点大学综合评价招生资格要求之一。

全国白名单竞赛

航天创新大赛全国总决赛一等奖

瓦特6位学员代表山东荣获全国总决赛一等奖

全国青少年航天创新大赛，是经教育部批准的面向青少年的全国性赛事活动，旨在弘扬航天精神、传播航天文化、普及航天知识。2021年9月，被教育部确定为面向中小学生的全国性竞赛活动。高中获得此比赛国赛级别证书可作为报考重点大学综合评价招生资格要求之一。

2024年全国白名单竞赛

全国青科赛总决赛亚军！

瓦特3支队伍代表山东全部荣获

全国总决赛一等奖

由中国下一代教育基金会主办的全国青少年科技教育成果展示大赛，是经教育部批准，2020年启动的面向中小学生的全国性竞赛活动，简称全国青科赛。高中获得此比赛国赛级别证书可作为报考重点大学综合评价招生资格要求之一。

恭贺我校学子曹瑞霄荣获2021年度

NOC全国竞赛一等奖

“全国中小学信息技术创新与实践大赛”是一项运用信息技术，培养广大师生的创新精神和实践能力，面向青少年学生开展人工智能科学普及、引领科技创新的素质教育实践平台，简称NOC大赛。

NOC大赛是全国竞赛白名单入选竞赛，是教育厅认可承认的编程竞赛，竞赛难度较大。全国一等奖比例约为3%-8%。高中获得此比赛国赛级别证书可作为报考重点大学综合评价招生资格要求之一。