2026中考历史最后冲刺:这25道时政热点结合压轴题,考前必须刷完!

1. 【材料分析题】 2025-2026年，中国在航空航天、人工智能领域取得突破性进展。回顾历史，科技创新是大国崛起的引擎。请列举中国古代四大发明中对世界文化传播和航海事业产生决定性影响的两项发明，并简述其世界历史意义。

2. 【综合探究题】 第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，第二次工业革命进入“电气时代”。结合当今中国的“新质生产力”发展，谈谈前两次工业革命对当今中国科技发展的启示。

3. 【材料辨析题】 某学者认为：“洋务运动虽然失败了，但它是中国近代科技工业化的起点。”结合“自强”“求富”的口号，列举两个洋务派创办的近代企业，并说明其对中国早期现代化的作用。

4. 【简答题】 新中国成立后，我国在极端困难的条件下取得了“两弹一星”的伟大成就。请写出“两弹一星”的具体内容，并阐述其对提升新中国国际地位的重大意义。

5. 【论述题】 从“神舟”飞天到“嫦娥”揽月，中国航天人传承了怎样的时代精神？请结合两弹一星精神，谈谈新时代中学生应如何肩负科技强国使命。

6. 【材料分析题】 2026年是共建“一带一路”倡议提出13周年。西汉时期，哪位历史人物为丝绸之路的开辟作出了杰出贡献？这条道路的开辟有何深远的历史意义？

7. 【综合探究题】 中华优秀传统文化是文化自信的根基。春秋战国时期的“百家争鸣”为中国古代文化繁荣奠定了基础。请分别写出儒家和道家学派创始人的核心思想。

8. 【材料辨析题】 拜占庭帝国曾是东西方文化交流的桥梁，最终却走向灭亡。而中华文明绵延不断。从对待外来文化的态度分析，中华文明能够生生不息的原因是什么？

9. 【简答题】 唐朝时期，中外文化交流频繁。请举出唐朝与日本、天竺（印度）进行文化交流的两位杰出历史人物及其事迹。

10. 【论述题】 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。请以“和平交往与文明互鉴”为主题，结合郑和下西洋和阿拉伯人在东西方文化交流中的作用，写一篇150字左右的小短文。

11. 【材料分析题】 当今世界正经历百年未有之大变局，地区冲突时有发生。回顾一战和二战，两次世界大战爆发的根本原因是什么？二战后为了维护世界和平，成立了哪一国际组织？

12. 【综合探究题】 2026年金砖国家合作机制进一步深化。这反映了当今世界政治格局怎样的发展趋势？面对这一趋势，中国提出了怎样的全球治理方案？

13. 【材料辨析题】 经济全球化是不可阻挡的历史潮流，但近年来“逆全球化”思潮抬头。请指出20世纪90年代成立的，旨在促进全球贸易自由化的国际经济组织名称，并谈谈中国如何应对逆全球化。

14. 【简答题】 冷战结束后，世界格局发生了重大变化。请简述冷战结束的标志性事件，以及当今时代的主题。

15. 【论述题】 面对全球气候变化、公共卫生等全球性挑战，没有哪个国家可以独善其身。请结合“构建人类命运共同体”的理念，论述国际合作的历史必然性。

16. 【材料分析题】 2026年是“十四五”规划的收官之年，也是全面建设社会主义现代化国家新征程的关键一年。回顾历史，中国共产党在1978年作出了哪一具有深远意义的伟大历史转折？

17. 【综合探究题】 辛亥革命推翻了清王朝的反动统治，但未能改变中国半殖民地半封建的社会性质。中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利。请简述新民主主义革命胜利的伟大历史意义。

18. 【材料辨析题】 深圳从一个边陲小镇发展成为国际化大都市，是中国改革开放的缩影。请指出我国最早设立的四个经济特区，并说明经济特区在社会主义现代化建设中的作用。

19. 【简答题】 农业是国民经济的基础。新中国成立后，我国在农村进行了多次生产关系的调整。请列举1950年的土地改革和1978年后的家庭联产承包责任制，并简述它们共同的积极作用。

20. 【论述题】 中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化。结合近代以来仁人志士的探索（如戊戌变法、新文化运动）和中国共产党的奋斗历程，谈谈你对“只有中国共产党才能领导中国实现现代化”的理解。

21. 【材料分析题】 宋朝时期，海上丝绸之路进入鼎盛阶段。请指出宋朝政府为了鼓励海外贸易，在主要港口设立了什么管理机构？这反映了宋代经济发展的哪一显著特点？

22. 【材料分析题】 元朝交通四通八达，海上丝绸之路进入鼎盛时期。结合史实说明元朝海上交通发达的表现，并简述其对中外经济文化交流的影响。

23. 【材料分析题】 郑和下西洋是世界航海史上的壮举。与新航路开辟中西方殖民者的掠夺不同，郑和下西洋体现了怎样的外交理念？这对今天共建“一带一路”有何借鉴意义？

24. 【材料分析题】 近代《南京条约》规定开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸。对比近代中国的被迫开放与当今中国倡导的“一带一路”主动开放，两者在本质和结果上有何不同？

25. 【材料分析题】 十年来，“一带一路”倡议从理念转化为行动，从愿景转变为现实。结合当今时代主题，分析中国提出并推进“一带一路”建设的时代价值。

【第一版块：科技强国与大国重器】

1. 发明：造纸术（或活字印刷术）、指南针。意义：造纸术和印刷术促进了世界文化的交流与传播，推动了欧洲文艺复兴和宗教改革；指南针大大促进了世界远洋航海技术的发展，为新航路的开辟提供了重要条件。

2. 启示：科学技术是第一生产力；创新是引领发展的第一动力；要坚持科教兴国战略，大力发展新质生产力；科技发展要与环境保护相协调，走可持续发展之路。

3. 企业：安庆内军械所、江南制造总局、轮船招商局、汉阳铁厂等（任写两个）。作用：客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用，是中国历史上第一次近代化运动。

4. 内容：核弹（原子弹、氢弹）、导弹、人造地球卫星。意义：极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神；打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。

5. 精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于登攀。使命：努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，树立科技报国的远大理想。

【第二版块：文化自信与文明互鉴】

6. 人物：张骞。意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。

7. 儒家：孔子，核心思想是“仁”；道家：老子，核心思想是“顺应自然”（或辩证法思想）。

8. 原因：中华文明具有极强的包容性和创新性；能够不断吸收外来优秀文化并将其本土化（如佛教的传入与中国化）。

9. 人物及事迹：鉴真东渡日本，传授佛经，传播中国文化；玄奘西行天竺，求取佛经，促进中印文化交流。

10. 评分要点：需包含郑和下西洋（增进中国与亚非国家友好往来）、阿拉伯人（东西方文化交流的使者，如传播阿拉伯数字）的史实，点明和平交往促进文明互鉴、推动人类社会进步的主旨，逻辑严密，表述清晰。

【第三版块：全球治理与百年大变局】

11. 根本原因：帝国主义国家政治经济发展不平衡。国际组织：联合国（UN）。

12. 趋势：世界政治格局向多极化方向发展。中国方案：构建人类命运共同体；提出共建“一带一路”倡议；积极参与全球治理体系改革和建设。

13. 组织：世界贸易组织（WTO）。应对：坚定不移扩大对外开放；积极倡导自由贸易和多边主义；推动建设开放型世界经济。

14. 标志性事件：1991年底苏联解体。时代主题：和平与发展。

15. 论述要点：全球性挑战超越了国界，单靠一国力量无法解决；历史经验表明，合作共赢是唯一正道（可举二战中世界反法西斯同盟的建立为例）；构建人类命运共同体是应对全球危机的必然选择。

【第四版块：民族复兴与中国式现代化】

16. 转折：中共十一届三中全会。

17. 意义：推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治；实现了民族独立和人民解放；为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。

18. 特区：深圳、珠海、汕头、厦门。作用：设立经济特区，对引进外资、先进技术和管理经验，推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流，发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。

19. 共同作用：都解放了农村生产力；都调动了农民的生产积极性；都促进了农业的发展和农民生活水平的提高。

20. 论述要点：近代资产阶级的探索（戊戌变法、辛亥革命）受阶级局限性未能改变中国命运；中国共产党把马克思主义同中国实际相结合，领导人民取得新民主主义革命胜利，建立新中国；改革开放以来，开辟了中国特色社会主义道路，创造了经济快速发展和社会长期稳定的奇迹。结论：只有中国共产党才能救中国，只有中国共产党才能发展中国。

【第五版块：“一带一路”十周年专题】

21. 机构：市舶司。特点：海外贸易繁荣；商业高度发达。

22. 表现：元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期，宋元时期的海上交通线通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸。影响：促进了中外经济、文化和科技的交流，使中外联系更加紧密。

23. 理念：和平交往、睦邻友好。借鉴：坚持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神。

24. 不同：近代是被迫开放，带有屈辱性，便利了列强的经济侵略，使中国沦为半殖民地半封建社会；当今是主动开放，建立在独立自主和平等互利的基础上，促进了中国与世界各国的共同发展。

25. 时代价值：顺应了和平与发展的时代主题；有利于构建人类命运共同体；推动了经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。