【综合性学习】大美戏剧校园行
【试题来源】黑龙江齐齐哈尔2025年中考语文试卷
【诵读讲解】赵晓刚
【中考阅读训练】（黑龙江齐齐哈尔2025）
口语交际及综合性学习（5分）
为了弘扬中华优秀传统文化，学校正在开展“大美戏剧校园行”活动，请你参与并完成以下任务。
1.【识脸谱 知文化】
小安同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联，请你根据所给词语帮他完成上联。
2.【看表演 话传承】
任务二：小何同学来到“戏曲舞台”剧场，观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束，他采访了屈原的扮演者小语。请你补全采访内容。
【阅读指导】
1.【考点】本题考查汉字书体识别和补写对联的能力。
【答题指南】本题的任务是识脸谱，知文化。
第一空：题目中“戲”，线条婉转流畅、结构有古朴规整感。通过看知识支架里不同书体（甲骨文、金文、篆书、楷书）的示例，篆书特点是笔画规整、线条匀净、结构对称，形态有古朴、象形残留。由此可判定其书体类型为篆书。
第二空：题干给出的下联“老生庄，武生勇，小生风流”，其结构是：三字主谓短语+三字主谓短语+四字主谓短语；每个短语的内容是“戏曲角色+人物特质”，且“老生、武生、小生”为不同戏曲行当，“庄、勇、风流”是对应行当的典型特点。
根据戏曲脸谱文化：
红色脸谱象征忠义、耿直、有血性，通常用于塑造正面的英雄人物；
黑色脸谱既表现性格严肃，不苟言笑，又象征威武有力、粗鲁豪爽，也表示阴阳中的阴，用于鬼魂，肤色较黑或面貌丑陋；
白色脸谱有粉白和油白之分，粉白表示奸诈多疑，油白表示阴险狡诈、刚愎自用，也有鹤发童颜的老英雄、将官以及和尚、太监等角色画白色脸谱；
蓝色脸谱表现性格刚直，桀骜不驯，蓝色与绿色的含义相近，都是黑色的延伸，表示人物性格刚强、豪爽，有时候也表示人物的阴险、狡猾。
根据以上资料，这里的词语可以搭配：“白脸奸悍”，“黑脸忠”或“黑脸义”，“红脸义”或“红脸忠”；
从结构相同的角度来看：“小生风流”是四个字的主谓结构，应对“白脸奸悍”，“悍”是第四声，也符合仄起平收的规则；“老生庄”“武生勇”都可以对“黑脸忠”“红脸义”或“红脸忠”“黑脸义”。
根据以上分析，完成任务一的两个填空即可。
【参考答案】
第一空：篆书。
第二空：
参考示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍（或：红脸义，黑脸忠，白脸奸悍）
参考示例二：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍（或：红脸忠，黑脸义，白脸奸悍）
2.【考点】本题考查补写采访对话的口语表达能力。
【答题指南】本题的任务是看表演，话传承。
第⑴空：根据对话逻辑，小语的回答聚焦“戏剧表演把握的要点”，所以小何的问题应围绕“如何做好戏剧表演”来思考。既要贴合小语演员的身份，又能引出其关于怎样做好戏剧表演的回答，如“你觉得做好戏剧表演，关键要把握哪些方面呢”。
第⑵空：小何问“如何传承戏曲文化”，可从推广参与、创新传播、学习传承等方向思考。由此可联想到推广（校园演出、社团）、创新（结合新媒体、课本剧）、学习（戏曲课程、拜师）等。比如“可以多开展校园戏曲社团活动，让更多同学参与排练表演；还能利用短视频平台，把戏曲片段创意改编后传播”。
根据以上指导和示例，补全采访内容，语意连贯，内容合理，第二空至少答出两点，意对即可。
【参考答案】参考示例：
⑴小语，你认为戏剧表演怎样才能精彩？
⑵我们要多了解戏曲知识；走进剧场观看演出，感受戏曲魅力；多参加戏曲表演的实践活动；跨界混搭利用网络平台推荐宣传等。
