2025年河南卷地理高考真题:第1~3题.南水北调、水资源数量质量、水文特征、河南豫东——官方答案与解析

四季读书网 2026-05-02 22:45:14 3 0

为推进南水北调后续工程高质量发展，有效缓解豫东地区水资源供需矛盾，优化供水结构，河南省规划实施南水北调豫东水资源配置工程。该工程从南水北调中线总干渠取水，采用地下管道向豫东地区10个县区供水，全线通水后受益人口超过400 万人。图1示意南水北调豫东水资源配置工程。据此完成1～3题。

1.与从黄河取水相比，从南水北调中线总干渠取水的主要优势是

A.水量大 B.水质优 C.供水范围广 D.输水距离短

2.豫东地区对调来的水应优先满足

A.生活用水 B.农业用水 C.工业用水 D.生态用水

3.该工程的实施有利于豫东地区

①解决水污染问题 ②缓解地下水超采问题

③减少居民用水量 ④构建多水源供水格局

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【参考答案】1.B 2.A 3.C

【考查目标】本组试题以南水北调后续工程高质量发展为背景，以豫东水资源配置工程政府相关规划和实施效果为素材，围绕区域水资源安全、资源跨区域调配、区域协调发展等主题，创设真实社会情境，引导学生从“优势一用途一意义”视角对工程建设的必要性、意义及影响等进行分析和探究。试题关注当下区域社会发展问题，具有鲜明的时代特征。

试题呈现南水北调豫东水资源配置工程示意图等信息，聚焦南水北调水与黄河水的对比、调水对受水区的影响展开设问，考查学生图文理解能力和辩证思维能力，落实水资源、水安全、水资源调配等基础知识的考查要求。试题在引导学生思考“为什么调水、怎么用水、调水的意义”过程中，要求学生准确获取和识别受水区地理环境，能够正确解释区域资源调配的积极影响，充分体现人地协调观、区域认知核心素养考查要求。

【试题亮点】一是站在国家安全的高度看待水资源安全问题，引导学生理解保障水资源安全的重要性和必要性，使学生能够成为一个对人与资源关系的理性思考者和积极行动者。当前，全球水资源日益紧张，水危机已经成为全球性的挑战。为保障全球水安全，以水促进共同繁荣，习近平总书记把治水放在推动构建人类命运共同体的全球视野中，开创性提出“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路，为新时代治水指明了前进方向。我国新时代治水事业以丰富的实践和经验为世界树立了水治理的典范，为全球水治理体系贡献了中国智慧和中国方案。

二是展现家乡建设的标志性工程，提升学生对家乡高质量发展成果的认同感、对家乡未来发展的自信心，激发学生热爱家乡、建设家乡的热情。家乡是学生最为熟悉的地方。试题要求学生在认知家乡地理环境的基础上，聚焦认识家乡发展过程中地理环境与人们生活生产的关系，用绿色发展理念了解家乡的发展规划，关注家乡的未来发展。同时，试题引导教学关注乡土资源，通过地理实践活动让学生走进身边的家乡，感受家乡的地理环境特点和变化，更好地认识自己生活、成长的地理环境。

三是引导学生树立区域协调发展观念。河南省是南水北调中线工程的主战场，在全线各省(市)中战线最长、投资最大、移民最多，守水护水的任务也最为艰巨，在南水北调总体格局中地位重要、责任重大。近年来，河南省坚持把政绩融在清水里、把丰碑刻在青山上，切实维护南水北调中线工程安全、供水安全、水质安全，担负起责无旁贷的政治责任，为保障国家水安全提供了“河南方案”的生动实践。通过对豫东水资源配置工程建设与自然环境、社会经济发展的关系的探究，引导学生关注国家、区域、家乡典型地理问题，关注地区社会公平，关注区域协调发展。

【试题解析】南水北调工程是优化我国水资源配置、促进经济社会可持续发展的重大战略性基础设施，事关民族复兴和人民福祉，是构建国家水网的主骨架和大动脉。南水北调中线工程纵贯长江、淮河、黄河、海河四大流域，肩负着保障京津冀豫供水安全的重任。2014年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水。通水以来，河南省紧紧围绕确保南水北调“工程安全、供水安全、水质安全”,扛稳扛牢确保“一泓清水永续北上”的政治责任，确保中线干渠水质始终稳定达到地表水Ⅱ类标准及以上，为南水北调后续工程高质量发展作出了积极贡献。截至2024年，中线工程已累计向北方输水687亿立方米。其中，向河南省供水超237亿立方米(生态补水42.71亿立方米),供水范围覆盖12个省辖市市区、52个县(市)城区和122个乡镇，受益人口达3500万人。通过南水北调水源置换，河南省多座城市生活用水实现了以南水北调水为主、黄河等地表水为辅、地下水应急的多水源保障格局，大幅提高了受水区居民的用水安全，实现了受水区群众从“有水吃”到“吃好水”的转变。

人多水少，水资源时空分布不均，与经济社会发展空间布局不匹配是河南省的基本省情水情。豫东地区人口稠密、农业发达，2020年常住人口2167万人，生产总值8564亿元，耕地灌溉面积2356万亩，分别占河南全省的22%、17%和43%，是河南省重要的经济区和粮食主产区。但是区内水资源十分匮乏，水资源总量57.75亿立方米，仅占河南省水资源总量的14%。人均水资源量为266立方米，耕地亩均水资源量为359立方米，分别为全国平均水平的13.3%和13.6%。豫东地区生产生活用水主要来自地下水。长期的地下水超采，加之地下水硬度大、口感差，水成为制约豫东商丘、开封、周口三市经济社会高质量发展的瓶颈。

为彻底解决豫东地区水资源不够、水量不足、水质不优等问题，河南省作出利用南水北调水向豫东地区城乡供水的决策部署。该工程通过地下管道直接把优质、安全、甘甜的丹江水输送到豫东三市的自来水厂，可显著提高沿线城市的供水保证率，对规避水质污染风险，改善城市供水水质发挥重要作用。

第1题，重点考查学生对不同地表水体特点和水资源调配原因的理解。南水北调中线总干渠从丹江口水库向北方调水，水质上乘，实施后可以为豫东地区10个县区提供稳定优质的供水水源。相较于南水北调水，黄河水量更大且距离受水区更近，但含沙量较大、水质较差。因此从南水北调中线总干渠取水的主要优势是水质优，水量大、输水距离短是从黄河取水的优势；供水范围取决于可调水量与缺水地区范围的大小，与调水水源无关。A、C、D选项错误，B选项正确。

第2题，重在考查学生对水资源数量、质量以及与人类活动关系的掌握。按照《中华人民共和国地表水环境质量标准》,依据地表水水域环境功能和保护目标，我国地表水水域功能从高到低依次分为五类：I类、Ⅱ类、Ⅲ类、IV类和V类。I类主要适用于源头水、国家自然保护区；Ⅱ类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地一级保护区、珍稀水生生物栖息地、鱼虾类产卵场、仔稚幼鱼的索饵场等；Ⅲ类主要适用于集中式生活饮用水地表水源地二级保护区，鱼虾类越冬场、洄游通道，水产养殖区等渔业水域及游泳区；IV类主要适用于一般工业用水区及人体非直接接触的娱乐用水区；V类主要适用于农业用水区及一般景观要求水域。针对水资源与人类活动的关系，《中华人民共和国水法》明确规定：“开发、利用水资源，应当首先满足城乡居民生活用水，并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要。”“在水资源不足的地区，应当对城市规模和建设耗水量大的工业、农业和服务业项目加以限制。”生活用水是人类生存的基本需求，是最优先考虑的事项。与农业用水和工业用水不同，生活用水直接关系到居民的健康和生活质量，因此必须优先保障。南水北调中线总干渠水源水质上乘，多年来始终稳定达到地表水Ⅱ类标准及以上，能够达到集中式生活饮用水地表水源地一级保护区的水质要求。因此，豫东地区对调来的水应优先满足生活用水。A选项正确。

第3题，重在考查学生对资源跨区域调配对区域经济、社会发展、生态环境等影响的理解。豫东地区城乡生活、工农业长期依赖地下水，水源单一且无替代水源，抵御突发事件风险能力弱。该工程的实施，能够置换豫东地区城乡供水水源，有利于遏制地下水超采现象，完善供水应急体系，形成多源互补的供水格局。豫东水资源调配工程可以在一定程度上缓解水污染问题，但并不能从根本上解决水污染问题。随着社会经济快速发展、城市化进程加快和人民群众对美好生活的向往，生活用水需水量将逐年增加。考虑到居民生活用水的需求刚性，工程的实施并不能够减少居民用水量。故①③错误，②④正确。正确答案为C选项。

【错因分析】第1题：①审题不细致，图文转换能力不强。忽略本题核心是豫东水资源配置，认为南水北调中线跨越南北为整个北方沿线地区供水，范围更大。②基础知识薄弱，导致认知偏差。部分学生不了解南水北调中线水源地特点以及国家对水源地生态保护的要求，不能正确比较南水北调中线干渠与黄河的水质差异。对黄河天然大河的径流量远大于南水北调人工输水量缺乏清晰的认识。

第2题：①获取、解读信息的能力不足。没有重点关注材料中“缓解豫东地区水资源供需矛盾”“受益人口超过400万人”等关键信息，认为豫东水资源配置工程能提供充足用水，完全解决受水范围内的所有缺水问题。②对水资源配置原则理解不到位。与受水区自身水资源相比，南水北调水质更优，但总量较小，难以满足生产、生活、生态全部用水需求，部分同学认为哪个环节需水量更大或者经济、生态意义更大，就会优先分配用水，对居民生活用水的水质要求及其作为民生首要保障的优先级重视不足。

第3题：①审题不严谨，获取和解读信息存在偏差。个别学生错误地把“水资源调配”与“水污染治理”画等号，甚至认为能够完全解决水污染问题。②思考逻辑错误。认为水资源配置工程能够提升受水区居民的节水意识从而减少居民用水量，未充分考虑社会经济发展及优质水源供给能力提升对生活用水需求的显著拉动效应。

学习启示：①强化地理基础知识掌握。掌握我国主要调水工程(如南水北调)的水源、线路及特点；理解我国主要河流(如黄河、长江)的水文特征及开发利用问题。结合西气东输、北煤南运等案例，强化对资源跨区域调配问题的理解。②注重概念辨析。对比资源跨区域调配工程(如南水北调)与生态治理工程的不同功能，明确水资源调配的核心是“水量再分配”而非仅注重“水质改善”。

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文章来源：四季读书网