学生必须意识到,短期内产出的高低变化是由生理条件决定的;必须有耐心,千万不要要求立竿见影。只要坚持不懈,很快就会获得回报,学生在该领域的能力会出现迅速且连续的飞跃,同时也能收获深深的满足感。
————摘自《天才的学习方法》
学生要意识到,家长也要意识到,不能在情绪上拖孩子沟后腿。
很多孩子对于回馈的要求非常迫切。
因为从小受到很多不科学的无意识训练:
孩子写几个字,就立刻奖励一个零食。
孩子读几句话,就立刻奖励一个玩具。
孩子考试前,先要求奖励。考好了就有,考不好也没损失。
最后,造成对学习缺乏耐心,缺少对学习过程的科学认知。
学习的过程是,螺旋式的,是起伏的。
学习成果的反馈并不是直线的,而是跳跃式的。
每一次的跃升,都要有一段时间的积累。
如果没有在大脑的深层培养正确的学习过程反馈认知,越学越没兴趣,对反馈的要求就越短时。
有了正确的习惯认知,学习的耐心无限,学习的动力也是无限。
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四季读书网
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