中考语文二轮复习综合小测（六）
一、文言字词解释训练。（每个2分）
1.故（1）公问其故（）（2）故逐之（）（3）温故而知新（）（4）广故数言欲亡（）（5）而两狼之并驱如故（）
2.是（1）是可谓善学者矣（）（2）由是感激（）
（3）斯是陋室（）（4）非独贤者有是心也（）
3.属（1）属予作文以记之（）（2）属引凄异（）（3）忠之属也（）（4）神情与苏、黄不属（）（5）召令徒属曰（）
4.或（1）或异二者之为（）（2）一食或尽粟一石（ ）（3）今或闻无罪（）
5.食（1）主人日再食（）（2）设酒杀鸡作食（）（3）食马者不知其能千里而食也（）（4）食不饱，力不足（）
6.于（1）故天将降大任于是人也（）（2）每假借于藏书之家（）
二、阅读下面文言文，完成1～5题。（20分）
灵渠①
今桂水名漓者，言离湘之一派而来也。曰湘曰漓，往往行人于此销魂。自铧觜②分水入渠，循堤而行二里许，有泄水滩。苟无此滩则春水怒生势能害堤而水不南。以有滩杀水猛势，故堤不坏，而渠得以溜湘余水缓达于融，可以为巧矣。渠水铙迤兴安县，民田赖之。深不数尺，广可二丈，足泛千斛③之舟。渠内置斗门三十有六，每舟入一斗门，则复闸之，俟水积而舟以渐进，故能循崖而上，建瓴而下，以通南北之舟楫。尝观禄④之遗迹，窃叹始皇之猜忍，其余威能罔水行舟，万世之下乃赖之。岂唯始皇，禄亦人杰矣，因名曰灵渠。
（选自《岭外代答·卷一·地理》，有删改）
【注】①灵渠：始建于秦代，位于广西兴安，是世界上最古老的运河之一。②铧觜（zī）：指铧状的堤坝。③斛（hú）：容量单位。南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改为五斗一斛。④禄：指史禄，灵渠建造者。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限三处）。（3分）
苟无此滩则春水怒生势能害堤而水不南
2.下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（3分）（ ）
A.“许”有“答应”“表示约数”“赞同”等义项，“循堤而行二里许”中意为“表示约数”。
B.“俟水积而舟以渐进”与“俟其欣悦”的“俟”意义相同，都可解释为“等待”。
C.“故能循崖而上”的“循”与“循规蹈矩”的“循”意义相同，均可译为“遵守”。
D.“因名曰灵渠”的“名”，根据前后文的语境，可推断为“命名”的意思。
3.请从选文中找出漓水没能冲破堤坝的原因，并将其翻译成现代汉语。（4分）
原因:
翻译:
4.课堂上，老师开展了以“了解古人智慧 感受美的熏陶”为主题的群文阅读，下面是板书的一部分，请你任选一个议题进行探究。（6分）
“了解古人智慧感受美的熏陶”主题群文阅读 选文篇目：《日灵渠》《小石潭记》《三峡》《活板》《核舟记》 议题：A.围绕景物整合：同样写水，选文与《小石潭记》《三峡》中水的特点各不相同。 B.围绕古代技艺：选文与《活板》《核舟记》虽写作内容不同，但表达情感相似。 |
5.语文老师安排大家搜集关于秦代的水利工程资料，你所在的小组选择了灵渠，并制作了海报，请你根据文章内容将其完善。（4分）
中考语文二轮复习综合小测（六）答案版
一、文言字词解释训练。（每个2分）
1.故（1）公问其故（原因,缘故）（2）故逐之（所以,因此）（3）温故而知新（学过的知识）（4）广故数言欲亡（故意）（5）而两狼之并驱如故（原来） 2.是（1）是可谓善学者矣（这）（2）由是感激（这）（3）斯是陋室（判断动词）（4）非独贤者有是心也（这种）
3.属（1）属予作文以记之（同“嘱”,嘱托）（2）属引凄异（连接）（3）忠之属也（类）（4）神情与苏、黄不属（类似）（5）召令徒属曰（部下,部属）
4.或（1）或异二者之为（或许、也许,表示委婉的语气）（2）一食或尽粟一石（有时）（3）今或闻无罪（有人）
5.食（1）主人日再食（供养）（2）设酒杀鸡作食（食物）（3）食马者不知其能千里而食也（同“饲”,喂）（4）食不饱，力不足（吃）
6.于（1）故天将降大任于是人也（给）（2）每假借于藏书之家（向）
二、阅读下面文言文，完成1～5题。（20分）
灵渠①
今桂水名漓者，言离湘之一派而来也。曰湘曰漓，往往行人于此销魂。自铧觜②分水入渠，循堤而行二里许，有泄水滩。苟无此滩则春水怒生势能害堤而水不南。以有滩杀水猛势，故堤不坏，而渠得以溜湘余水缓达于融，可以为巧矣。渠水铙迤兴安县，民田赖之。深不数尺，广可二丈，足泛千斛③之舟。渠内置斗门三十有六，每舟入一斗门，则复闸之，俟水积而舟以渐进，故能循崖而上，建瓴而下，以通南北之舟楫。尝观禄④之遗迹，窃叹始皇之猜忍，其余威能罔水行舟，万世之下乃赖之。岂唯始皇，禄亦人杰矣，因名曰灵渠。
（选自《岭外代答·卷一·地理》，有删改）
【注】①灵渠：始建于秦代，位于广西兴安，是世界上最古老的运河之一。②铧觜（zī）：指铧状的堤坝。③斛（hú）：容量单位。南宋以前，十斗为一斛，南宋末年改为五斗一斛。④禄：指史禄，灵渠建造者。
【参考译文】如今名叫漓江的桂水，据说是从湘江的一条支流分离而来。湘江和漓江，常常让行人在此触景生情，黯然销魂。
从铧嘴分水引入渠道，沿着堤坝行走二里左右，有一处泄水滩。如果没有这个泄水滩，那么春天的水势汹涌，可能会冲毁堤坝，而且水也无法向南流。因为有这个滩削减了水的猛势，所以堤坝不会被冲坏，渠道也能够让湘水的余水缓缓流到融江，这可称得上是精巧的设计了。
渠水环绕兴安县，百姓的农田都依赖它。渠深不过数尺，宽约二丈，足以承载千斛容量的船只。渠内设有三十六个斗门，每当船只进入一个斗门，就关闭斗门，等水积聚起来后船只就逐渐前进，因此船只能够沿着山崖逆流而上，或是像倾倒瓶水一样顺流而下，从而贯通了南北的水路交通。
我曾经观览灵渠的遗迹，私下里感叹秦始皇的残忍，然而他的余威却能让水听从指挥行船，历经万代之后人们仍依赖它。
岂止秦始皇，史禄也是杰出之人啊，因此把它命名为灵渠。
1.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限三处）。（3分）
苟无此滩/则春水怒生/势能害堤/而水不南
2.下面对文中字词的理解或推断，有明显错误的一项是（3分）（ C）
A.“许”有“答应”“表示约数”“赞同”等义项，“循堤而行二里许”中意为“表示约数”。
B.“俟水积而舟以渐进”与“俟其欣悦”的“俟”意义相同，都可解释为“等待”。
C.“故能循崖而上”的“循”与“循规蹈矩”的“循”意义相同，均可译为“遵守”。（沿着）
D.“因名曰灵渠”的“名”，根据前后文的语境，可推断为“命名”的意思。
3.请从选文中找出漓水没能冲破堤坝的原因，并将其翻译成现代汉语。（4分）
原因:以有滩杀水猛势,故堤不坏。
翻译:因为有滩阻遏了春水的迅猛之势,所以河堤没有损坏，
4.课堂上，老师开展了以“了解古人智慧 感受美的熏陶”为主题的群文阅读，下面是板书的一部分，请你任选一个议题进行探究。（6分）
“了解古人智慧感受美的熏陶”主题群文阅读 选文篇目：《日灵渠》《小石潭记》《三峡》《活板》《核舟记》 议题：A.围绕景物整合：同样写水，选文与《小石潭记》《三峡》中水的特点各不相同。 B.围绕古代技艺：选文与《活板》《核舟记》虽写作内容不同，但表达情感相似。 |
示例一:A，①选文写出了漓水在春天猛涨,水势浩大迅猛的特点。
②《小石潭记》写了潭水清澈,水流逶迤曲折、时隐时现的特点。
③《三峡》写出了夏季水势汹涌,流速湍急,有一泻千里的气势,春冬之时潭水多了深且静的特点。
示例二:B ，选文与《活板》《核舟记》分别从古代水利、印刷技术、雕刻技艺三个方面对古代技艺进行叙述,都表达了对古代精妙技艺的赞美和对古人智慧的赞叹
5.语文老师安排大家搜集关于秦代的水利工程资料，你所在的小组选择了灵渠，并制作了海报，请你根据文章内容将其完善。（4分）
它先是由铧觜分水进入渠，然后又运用，泄水滩疏散水流。千百年来，灵渠在灌溉农田和通畅船只两方面发挥着重要作用。
