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距离中考45天
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距离中考45天 最近太忙了，坚持不了天天写，今天还是想记录一下，今天下午的感觉是腿脚快麻木了。从午读到看物理化学实验、英语课、自习课，一下午都没有机会坐下来休息会。 下午孩子们去做实验了，特别兴奋。因为第一次操作，原来我们的课堂这么有趣。虽然做实验之前明确了规定，但是那种激动的心情真的按捺不住。毕竟实验场地有限，否则每周一节实验课也是不错的选择呢！但是对于毕业班的孩子来说，熟练实验过程能够在测试中得满分才是主要目的。看着孩子们做实验时的专注，真好！今天比较庆幸有家长进课堂，帮助我拿着垃圾袋及时收集了实验产生的垃圾。下午两节课做实验，化学、物理实验无缝衔接，轮流交替正好完成任务两节课的时间恰好完成所有的训练。在实验操作中，我发现那些认真完成不吭声的娃一定是做足了功课。在人群中，我还发现了一些很棒的娃，实验不仅仅做了一遍，而且进行了对比，改进实验操作步骤，切实实现了实验操作练习的目的。同样一件事，有的娃兴奋地停不下来，有的娃却能够克制住兴奋，完成一次次挑战。让我很惊讶的是，女孩子在点燃火柴的时候的困难，看着她们在那里卖力划火柴的姿势让人哭笑不得。是呀，现在不需要生火做饭，不需要点燃蜡烛照明了，所以很多孩子可能根本用不着火柴了，所以接触火柴对她们来说机会太少，不敢划燃火柴也是在所难免的事情。我给她们示范了几次，主要是心理问题，很多孩子对火产生恐惧，生怕烫到自己的手。我的建议是回家练习练习，毕竟考操作的话，我们总不能让评委为我们划燃火柴吧😄。 跟着做实验由衷感受到理化老师的辛苦，不停地叮嘱，两节实验课100分钟，一直站着我腿都酸了，加上接着又是一节英语课，那种感觉真的有些筋疲力尽。 临近放学做了一件让自己和孩子们都开心的事情，完成了第一次量化兑换奖品的活动。最高的三百多量化一等奖，一盒签字笔，一个荧光笔，一把尺子和笔记本。二等奖三个奖品，数量上面减少了。三等奖逐级减少。幸运地是只要量化正值的赠与学霸书签一枚。奖品不再多而在于意义和价值，希望这些小小的激励能够让习惯优良的同学继续保持，希望不遵守规则的孩子也能感受到自己的问题，努力做一个积极向上的孩子。越是临近中考，常规习惯越是不能放松，用自己习惯的良好方式是中考前最佳状态。
