文言文翻译四大易错点突破|中考语文提分秘籍

文言文翻译有六字诀：留、换、调、删、补、变。

「留」——保留不译

第一类是成语或习惯用语。在现代汉语中仍常用的成语，一般人都能够理解，可以保留不译，译了反而显得不通顺。比如《鸿门宴》中"劳苦而功高如此，未有封侯之赏"，"劳苦功高"这个成语就可以保留不译。

第二类是专有名词。包括朝代、年号、谥号、庙号、人名、爵位名、书名、地名、官职名、器物名、度量衡等，这些都可以保留不译。

「换」——替换转换

这一项包含多种情况。一是将文言词替换成现代汉语词；二是将古汉语的单音节词替换成现代汉语的双音节词；三是将古今异义词替换成古代汉语的意思；四是将通假字替换成本字；五是将活用的词替换成活用后的意思。翻译时一定要彻底到位，以防文白混杂、不伦不类。

「调」——调整语序

需要调整语序的句子主要有两种。第一种是介宾短语后置句，翻译时要将介宾短语移至谓语的前面。第二种是定语后置句，翻译时要把定语移到被修饰、限制的中心语之前。

实词考点有古今异义、一词多义、词类活用等，知识点繁杂，考试容易混乱。这里提供两大避坑技巧。

第一，积累。 积累有三种途径。一是借助教材注释识记古义，比如《桃花源记》中"阡陌交通"的"交通"，"率妻子邑人来此绝境"中的"妻子"和"绝境"。二是借助成语识记古义，比如成语"短兵相接"的"兵"字就保留了"兵器"这个古义。三是归类识记，可以借助复习资料系统整理。

第二，检验。 翻译一个词后，要检验这个古义放在句中是否妥帖，句意与上下文是否相符。

词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类，或者基本功能未改变而用法比较特殊的现象。翻译时，要把此类活用的意思翻译出来，才能符合句意。

第一步：辨析正常语序

现代汉语的正常语序是：（定语）+ 主语 + 【状语】+ 谓语 + （定语）+ 宾语。要记住每个句子成分一般由什么词来充当。定语一般由形容词、名词来充当；主语一般由名词、代词来充当；状语一般由副词等来充当；谓语一般由动词、形容词来充当；宾语一般由名词、代词来充当。

来看一个例子。"下见小潭"出自《小石潭记》，主语是"我"（省略），"见"是动词做谓语，没有活用。"小潭"是名词作宾语，没有活用。但是"下"是方位名词，却做了"见"的状语，这就与现代汉语的一般用法不同了，所以应该在"下"前加一个"向"字，翻译成"向下"，这就是名词做状语。

第二步：掌握搭配规律

规律一：句中一定要有谓语。比如"不独亲其亲"出自《礼记》，两个"亲"都是名词，但是少了一个谓语，所以第一个"亲"应该活用为动词"以……为亲"，这就符合了"句中一定要有谓语"的原则。

规律二：名词置于谓语前做状语。比如"潭西南而望"出自《小石潭记》，其中"西南"是方位名词，位于谓语"望"之前，做"望"的状语，所以译为"向西南"，这就符合了"名词放在谓语前做状语"的原则。

规律三：名词不能带宾语和补语（有时是介词结构做补语）。