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2026上海杨浦初三二模语文试卷参考答案
1-4. (13分) 水村山郭酒旗风零落成泥碾作尘温故而知新人生自古谁无死，留取丹心照汗青
5. (2分) 陶渊明
6. (4分) 交错相通得到
7. (3分) C
8. (3分) 寻找之前做的标记，最终迷路了，再也找不到原来的路。
9. (4分) D
10.(6分)诗人在“东篱”下悠闲地采摘菊花，不经意间抬头见到“南山”。“菊”不与百花争春，正如诗人不与世俗同流合污的高尚人格和淡泊名利的人生追求。
任君不和“有力者”攀比斗富，而是广植土生土长、有“偃蹇孤特”之气的竹子，使得庭院郁郁葱葱，且“自谓竹溪主人”。表明他是真正爱竹之人，有着和竹一样卓尔不群的凛然之气。
11. (2分) D
12. (4分) C
13. (4分) (2) 数字化(虚拟)展示，兼顾文物保护和参观需求。
(3)数字化开发，让人与文物互动，寻求古今共鸣。
14.(3分)可以删去。文章主要介绍文物数字化的发展历程和对当代文物保护产生的价值和影响。第⑦段主要指出了文物数字化面临的问题。这和文章主要介绍的内容无关。
(6分)不能删去。文章主要介绍文物数字化的发展历程和对当代文物保护产生的价值和影响。第⑦段主要指出了文物数字化面临的问题。作者在肯定其价值的同时，理性辩证地看到了存在的问题，以引起人们的重视和思考。说明文物数字化的利弊，与文题“探索”一词相照应。
15.(3分)蛐子在冬日里发出嘹亮的叫声这件令人不可思议的事情。
16.(5分)第③段详写堂叔采摘、晾晒、加工蛐葫芦的过程。体现出堂叔的用心，表现堂叔对蛐子的喜爱，对自然界中生命的尊重，也充满着生活的情趣。展现人与自然和谐相处的美好。和下文人类为了生存无情杀戮蛐子的行为形成对比，引发读者的深层思考。
17. (3分) B
18. (8分)
第②段主要写了儿时在乡村听到的数量庞大的蛐子自由欢歌。蛐声“邈”月亮、“哄抬”我，作者用拟人手法，形象生动地写出了叫声的高亢、热烈，充满活力。语言富有童趣，写出“我”童年生活的快乐，展现自然万物和谐共生的生命状态。第⑧段写如今“我”在都市街头听到的日渐稀少的蝈蝈叫声，引发了“我”对儿时故乡生活的回忆，触发了“我”的乡愁。今昔对比中，让人反思应该怎样与自然和谐相处，也更深化了乡愁的主题。
19.（6分）
批注2：“肥胖的”“轻捷的”写出了黄蜂的可爱、叫天子的敏捷；“低唱”“弹琴”等词运用了拟人手法，“伏”“直窜”，一静一动。作者把百草园中的小昆虫写得充满活力，富有童趣。体现出作者对百草园的喜爱之情。
批注3：记录了作者对绿蝈蝈食性的探究过程。作者运用拟人手法生动形象地描绘出绿蝈蝈捕食时的凶残，以此说明绿蝈蝈食肉的习性。体现了《昆虫记》这部作品科学性和文学性的完美结合。
20.（4分）D
21.（4分）B
22.（6分）
要点：围绕“深度”“广度”，说出两种方式各自的优势，围绕活动主题，言之有理即可。
示例：通过阅读，我们可以沉浸在文字中想象、思考、反思。科技赋能，让知识的传递更直观、便捷、更具体验感，激发我们的探索欲，丰富我们的认知。这两种方式相辅相成，共同引领我们更好地走进自然，热爱自然、敬畏自然。
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