中考作文原来考这些?盘点济南15-25年中考作文题目

写作题目

有时候，“敢开始”比“准备好”更重要。

上述材料引发了你怎样的感想和思考，请根据你的体验和感想写一篇文章。

要求：

①选准角度，确定立意；

②明确文体，自拟题目；

③不得抄袭；

④文中不得出现真实的校名、人名；

⑤不少于 600 字（如写诗歌不要少于20行)。

作文解析

25年济南市中考作文材料选用了“有时候，敢开始比准备好更重要。”一句，属于经典的哲理类材料作文，题目聚焦“敢开始”与“准备好”的重要性对比，“有时候”限定适用情境，这种限定打破了非黑即白的二元思维定式，需避免绝对化论述。写作时应突出行动力与勇气的价值，通过具体事例展现 “敢开始”的积极意义、“准备好”的局限性，并将立意升华至人生、社会层面。

从命题导向来看，本题依旧考察学生在成长过程中认知发展水平与情感发展水平，其延续 “大成长作文” 传统，却赋予新的时代内涵。在瞬息万变的当下时代，机遇稍纵即逝，过度追求 “准备好” 往往导致错失良机，而 “敢开始” 的魄力与行动力愈发重要。这道题正是引导学生在学习生活中，既学会积累沉淀的“准备”，也要培养果断决策的“开始”，实现认知与情感的双重成长。

从文体角度来看，本题既可记叙，亦可议论，给予考生选择的范围较大，写作文体相对自由。记叙文可通过“不懂——懂”的转变，呈现成长历程；议论文可用 “层层递进”“正反对比” 等方式论证观点。题目难度适中，兼顾不同层次学生的发挥与提升空间，兼具开放性与思辨性,不可谓不精妙。

勇敢迈出第一步

人生如一场漫长的征途，我们常常在起点徘徊，总想着等一切都准备就绪后再出发。然而，有时候，“敢开始” 比 “准备好” 更重要。勇敢地迈出第一步，往往能让我们开启一段意想不到的精彩旅程。

记得那是一次学校组织的演讲比赛，我一直对演讲有着浓厚的兴趣，可又担心自己准备不充分，害怕在台上出丑。眼看着报名截止日期一天天逼近，我内心的纠结也愈发强烈。每天晚上，我都会在脑海中设想演讲的场景，精心构思每一个段落，反复练习每一个发音，但始终没有勇气报名。

直到有一天，老师找到我，鼓励我参加比赛。她看出了我的犹豫，对我说：“孩子，不要总想着要准备到万无一失才行动，很多时候，机会不等人，勇敢地迈出第一步，在过程中你会收获更多。” 老师的话如同一束光照进了我内心的角落，让我下定决心报名参赛。

从那之后，我更加努力地准备。虽然时间紧迫，但每一次练习都让我离目标更近一步。比赛那天，我站在舞台上，望着台下的观众，心中涌起一阵紧张。然而，当我开口演讲的那一刻，所有的担忧都渐渐消散，我沉浸在自己的世界里，尽情地表达着观点。演讲结束后，台下响起了热烈的掌声，我成功了！

这次经历让我深刻地明白，很多时候，我们被自己想象中的困难所束缚，总觉得只有准备好一切才能行动。但实际上，没有所谓的绝对准备好，只有勇敢地开始，才能在实践中不断完善自己，收获成长。如果当初我因为害怕准备不足而放弃，就永远不会知道自己也能在舞台上绽放光芒。

 “敢开始”，是一种勇气，是一种突破自我的决心。它让我们不再畏惧未知，不再被准备的枷锁禁锢。有时候，勇敢地迈出第一步，比在原地等待完美的准备更重要。因为只有行动起来，我们才能真正踏上属于自己的征程，去探索、去成长、去创造属于自己的辉煌。

让我们都拥有这份勇气，勇敢地开始，书写属于自己的精彩篇章。

①文体自选；

②不得抄袭；

③文中不得出现真实的校名、人名；

④不少于600字（如写诗歌不要少于20行）

作文题目情境化

作文题目情境化，又称情景化，是指在某一种场合、某一种景象、某一种情节之下出发，进行写作。题目《为了这份繁华》，将眼前所见的“繁华”与心理描写中“为了”相结合，营造出进行写作的情境。每一位考生，面对题目，都会有所联想迁移，并与自身真实经历相结合，同时情境化的设置强调写作的真情实感和防套作宿构。

情境是个载体，引导学生在观察生活之后，将渗透自己情感的“真实生活”，有画面感、情境感的讲述出来。习作中能既有生活细微处的真实经历与感受，又能以小见大书写出时代背景下的新篇章。   

作文题目重思维

题目《为了这份繁华》，需要在文中交代因果关联，题目重点强调“果”，需要由果追因，通过连连追问的形式，找到文中的人、事、物、景、情、悟。

同时，题目自身可多维度添加限制，“为了”，表示目的，理由或者动机，进而联想到目的、动机背后的付出、奋斗与坚持，要求考生能用具体的内容进行诠释，既帮助考生确定了立意的方向与深度，又避免了通篇只有抒情与感悟的空洞问题。

作文题目重强调

题目《为了这份繁华》，是“这份”而非“那份”，要求考生对“这”与“那”的近指与远指有思考，并在习作中有区分与指向。“这份”更有强调，行文需要通过细节刻画、特写定格进行呼应。

同时，题目作为写作立意重要构成，对题目进行多维度的思维发散，通过添加限制，可以将立意快速成型。 

为了这繁华

看到这个作文题目，我的脑海突然闪现出这样的画面:冷锋等人解救同胞,乘坐卡车经过主战区,那些不法分子对着车队举枪时,冷锋从容应对,用露臂当旗杆,撑着一面发光的中国国旗,昂首阔步向战区走去。这面鲜艳的五星红旗代表着强大的中国，代表着十四亿中华儿女，在世界的任何角落，我们中国人都能够昂首挺首，阔步前行。

我们曾经走过一段不堪回首的沧桑岁月:当欧洲的两个强盗窜进圆明园，烧杀抢掠；当日本鬼子窜进南京城，我们三十万同胞失去了生命；一句谎言，日本鬼子就堂而皇之地进攻中国东三省、攻进华北……弱国就要被欺侮、就要被侵略。当你看到铜首兽像出现在各大拍卖展的时候；当你看到大英博物馆里一多半的文物都来自中国的时候；当你听到美国稍微改了一下GPS参数，中国的银河号在茫茫印度洋飘浮了无数日子的时候；当你听到中国驻南联盟大使馆被轰炸，三名中国记者倒在血泊里的时侯……你做何感想呢？

若要屹立世界之林，就要强大自己，用实力证明自己。《东方红》的歌曲在浩渺大空响起来了；辽宁舰、山东舰、福建舰在茫茫大海中破浪前行；神舟系列飞船、天宫号空间站、嫦娥号探月飞行器给我们带来一个又一个骄傲和惊喜。

这份繁华来自每个中华儿女的无私奉献、默默付出。空气动力学家俞鸿儒在岗五十年，潜心投入风洞技术研究，无惧危险，不顾反对，大胆采用国际上人人畏之的爆轰驱动技术，成就了风洞的迭代，为我国航天事业的发展，铺设了一条坚实道路。“东风”导弹虎啸长空，“神舟”飞船翱翔太空，飞行器于长空上的安全，俞老用了一生去守护。在九百六十万平方公里的土地上，还有多少像俞鸿儒这样的人，他们都在各自的工作岗位上守护着这份繁华。

在实现中国梦的伟大征程中，我们还要从这份繁华到另一份繁华，我们当代少年，责无旁贷，也将永不懈怠！

要求：

①文体自选；

②不得抄袭；

③文中不得出现真实的校名、人名；

④不少于600字（如写诗歌不要少于20行）

作文解析

一、审题立意

请以“今朝晴朗可喜”为题目，写一篇文章。文章的题目传递了一个积极向上的情绪和美好的期许。在整体写作中要突出“晴朗”和“可喜”这两个关键词。

可以从天气、心情、人生等多个角度展开，用具体的细节和情感来描绘晴朗和喜悦的感受。可以选择自然景观中的晴朗天气、人与人之间的喜悦交流、个人成长的喜悦等。

二、选材构思

可以以描述四季变迁中的春天、画面感强烈的阳光、展示人与人之间友情和爱情的喜悦等作为素材，为文章增添生动的画面和感染力。

可以采用描写、抒情、叙事等多种写作手法。可以通过对细节的描写，让读者身临其境感受晴朗带来的美好。同时，通过抒发真情实感，表达对喜悦的热爱和感恩之情。在叙事方面，可以以个人成长、友情的故事或历史事件等为基础，通过事件发展和人物角色的转变，展现晴朗和喜悦对人们的意义和影响。

今朝晴朗可喜

你若安好，便是晴天，我亲爱的父母，这是我给你们最美好的祝愿。

曾记得小时候，我曾依偎在父母怀中，听他们将那些故事，我陶醉在故事中，似乎自己就是主人公，父母的声音温柔得像摇篮曲，听着听着，便睡着了。父母是怎样离开的，我也不晓得。

有一天，我假装睡着了，想看看母亲是怎么离开的。母亲的声音渐渐慢了下来，最后没有了声音。这时，我感觉有风在我脸上吹，哦，那是母亲的呼吸，忽然，脸上有一种热热的感觉，哦，原来母亲亲了我。我悄悄地睁开一只眼睛，看到母亲轻轻将椅子挪到一边，轻轻关上了门，生怕吵醒了我，或许父母每次都是这么离开的，从这轻轻的动作中，我感受到了爱。可是，那时候的我，不以为常，以为这是应该的。

长大一点，到了上学年龄，幼嫩的我背上书包，屁颠屁颠地跑到学校。每天上学，都由父亲来接。

一到冬天，那寒风让人寒颤，何况坐在自行车上，父亲便对我说：“颖儿，靠在我背上，这样就不冷了。”我照着父亲所说的做，我感觉不到寒冷了，因为我感觉到了父亲的体温。哦，父亲，你挡住了北风，带给我温暖。

进入青春期的我，与父母说的话越来越少，在饭桌上，看到父母亲嘴唇动了一下，却没说什么。不知在顾虑什么，或许他们怕有招来我的烦吧。要去上学了，母亲顶住了一句：路上小心。看似平凡，却引起我心灵的震颤，母亲有千言万语要对我说，却浓缩成了这一句只有四个字的话，我的心软了，我便嗯了一声；父母似乎看到了奇景。我转过头去，对他们说：“天冷了，多穿点。”

父母连声答应，脸上露出了好久不见的笑容。

父母亲，感谢你们对我15年的哺育，我有很多的愿望：带你们去旅行，给你们买房子……

其实，最简单的就是：你若安好，便是晴天，是那不打伞的好时光。

请以“推窗风来”为题目，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

（1）审题立意

“窗”，窗户。根据材料“窗，是屏障，更是我们与外界交流的通道”可知，此处既可指生活中的窗户，也指心灵的窗户，一语双关。与此相同，本题的“推窗”和“风”也有双关的意思。“推窗”既有打开房间的窗户的意思，也有打开心灵窗户之意。

“风”既有自然之风的意思，也有改变认识或行为方式的思想之风的意思。“推窗”是你前提，“风来”结果，为何要“推窗”，谁“推窗”，“风”是什么是审题的关键。

这个“推窗”不是一般情况下的推窗，而是遇到什么问题或阻碍，思想郁闷或烦躁，才会最初这一动作。“风”可以是自然地清新之风，和看到窗外景象给你带来的思想认识和转变之风，这种“风”丰盈我们心灵，激励我们成长。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。可写成记叙文，也可写成议论文。

（2）选材构思

应先根据对题意的理解，给“推窗”的动机和“风”的内涵进行定位，如有一道数学题百思不得其解，心情烦躁想放弃，等第二天等老师讲，推开窗户看到小区保安烈日下坚持之情，转变了思想，回头重新解题。然后，根据自己熟悉的体裁确定文体。

如写成记叙文，应讲述与推窗有关的故事，开头应设置推窗的动因——遇到什么困境；中间要写清看到的景象，最后点明自己转变后的做法。要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；要用心理描写出自己的感受，用议论抒情语句点明“风”的作用和影响。

如写成议论文，应先明确中心论点，如打开心灵之窗才能转变思想认识，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。

请以“为自己赋能”为题目，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字。

解析

这是一篇命题作文，题目是“为自己赋能”。这个题目有两个关键词：一个是赋能，一个是自己。“赋能”的意思是为某个主体赋予某种能力或能量。

“为自己赋能”即“自我赋能”，即自己提高自己某方面的能力或赋予自己某种能量。从题目中给出的材料看，能“为自己赋能”的可以是人、事、物、情等，如山水草木、亲朋师长、人文科技、家国社会……

我们都能从中汲取积极向上的力量，为自己赋能，让生命拔节生长。从写作思路来看，为什么要为自己赋能是一个方面，但更重要的还要写怎么样为自己赋能，要结合具体的亲身经历来谈感悟。选择符合题意的素材，叙写自己成长历程中的故事，抒写自己的情感体验或人生感悟，表达积极健康的思想作文。体裁上看，可记叙，可议论，选择自己最能驾驭的体裁即可。

请以“希望，就这样生长”为题目，写一篇文章。

要求：

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

解析

这是一道命题作文，难度较大。“希望，就这样生长”，关键词是“希望”。什么叫“希望”呢？含义有三：一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况，属于动词词性，如“他希望考上大学”；二是名词词性，与“愿望”“目标”“理想”等相同，如“考上大学是他的希望”；三是指希望所寄托的对象，如“青少年是祖国的未来，是祖国的希望”。

“就这样生长”意思是要写出“希望”逐渐变为现实的过程。从题目整体和提示语可见，这里的“希望”应选择名词性的两个含义写，写一种理想，一种愿望。

文体适合写成记叙文或散文，立意要高。希望的事要与时代关联，或者反映较普通的社会问题，发挥一定的作用，不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱，反映全国人民共同的心声；希望当环保卫士，绿化家园；希望减轻课业负担，在德智体美劳各方面发展，成为有综合素质的人才等。

请以“走向深处”为题目，写一篇文章。

要求:

①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;

②文中不要出现真实的校名、人名，否则扣分:

③不得抄袭:

④不少于 600 字(如写作诗歌不要少于 20 行)。

解析

1.深处的“深”

从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。但是这个“深处”：可以是视觉形象的角度，如：竹林深处、小巷深处、樱花林深处等，也可以是心灵深处、社会深处、艺术深处、诗词深处等。

所以，考生需要把思路打开，虚实结合，领会写作方向。

2. “走向”的理解

可以是指人本身走向可观的视觉空间，然后感受到的情感或领悟。也可以是灵魂或思想走向抽象概念的世界，然后得到灵魂休憩，或了悟，或欣赏等。

请以“从未止步”为题目，写一篇文章。

要求：

①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则扣分；

③不得抄袭；

④不少于600字（如写作诗歌不要少于20行）

解析

【详解】这是一道材料加命题的作文题。题目“从未止步”，材料给了一定的提示：“时间从未止步”“爱从未止步”“传承从未止步”“奋斗从未止步”……这样可以让考生打开作文写作的思路，可以从具体到抽象，找出自己能够驾驭并体会深刻的事物来写，以体现出“从未止步”。

写作中要能够表达真情实感。文体不限，但写作时一旦选定了某种文体，就要符合文体要求。

【点睛】命题作文的审题通常可以从以下方面入手

一、要抓住题目中的“题眼”，即标题中的关键词，这是最为重要的一环。

二、要注意题目中的前缀或后缀，即标题中的限制词和修饰语。

三、要深入分析题目中的“言外之意”，理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。

四、是要审准材料选择的切入口。命题作文比话题作文的审题要求高，命题作文动笔前，把握题意、找准切入口十分重要。

五、是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释，体会清楚后，再用来指导构思立意。

审题立意：

1、现实意义的从睡眠状态醒来。

2、亦可指思想上的醒来。

3、注重考查考生的生活体会、亲情体悟、思想转变、心灵感悟等方面。

（1）从梦醒角度解读---“醒来

醒来”一词，可以指从睡眠状态醒来，接下来，要展示的“梦境”与“现实’’的差距或不同，来展示你的感悟。

（2）从思想转变角度----“醒来"

这个角度，只是写一次触动，给自己带来的思想的转变，让自己从迷茫中、误解中、浮躁中醒来，或道理、或情感。

一、审准“已知”部分:共度好时光

1、状语“共”字审题，体现的不是单个个体，而是众人，而且笔墨中要展现出来。

2、“度”字审题，文章中要体现的是彼此在一起过的过程，如何度过的?

3、“好时光”蕴含“好”字就是美好的意思，“时光”这个词，是个时间段，而不是时间点。

二、审出未知部分：主语部分、地点、时间、过程等

1、主语部分

题目中“共度好时光”中缺少主语部分，主语部分可以是“我”，但是后面得有“与谁”度过的。

2、地点、时间和过程部分

此题一旦确定了主语，时间状语、地点状语基本上就会有限制，比如，校园、初三这年、畅谈、散步等，这样就可以确定结构下笔了

请以“那声音，常驻心田”为题目，写一篇文章

解析

声音，既可以是自然界的声音，也可是人的声音。

常驻，是时常停留的意思。文章要体现出时常停留的意思。

心田，即记忆中。

题目要求是围绕一种声音来写，写出这种声音给自己留下难忘的印象，要写出这种声音对于自己的人生的重要意义和独特感受。