参考答案
一、古诗文默写
略
二、名著导读
1.吴承恩 2.B
3.比如：喜欢他，因为他憨厚老实、吃苦耐劳、形象憨笨可爱，心地善良、对人热情等；比如：不喜欢他，因为他好吃懒做、好色、爱搬弄是非、爱贪小便宜、取经意志不坚定等。
三、古诗词鉴赏
1.日晚倦梳头、欲语泪先流
2.交代季节特征，渲染凄婉氛围,暗示作者美好的生活已经过去，为全词奠定感情基调。
四、古文阅读
1.(1)独占 (2)尽力做好本分的事 (3)追赶，追击 (4)击鼓(进军)
2.①大大小小的案件，我虽然不能一一了解清楚，也一定根据实情来处理。
②对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。
3.长勺之战胜利的根本原因在于鲁庄公取信于民，并能听从曹刿的指导；泓水之战失败的根本原因在于宋襄公自以为是，不接受子鱼的正确意见。(意思对即可)
4.示例：相同之处是两人都重视观察敌情，善于捕捉有利战机机。曹刿选择“齐人三鼓”后的时机发动进攻：子鱼主张“其未既济”的时机发动进攻。
五、说明文阅读
1.①大量水生植物窒息死亡。②人接触红潮会感染致病。
2.逻辑顺序。本文按照这种顺序依次说明了击退红潮的原因、方法及科学原理，用超声波消除红潮的优势不足。由因到果，由表及里，条理清晰。
3.打比方。形象生动地说明了藻类依靠气泡的浮力在水面上的特点，便于读者理解。
4.B （A项说法太绝对，原文“致使当地的水域严重缺氧，大量水生植物窒息而死;”C项这个共振率是项圈藻浮力细胞的不是全部藻类的;D项“不会起作用”表述不正确。）
六、议论文阅读
1.正确的态度成就人生。(1分)两层：正确的态度使人生的目标更坚定；不同人生态度也是自我品质的一种反映。
2.对比论证和比喻论证。用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比，使论证更有力量，说理更加透彻；比喻则使论证更加生动。
3.懂得清醒地审视自己，理智地面对人生，不好高骛远，不随波逐流，不为名所惑，不为困境所溺，乐观积极，昂扬向上，从而在浮躁的尘世面前从容不迫，在喧嚣的生活背后淡定自如。
七、小说阅读
1.①父亲爱吹长笛，经常吹给女儿听。②父亲因女儿讨厌、制止他吹长笛，所以不在家里吹长笛了。③父亲因女儿扔了他的长笛，从此不再提长笛的事儿。④父亲因女儿给他买来新长笛，又吹起了长笛.
2.示例一：①用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬，②用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。③通过描写人人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。
示例二：①正面（直接）描写。（1分）用比喻的修辞方法，把笛声比作小河流水，表现笛声的清脆悠扬。或：用“清脆悠扬”直接描写笛声给人的感受。或：用“漫延”形象地写出笛声的扩散、飘扬。（意思对即可。1分）②侧面（间接）描写。（1分）通过描写大人和孩子们的动作、神态，表现了笛声的悦耳动听。（意思对即可。1分）
3.她的心理：①得知父亲断腿的真相后，伤心自责（为父亲对自己的隐忍和宽容而感动）。
②不想让父母看到自己流泪，想让父母开心（想活跃气氛），（意思对即可。一点1分，共2分）父亲的心理：①女儿的理解、体贴而而欣慰。②为自己能重新吹长笛而高兴。
4.①从情节看，母亲的话设置悬念，引发读者的疑问；又是母亲的话交代父亲断腿的原因，使情节有波澜、更完整合理。②从人物形象看，母亲打她、训斥她与父亲的沉默形成对比，表现父亲的隐忍和对女儿的爱，突出父亲的形象。③从主题看，母亲在听父亲吹长笛和她哼唱时流露出的幸福，突出了家庭的和谐、温馨，丰富了文章的主题。
《子鱼论战》译文：宋襄公和楚国人在泓水交战。宋军已经排成战斗的行列，楚国人没有全部渡过泓水。子鱼说：“对方人多，我方人少，趁着他们没有全部渡过泓水，请攻击他们。”宋襄公说：“不行。”楚军全部渡河，但尚未排好阵势，（子鱼）再次报告（宋襄公）。宋襄公说：“还不行。”（楚军）摆好阵势（宋军）才攻击楚军。宋军大败，宋襄公大腿受伤，国君的卫士被杀绝了。
国人都责备宋襄公。襄公说：“君子不再伤害已经受伤的人，不俘虏头发斑白的老人。古代用兵的道理，不凭借险隘的地形阻击敌人。我虽然是亡国者的后代，（也）不攻击没有排成阵势的敌人。”子鱼说：“主公不懂得作战。面对强大的敌人，（敌人）因地势险阻而未成阵势，这是上天帮助我们；阻碍并攻击他们，不也可以吗？还有什么害怕的呢？而且现在强大的，都是我们的敌人。即使是年纪很大的人，能俘虏就抓回来，还管什么头发斑白的敌人？教导士兵作战，使他们知道退缩就是耻辱来鼓舞战斗的勇气，教战士掌握战斗的方法，就是为了杀死敌人。（敌人）受伤却还没有死，为什么不能再杀伤他们？如果怜惜（他们，不愿）再去伤害受伤的敌人，不如一开始就不伤害他们；怜惜头发斑白的敌人，不如（对敌人）屈服。军队凭借有利的时机而行动，锣鼓用来鼓舞士兵的勇气。利用有利的时机，当（敌人）遇到险阻，（我们）可以进攻。声气充沛盛大，增强士兵的战斗意志，攻击未成列的敌人是可以的。”
中考总复习练习（二）答案
一、古诗词默写（略）
二、名著导读
1.（林冲）误入（闯）白虎堂（或：林冲被诱入白虎堂。或：高太尉诱林冲入白虎堂。）2.小心谨慎（或心细），如：林冲多次发现疑处并立住脚。；懦弱（或软弱）隐忍，如：听说太召唤即去，在太尉前“声喏禀道”等。（意近即可。）
三、诗词鉴赏
1.示例一：因为感时伤怀，思念家人，面对鸟语花香的春景，诗人无心观赏，站在花前，不禁流下了眼泪；听到悦耳的鸟鸣声，心里阵阵惊悸。示例二：面对国家烽火连天的境况，花鸟也像人一样感时伤怀。花上的露珠就像花儿流下的泪珠；鸟儿的鸣叫，也仿佛透露着惊恐。
2.“抵万金”用夸张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，真切地表达了战乱中人思念离散的亲人、盼望得到亲人音讯的心情。
四、古文阅读
1. D（2分）
2. ⑴彰显（显示）⑵痛心，遗憾⑶安抚，抚慰⑷亲人（亲近的人）（4分）
3.咸畏而爱之 ∕刑政虽峻而无怨者∕ 以其用心平而劝戒明也（2分）
4.⑴全部来询问他们，就一定能使军队上下团结、和睦，才能高和才能差一点的人都能得到妥善的安排。（2分）
⑵善的（好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（坏的）没有（因为）轻微而不惩罚。
5.示例甲文中诸葛亮要求后主做到了严明赏罚、亲贤远佞，并举荐一批忠臣良将，这充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。
五、说明文阅读
1.利用化学能发电：利用重力势能发电；利用热能发电。
2.人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量，若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。
3.约表示估计，数目不确定，体现了说明语言的准确性。
4.举例子；具体说明采用特制的重力转换器就能将重力势能转换成电能。
六、议论文阅读
1.①承受磨难，我们才能更好。②磨，会把我们变得更好。③只有经历磨难，我们才会取得成功。（答出以上其中一句3分，意思与以上其中一句相符也可）
2.对比论证（1分），用莫言和拿破仑的经历作对比，证明了“欢乐和盛誉也是一种磨难”这一分论点，从而有力地证明了中心论点（2分）
3.不能。理由因为第③段和第④之间有递进（逻辑）关系（1分），困难和苦难是人生的一种磨难然而欢乐和盛誉更是人生的一种磨砺（他们之间存在层次的上递进关系）（2分）。
4.①引用了名言作为道理论据，再次论证了中心论点增加了权威性和说服力；②再次总结中心论点，提出希望与建议；③在结构上照应开头，首尾呼应。
七、小说阅读
1.（1）迷信（2）固执。
2.①设置悬念，“第一次”合影是什么情况，和谁“合影”，这些悬念吸引读者读下去。②“合影”二字点出贯穿全文的线索“照相”。③“第一次合影”是全文的核心内容，揭示作品的主旨，表现奶奶对爷爷和过往生活的深切怀念、对家的热爱。
3.小说四次出现油桐树，作用有以下几点：①贯穿主要情节，②推动情节发展，③表现人物形象，④升华作品主旨。
4.这里运用比喻修辞手法，把那条白线比作一道“阴森恐怖的符”，表现“我”面对拆迁惊慌、无奈的心态。也说明拆迁给“我”的冲击之大，因为爷爷栽的油桐树即将消失，奶奶即将逝去。
中考复习（三）参考答案
一、古诗文默写
略
二、名著导读
1.武松鲁达嫉恶如仇、有勇有谋、侠肝义胆等
2.景阳岗打虎血溅鸳鸯楼除恶蜈蚣岭斗杀西门庆等
三、古诗词鉴赏
1.住宿（住）；过夜
2.围绕“山月近得仿佛就在窗前；银河低得好像要流进房门”回答。（并2分，每点1分， 意思对即可）
3.围绕“独宿异乡的愁思（惆怅、失意）；对故乡的依恋”回答出一点即
示例：这首诗通过描写旅途夜宿七盘岭的情景，表达了诗人独宿异乡的愁思（惆怅的悄绪），流露出对故乡的依恋。
四、古文阅读
1．（1）起，被起用（2）使……劳累（3）通晓（4）只，仅仅
2．（1）在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家常常会灭亡。。
（2）（如果）病根在皮肤，医生能早早祛除病根，（那么）病还算安全。
3．（1）必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
（2）（使）良医不得尽其术
4．甲文观点：生于优息，死于安乐。乙文砚点：选拔贤才，收取众人策略，大胆改革。相同之处：都认为人才对国家至关重要。君主要重视人才。
乙文翻译：如今天下的弊病，臣请求用得病的人来作比喻：人们安分随时，用适宜的办法调养身体，本不会生病。（如果）病根在皮肤，医生能早早祛除病根，（那么）病还算安全。如果这两种方法都已经来不及了，那么病根在肢体中，如果能求得好医生，还可以迅速痊愈。天下的弊病，形势已经像这个样子了，趁现在还能医治的时候，陛下又能选拔任用好医生，若能信任他们而不猜忌，任由他们施展才华，那么不只是病可以痊愈，还能给人民带来福寿。如果在这个时候（不任用他们或猜忌他们），让好医生不能完全发挥自己的医术，那么天下的弊病就会越发加重。希望陛下选拔贤才，收集接纳众人的意见，不要害怕改革变法，以成就伟大的功业，（那么）天下都会以此为幸啊！
五、说明文阅读
1．①发现了可快速修复组织的特殊基因在成年生物体中也具有活性。②研制出一种微型植入器，让它监控并促进器官自愈。
2．打比方，作比较。把生病的人体比作感染病毒的电脑，把诱导多功能干细胞所起的作用比作磁盘格式化，把这种特殊基因比作杀毒软件，并将两者进行比较，生动形象地说明了这种基因作用更强大，能在成年生物体中增强组织器官的修复能力。
3．逻辑顺序。第⑤段指出研究成果，第⑥段介绍工作原理和过程，第⑦段展望应用前景。
六、议论文阅读
（1）无论是谁，无论面对何种情况，都应该坚守自己的人生准则（或：人应该守住心灵的高度。或第②段）。（2）举出孙天帅为维护尊严不屈服的事例，引出论点；作为事实论据证明论点；引起读者的思考。（3）道理论证、举例论证。具体有力地证明了“守住心灵的高度，需要心系天下不甘平庸的情怀”；进而证明中心论点。（4）袁隆平；④；袁隆平怀着“中国人能养活中国人”的理想，凭借严谨的科学态度和矢志不移的科学精神，在杂交水稻的研究方面取得了突出的成果，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了贡献，令世界为之折服七、小说阅读
1．C
2．“父亲的车后座”既是行文的线索，又是父爱的象征，以“父亲的车后座”为题，为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点，更好地表现文章主题。
3．文中的“我”和朱自清先生一样，感受到父亲的无私付出是出于对孩子真挚的爱，内心既感激又心疼，这泪水中包含着感动和对父亲深深的爱。（意思相近、表达清晰、语言流畅即可）
4．示例：生命易逝，珍惜当下，多与父亲沟通交流，让父亲也能感受到我们对他的爱，正值青春期的我们 要抓住大好时光，努力学习，学有所成，好好回报父亲、孝顺父亲。
（四）参考答案
一、古诗文默写
略
二、名著导读
1.镇关西 嫉恶如仇
2.因为他本名鲁达，是渭州经略府提辖(官名),所以人称“鲁提辖”，他打抱不平三拳打死恶霸镇关西时依然是经略府的提辖,所以称“鲁提辖”;痛打周通发生在拳打镇关西的后面，当时他已经为躲避官府缉捕在五台山出家做了和尚，法名智深，所以称“鲁智深”。
三、诗词鉴赏
1.喜爱怜
2.意象：春潮、雨、野渡、舟自横意境：诗人通过这些意象，创设出一种孤寂、闲适的意境感情：作者自甘寂寞的恬淡胸襟。
四、文言文阅读
1.①交错相通 ②对...感到诧异 ③返回 ④到、往
2.①土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地、美丽的池塘和桑树柱子之类。
②深山中有人存在的迹象，他们觉得很惊奇。
3.豁然开朗逐流出，有新斫木片逐流下
4.桃花源的生活环境优美，“有良田美池桑竹之属”等，而且社会风尚淳朴，“黄发垂髫，并怡然自乐”“便要还家，设酒杀鸡作食”等。从中可以看出作者的真实用意在于表现对黑暗现实的不满和对桃花源这个美好的淳朴的理想社会的向往。
【乙】南阳的刘子骥，喜欢游山玩水，曾经到衡山采药，深入衡山忘了出来。路上看到一道山涧，水的南面有两扇石门，一扇关一扇开。水极深，水面相当宽广，他无法渡到对岸去，想要返回却已经迷失了道路，遇到砍柴的人（刘子骥）就向砍柴人问路，只能找到回去的路（罢了）。有的人说石门里都是仙家的药方和灵验的药以及各种奇妙的东西。刘子骥想要再次去寻找（那个地方），不再能知道它在哪里。
长沙的醴陵县有一条小河，有两个人乘船去砍柴，看到河岸下面的一个土洞当中有水顺着河流的方向流出，其中有新砍的木片随着水漂出来。深山中竟然有人活动的踪迹，这两人感到很奇怪，互相商量道：“可以试着到水里，看看是什么原因有这木片漂出来的”。（说完），其中一个砍柴人就用斗笠护着自己进入了河岸边的洞穴，（一开始）洞穴仅能容一人通过，走了几十步路，眼前就明亮起来，里面的景象不同于人世间（的景象）。
五、说明文阅读
1.是单细胞生物，却具有强大的设计能力、准确的风险评估能力、极强的记忆力与学习能力、独特的资讯处理方式。2.不能删去，因为“几乎”是接近的意思，这里表明黏菌形成的网络接近错综复杂的东京地铁路线，但与东京地铁路线并不是一模一样。若删去，则与实际不符。这体现了说明文语言准确性。3.作比较，说明黏菌有一套独特的资讯处理方式。
六、议论文阅读
1.人要要善于“折叠”自己
2.“折叠”是耐心的坚持
3.主要运用了举例论证。通过红军时期的具体事例——四渡赤水，并不是刻意为之，而是面对具体情况的灵活应变，迂回前进，来论证本段的分论点，既生动具体，又有无可辩驳的说服力。
4.达芬奇只所以能成为世界闻名的大画家，就是因为他在无数次的重复“画蛋”中，寻找规律，画出个性，才成就了他“蒙娜丽莎”的神秘微笑。
七、小说阅读
1.(1). 婆媳争吵，妥协寄居 (2). 捐建学校，抬荒依旧
2. 内容要点：无权占为已有，批评儿子儿媳，回报社会或修建教学楼。示例：这笔钱并不属于我们，我不能拿来绐你们买房子；先前收养孩子时你们争吵阻挠，现在凭什么来要这笔钱；这笔钱我要用它来回报社会。
3.示例一：动作描写。通过对拿钱的系列动作的描绘（答成“运用动词咬、撕、揭”也可），准确生动地写出了王婆婆救弃婴的决心，对这笔钱的不舍，王婆婆的善良仁爱。
示例二：细节描写。对存钱位置的描述，表现了王婆婆这笔钱来之不易和对钱的珍视。（也可答“动作细节”，
4.②③段详细描绘弃婴的状况和王婆婴捡拾齐婴的过程，更能够充分展示弃婴的可怜和王婆婆的善心，⑬段中，学校的修建过程对王婆婆形象的塑造和对全文主旨的表达作用不大，故一笔带过。
5. ①王婆婆儿子儿媳拒绝收养弃婴，丢弃了善良，②王婆婆儿子儿媳想要用爱心款来买房，丢弃了淳朴(或：“正确的金钱观”、“纯真”)，③婴儿的父母抛弃孩子，丢弃了责任。
一、古诗文默写(略)
二、名著导读1.三国演义 罗贯中2.刘备 三顾茅庐
三、诗词鉴赏
1.政治抱负 个人志向
2.说明作者要为国为民尽自己最后一份心力。或：说明作者尽管辞官，但仍会关怀国家的前途和命运。或：表现了他一贯的关怀国家前途命运的一片痴情。
四、文言文阅读1.B
2.①登上这座楼，就会产生被贬离开京城，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕批评指责的心情，抬眼望去，尽是萧条的景象，感慨到极点而十分悲伤啊。
②君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际
3.迁客骚人看到阴森恐怖的景象，联想到自己身在异乡、人生坎坷，于是心生悲情。
4.甲文目的不在岳阳楼本身，而是由岳阳楼引起下文，表达作者的旷达胸襟和政治抱负；乙文目的就在岳阳楼本身，意在突出岳阳楼景最美、楼最雄，表达作者对岳阳楼的赞美之情。
登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水，又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。
五、说明文阅读
1．生物 入侵者是指原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中并对新的生态系统产生破坏的生物。
2．“生物入侵者”给人类带来的危害和对生态环境的破坏。
3．举例子、列数字。第2问示例：①举棕树蛇几乎灭绝关岛鸟类的 例子，有力地说明了生物入侵者对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。②列举关岛鸟类由11种减少到两种的数字变化，清楚地说明 “生物入侵者”对自然生态危害的严重性。
4．不能。“到目前为止”强调人们至今还在遭受入侵物种的危害，这体现了说明文语言的准确、严密性。
六、议论文阅读
1.输不丢人，怕才丢人。
2.①引起读者阅读的兴趣;②引出论题并揭示论点。
3.第②段主要采用道理论证，有力论证了“输不丢人”的观点。
七、小说阅读
1.一条线索是威利夫妇欠账、赖账和还账的经过；另一条线索是潘内萨夫妇赊账、讨账、破产的过程。(每点2分，共4分)2.①通过细节和心理描写，表现了威利对信用的不屑。(2分，手法、内容各1分)②运用比喻修辞，把舌头比作干枯的果子，把心灵比作漆黑的窗子，形象地写出了威利当时无比羞愧的心情。(2分，手法、内容各1分)3.①坚守信用 ②宽容忍耐 ③善良本分 ④具有自我牺牲精神(每点1分，共4分)4.①在结构上，与题目相呼应，使文章结构更加严谨完整。②在情节上，让情节更为跌宕曲折，出人意料。③在塑造人物上，与潘内萨夫妇形成鲜明对比，使威利的形象更加丰满。④在主旨表达上，启示人们这也将成为一笔永远无法偿还的良心账，使诚信不可失的主题得到进一步深化。
