2026年武汉市九年级四调数学试卷分析

•第16题，只要算出b=-2a，c=-3a，就没有难度了

•第21题，比平时的训练题和往年的题目都有简单，盲点的作用不大

•第24题，第2问是一个函数小综合题，第3是24年中考题的简化版

•题干文字变多，表述变复杂，第3问需要写过程了，不再是直接写答案

•第9题，要严格证明不容易，可用均值不等式可严格证明，但均值不等式不是初中课本的知识，平时用的少，平时练习的阅读材料类的题目中有接触，就看孩子有没有记住结论！

•第23题，和往年一样，第1，2问都是全等题目，第2问还降低了难度。第3问条件简洁清晰，越简单的做法，思路越巧妙。有灵感的人可能会觉得很简单，没有灵感的人直接卡死。

•第10题 进制数在24版人教课本（7上册）中增加了篇幅，后面7上的考试题有很多关于进制数的问题，本届毕业生刚好错过了。

•第10题本质上是7年级的考题，放在7上就是不定方程，放在7下就是方程不等式混合组。如果四调前没有定点复习，很多学生被会被打一个“措手不及”。

•第20题的圆中证明和计算，是一个倍半角的处理，我们九年级有一个专题专门讲到它，已知α的三角函数，求另一个与α有“倍半补余关系”的角的三角函数。此前勤学早有大量这样的题目，15.20都是如此～

•只看角度关系，第15题是较容易的知2α求α，不需要列方程，而20题是较为复杂的知α求2α，所以要列方程。

•第24题（2）也是一个典型的二次函数背景，用数形结合的方法求参数，答案的形式经常是【两个范围+一个特殊值】或【一个范围+两个特殊值】，此前多放在填空题第15题或第16题。巧的是，本次该题目也是直接写答案。