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南京师范大学347真题解读
26级真题题型
26级真题特点
2026年南京师范大学应用心理专硕真题与2025年真题相比，取消了计算题，单项选择题的题量由10道增加至20道；在科目分值上，普通心理学和认知心理学变化幅度较大，普通心理学减少20分左右，认知心理学增加20分左右，其余科目分值没有太大变化。此外，今年新增了《心理学研究新技术》作为参考教材，但真题未涉及相关内容。
从题型角度来看，单项选择题、名词解释和简答题的考查范围较为广泛，不仅涵盖基础知识，还会涉及一些易忽视的内容。如“遗传率”“斯滕伯格关于胚胎期的时间阶段”。论述题侧重考查考生分析实际问题的能力，如题目给出一个研究情境，要求考生对题干中的研究展开分析。实验设计题则比较直接，提供明确的研究假设，让考生设计实验来验证假设。
从学科方面来看，发展心理学、心理测量学和人格心理学这几个科目，院校均推荐了两本参考教材，在26年真题中这些内容均有体现。以人格心理学为例，既考查了黄希庭《人格心理学》中的内容，如“自我防御机制”;也涉及了郭永玉《人格研究》里的知识点，如“简述青少年自尊发展的影响因素”。心理统计学的考查侧重于统计知识的运用与分析，如"研究用单侧检验还是双侧检验，为什么?"。另外，虽取消了计算题这一题型，但仍存在需要简单计算的情况。实验心理学聚焦于实际研究情境，既要求考生能够自主设计实验，也需要考生具备从实验研究中找出问题的能力。
值得一提的是，真题还存在往年题目复现的现象，如“简述经济因素影响幸福感的机制”曾在24年真题中出现过。
复习建议
南京师范大学应用心理专硕的书单较为特殊，不仅考查科目较多，而且部分科目还指定两本参考教材。因此，需要考生合理规划复习时间，既要统筹好不同科目的复习进度，确保不忽视任意一门；也要合理分配对同一科目两本参考教材的学习时间，不能只复习其中一本而忽视另一本。在复习过程中，建议考生对教材内容进行全面、细致地梳理与掌握，构建起条理清晰的学科知识体系。同时，还可以结合教材中的具体案例，加深对知识的理解与记忆，进而提升灵活运用知识分析实际问题的能力。
针对心理统计学，考生不仅要牢记各类统计方法与公式，更要清晰掌握不同统计方法的适用条件与范围。而对于实验心理学，考生可适当阅读心理学专业期刊，理清不同研究的内在逻辑，增强自身的实验设计和分析能力。
最后，真题由于近三年题型经常发生变化，且存在往年考点复现的现象，建议考生充分利用好《历年真题解析》。一方面，通过练习熟悉各类题型的答题思路和技巧;另一方面，借助真题对知识点进行查漏补缺，巩固对知识点的记忆。
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