作业9：第3讲：让写作回归真实交流的本质
结合自身教学，设计1个简单的交际语境写作任务。
致七、八年级学弟学妹
——中考作文命题解读与2026备考指南
一、写作主题
以中考作文指导者的身份，向七、八年级学弟学妹分享近两年中考作文特点，预测2026年命题方向，传授真实、好用的写作经验，帮助他们找准备考方向，树立写作信心，学会在真实语境中抒发真情。
二、写作背景
七、八年级是作文打基础的关键阶段，很多同学面对中考作文常常迷茫：不知道考什么、没思路、不会写、怕跑题。结合“交际语境写作”理念，写作不是为了完成任务，而是为了真实交流、有效表达。本次任务以“学长/学姐指导”为真实情境，用一封信完成经验分享，让写作真正服务于沟通与成长。
三、核心要求
1. 内容要求
结合2024-2025年中考作文真题与样题，提炼3条中考作文命题特点，并对2026年作文方向做出合理预测；内容要贴近初中生认知，语言通俗，有指导性，不说空话套话。
2. 交际语境（二选一）
（1）给七、八年级学弟学妹写一封公开信，整体介绍中考作文规律、命题预测与备考方法，语气亲切、有鼓励性。
（2）给有作文困惑的学弟或学妹写一封私信，针对性解答“没素材、不会立意、写不真实”等问题，分享个人写作经验。
3. 写作目的
面向同龄读者，用得体、真诚的语言，清晰传递中考作文特点与备考思路，完成一次真实有效的学习交流，让读者看得懂、用得上、有信心。
4. 体裁与字数
书信格式，不少于600字；可适当引用真题关键词辅助说明，禁止大段摘抄。
四、写作提示
1. 先搭框架：开头问候引入→中间讲命题特点+2026预测+备考建议→结尾鼓励祝福。
2. 结合自身写作经历来讲，加入真实感受，更有说服力。
3. 严格使用书信格式：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期齐全。
4. 讲特点和预测时，可用真题举例，如“《挺起胸膛》侧重成长与担当”，让观点更具体。
五、课堂活动
环节1：找规律·近两年中考作文特点
结合以下真题，总结命题规律：
【2025真题】《挺起胸膛》
【2025样题】《我想和______谈一谈》
【2024真题】《这是______的好地方》
【2024样题】《搭》
我总结出中考作文特点有：
环节2：猜命题·2026中考作文方向预测
我的预测：
附：2024-2025年中考作文真题及样题（供写作参考）
【25年真题】 阅读下面的材料，根据要求写作。
挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬……每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚成最磅礴的力量。
请以“挺起胸膛”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。
【2025年样题】阅读下面的材料，根据要求写作。
你的朋友爱德华完成中国之行回国后，给你寄来了一首小诗：
谈一谈，是声音与心灵的交响；
和亲友谈一谈，体贴与温柔散发馨香；
和旅者谈一谈，让见闻和心境更加敞亮；
和自然谈一谈，山水与岁月都是动人的诗行；
和中国谈一谈——
文明、开放、现代的东方大国与世界共同奏响华美的乐章！
谈一谈，是自我的打开，是往事的回望，是书本的絮语，是思维的碰撞，是世界的涌入，是梦想的启航……
请以“我想和______谈一谈”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。
【2024年真题】阅读下面的材料，根据要求写作。
在学校开展的“何谓中国”主题系列活动中，同学们深切感受到：这就是美丽的中国，是我养我的热土；这就是可爱的中国，是我们扬帆奋进的好地方。
广袤的祖国大地，到处都有“好地方”——远方的山河，身边的巷陌，还有自己心灵的“小天地”……在这样的好地方，我们可以读书学习，锻炼身体；可以感悟自然，追逐梦想……
请以“这是______的好地方”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，补全题目，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息。
【2024年样题】 阅读下面的材料，根据要求写作。
有人“搭”学习，有人“搭”劳动，有人“搭”旅行，有人“搭”健身⋯⋯当下事事可“搭”。“搭”是陪伴，“搭”是分享，“搭”是合作；“搭”中有共赢，“搭”中有希望，“搭”中有成长……
请你以“搭”为题，写一篇文章。
要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等信息；④不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。
