初级社工考试
真题练习
综合能力（初级）
单选题
1、根据《国务院办公厅关于全面推进生育保险和职工基本医疗保险合并实施的意见》，生育保险待遇规定的生育津贴，所需奖金由（ ）支付。
A.职工基本医疗保险基金
B.政府
C.用人单位
D.工会会费
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参考答案：A
【解析】《国务院办公厅关于全面推进生育保险和职工基本医疗保险合并实施的意见》明确生育保险待遇中的生育津贴由职工基本医疗保险基金支付。答案：A。
2、社会工作者小李主要为社区的精神障碍康复者及其家属开展服务，精神障碍康复者面临的挑战，探索其复元路径，小李计划采用个案研究，下列小李的做法中，正确的是（ ）。
A.总结提炼精神障碍康复者的复元经验并推广到其他社区
B.将精神障碍康复者随机分组并比较不同服务的复元成效
C.将社区中所有精神障碍康复者及其家属都作为研究对象
D.采用多种手段获取关于精神障碍康复者复原历程的资料
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参考答案：D
【解析】个案研究强调对单个对象深入全面了解。A项推广到其他社区不符个案研究聚焦个体特性；B项随机分组比较不同服务成效是实验研究特点；C项所有康复者及家属都作为对象不符个案研究单个对象（或小群体等特定个体范畴）特点。D项采用多种手段获取特定研究对象关于复元历程资料符合个案研究方法要点。答案：D
3、根据《国家医疗保障局办公室关于进一步加强劳动者医疗保障权益维护工作的通知》，关于健全生育保险措施的说法，正确的是（ ）。
A.支持有条件的地方探索将生育保险生育津贴发给用人单位
B.支持有条件的地方先行探索，允许灵活就业人员在参加职工医疗保险的同时同步缴费参加生育保险
C.将全部分娩镇痛项目纳入职工医疗保险基金支付范围
D.将全部辅助生殖项目纳入职工医疗保险基金支付范围
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参考答案：B
【解析】《通知》中有提及支持有条件的地方先行探索，允许灵活就业人员在参加职工医保时同步参加生育保险。A选项生育津贴一般发给个人非用人单位；C选项并非全部分娩镇痛项目都纳入支付范围；D选项大部分辅助生殖项目未纳入医保支付范围。答案：B
4、小学六年级学生小良在父母离异后，与父亲和祖父一起生活，父亲工作经常出差，对小良的教育方式简单粗暴，小良具有多动倾向，经常扰乱课堂秩序，欺负同学，被同学戏称为“小霸王”，没人跟他玩，为此，班主任向社会工作者求助。在个案工作的预估和问题分析阶段，社会工作者从横向角度进行问题预估的是（ ）。
A.小良自小没有形成良好的行为习惯
B.小良在学校里被同学疏远而缺少同伴支持
C.父母离婚后小良性格逐渐发生变化
D.小良因缺乏关爱导致行为问题越发严重
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参考答案：B
【解析】横向分析：主要关注服务对象与环境互动的各个方面，如个人在家庭、学校、社区等不同场景下的状况。纵向分析侧重于个人成长历程及问题发展脉络。选项B“小良在学校里被同学疏远而缺少同伴支持”描述的是小良在学校环境中的互动情况，属于横向分析中服务对象在特定环境（学校）的情况。选项A说的是自小形成良好行为习惯情况，C说的是父母离婚后性格变化，D说的是缺乏关爱行为问题加重，都更侧重于从成长历程方面进行纵向分析。答案：B
多选题
1、社会工作者老李策划实施了一个农村留守群体关爱服务项目，下列老李的服务中能够体现阿尔德弗尔ERG理论关系需要的是（ ） 。
A.开展留守儿童“拥抱你我他”伙伴共成长活动
B.鼓励留守妇女组织成立“编织手工坊”互助社
C.链接慈善资源为困境留守老人发放米面油物资
D.组织农村留守群体参加节日互助关怀活动E.动员留守老人参加自我健康管理能力提升讲座
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参考答案：ABD
【解析】ERG理论中关系需要是指发展人际关系的需要。A选项通过开展活动促进留守儿童伙伴关系；B选项留守妇女组织互助社增进彼此联系；D选项组织农村留守群体参加节日互助关怀活动，加强群体间关系交流。C选项属于满足生存需要，E选项更多倾向于自我实现需要等提升个人能力方面。答案：ABD
实务（初级）
单选题
1、小丽长期遭受家庭暴力,但一直不愿意对外求助。社会工作者在为小丽提供服务的过程发现，小丽认为被家暴是因为自己犯错,只能依靠自己解决,其他人无能为力。小丽的情况体现出“受虐妇女综合症”的（ ）特征。
A.低自尊
B.暴力循环
C.暴力因果
D.暴力正常化
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参考答案：A
【解析】小丽认为被家暴是自己犯错，觉得只能靠自己，体现了对自身价值的不认可，认为不好的是自己，这符合低自尊特征。答案：A。
2、女儿大学毕业后即将去外地工作,老潘十分担心,反复叮嘱女儿要注意安全,女儿不爱听,只是表面应付。随着离别的临近,老潘越来越焦虑,遂向社会工作者小董求助，根据家庭生命周期理论，小董应协助老潘（ ）。
A.学习扮演父亲角色
B.培养女儿的独立性
C.维持父亲的尊严和意义
D.把女儿作为成年人对待
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参考答案：D
【解析】在家庭生命周期中，女儿大学毕业即将外出工作，家庭面临子女独立的阶段。此时老潘焦虑，社会工作者应协助老潘适应女儿走向独立，把女儿作为成年人对待，调整与女儿关系。答案：D
3、社区工作者小王在入户探访时发现，高大爷自老伴过世后，便不爱出门，闷闷不乐，总说“活着没意思"，小王担心高大爷有自杀倾向，便对其进行了自杀风险评估。下列自杀风险的线索中，属于间接线索的是（ ）。
A.高大爷近期将名下的房产过户给独生女
B.高大爷最近突然频繁外出会见亲朋好友
C.高大爷觉得自己活着就是给家人添麻烦
D.高大爷跟独生女交代他的身后事要从简
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参考答案：C
【解析】这是一道关于识别自杀风险线索类型的判断题。我们需要根据题干描述和选项内容，确定哪一项属于间接线索。首先，明确间接线索的定义：间接线索通常指那些不直接表达自杀意愿，但通过言行举止反映出对生活的消极态度或对家人的担忧，可能暗示自杀倾向的表达。现在，分析各个选项：A项（高大爷近期将名下的房产过户给独生女）：这更像是一种实际行为，可能属于行为线索，因为它涉及到具体财产的处置，而非仅仅表达情感或态度。B项（高大爷最近突然频繁外出会见亲朋好友）：这描述了一种行为改变，但并不直接指向自杀倾向，可能与其他多种原因相关。C项（高大爷觉得自己活着就是给家人添麻烦）：这反映了高大爷对生活的消极态度和对家人的担忧，符合间接线索的定义，即不直接提及自杀，但表达出对生活的无意义感或对家人的负担感。D项（高大爷跟独生女交代他的身后事要从简）：这更接近直接线索或行为线索，因为它涉及到具体的身后事安排。综上所述，C项最符合间接线索的特征，即通过表达对生活的消极看法和对家人的担忧来间接反映自杀倾向。所以，正确答案是C项：“高大爷觉得自己活着就是给家人添麻烦”。
4、经检查，王女士发现自己难以受孕，近一年来，夫妻俩常因此发生冲突。王女士觉得委屈又自责，心理负担很重，遂向社会工作者小何求助。下列小何的回应中，运用性别视角的妇女社会工作服务方法的是（ ）。
A.“您觉得哪些行为会引发冲突呢?”
B.“出现这种情况并不是您的过错。”
C.“咱们梳理一下你们冲突的情况。”
D.“您可以和丈夫商量领养个孩子。”
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参考答案：B
【解析】性别视角的妇女社会工作服务方法强调挑战传统的性别观念，在本题情境中，王女士因难以受孕有很重心理负担，觉得自责，回应需从纠正不合理的性别观念，减轻王女士心理压力角度出发。B选项指出出现这种情况不是她的过错，从性别视角对不合理自责观念进行纠正，而A、C选项聚焦冲突本身，未涉性别视角，D选项直接提议领养，没关注王女士心理问题。答案：B
多选题
1、为增强儿童的时间管理意识和能力，社会工作者小孙拟为社区内8-12岁儿童开设时间管理小组，下列小孙拟开展的小组活动中，适宜的有（ ）。
A.协助组员学习每日规划
B.协助组员学习使用钟表
C.协助组员学习使用日常任务清单表
D.协助组员理解星期和月的概念
E.协助组员学习根据时间调整日程安排
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参考答案：ACE
【解析】针对8-12岁儿童的时间管理小组，活动内容应与时间管理相关且适合该年龄段儿童的理解能力。选项A“协助组员学习每日规划”、选项C“协助组员学习使用日常任务清单表”、选项E“协助组员学习根据时间调整日程安排”均直接与时间管理相关且适合该年龄段儿童。而选项B“协助组员学习使用钟表”和选项D“协助组员理解星期和月的概念”虽然与时间相关，但对于8-12岁儿童来说可能过于基础，不够符合时间管理小组的目标。答案：ACE
微信号丨许村镇社会工作站
