小说怎么讲故事？——叙事手法
一、线索：以“麦子”为核心意象的物线贯穿
整体描写麦田——夫妇二人垦荒、种麦、守护麦田的具体劳作——再到深情凝望麦子，“麦子”串联起了所有的情节、回忆与情感。
（这种手法使得小说结构极为凝练、集中）
二、虚实结合：拓展时空
虚实结合：一方面写实描摹麦子、土地、阳光；（实写）
另一方面，又将麦田的光芒虚化为“碎金子”，将种麦的劳动升华为“种太阳”的浪漫想象。
（虚写——打破了写实的局限，创造了广阔的诗意与象征空间）
三、环境烘托
环境描写：运用大量比喻（如把树比作“蹲着的绿狮子”）、拟人（如风“疼得满地打滚”）等修辞，描绘出边疆环境既荒凉严酷又充满原始生命力的特质。
（提供故事背景；烘托了人物顽强坚韧的精神品格）
四．象征手法：
“麦子”是夫妇辛勤劳作的粮食，是情感寄托的孩子（替代夭折的孩子），更是生命力、希望与坚守的象征
“太阳”与“光”的意象：夫妇说“种的是太阳”；
麦子、茧、泥土都被形容为发光体
五．人物语言：多风格融合塑造立体人格
质朴生活化的对话——如关于是否搬家的争执，语言简单直接，充满生活气息。
含蓄深沉的表达——如“我们是簸箕命”，用日常器物隐喻命运，言简意赅。
浪漫诗化的抒情——如“我们不是种麦子，我们是在种太阳”，以超凡的想象表达崇高的理想。
（这三种语言风格交替出现，展现了边疆劳动者朴实、坚忍又充满乐观浪漫精神的完整人格）
六．叙事视角与情感基调小说主要采用第三人称有限视角，叙事贴近人物（尤其是红梅）的内心感受。七．叙事节奏与意境营造
叙事节奏舒缓而富有韵律，在当下的艰辛劳作与过去的温暖回忆、现实的厚重与诗意的想象之间从容切换。（散文化/诗化小说）
【高考真题】
1.第二自然段描写环境有何用意？（4分）
考察知识点：环境的作用
【参考答案】
①交代背景，写环境的恶劣，突出守护边疆荒漠土地的艰难。【环境方面】
②衬托人物，用环境的恶劣衬托主人公守疆土的顽强精神。【人物方面】
③暗示主题，通过写整天乱跑的风“挨打”，揭示坚守边疆土地的重要性。【主题方面】
2.赏析文中画线部分比喻、象征手法的艺术效果。（4分）
考察知识点：叙事手法/艺术的效果
【参考答案】
①把麦田里的老婆婆比喻成豹子，写出她战胜恶劣环境的强悍性格和守护领土的强烈意识。【比喻】
②把老婆婆抚摸麦子的手比喻成跳鼠，写出了她对麦子的深深爱意和对丰收的喜悦。【比喻】
③麦子的金光象征着两位老人旺盛的生命力和顽强的精神，含蓄而又深沉地表现出正是这种生命力和精神给边疆带来了蓬勃的生机和无穷的希望。【象征】
3.小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。（6分）
考察知识点：人物语言风格、人物形象
【回归文本】
（1）老婆婆的回答要平和一些：“搬走怎么办呢？你前脚走，草就后脚跟过来，这儿的草有多凶哇，你刚转个身，它们就爬到窗户上，往屋里钻。”老头脾气躁：“往哪搬？我搬走你住呀。”老头总以为他住的是宫殿。
【老婆婆的语言形象生动，把草拟人化；老头的语言直来直去，毫不掩饰】
（2）老头吓唬老婆婆：“树抽打它们呢，树是老天爷的鞭子，老天爷要抽它们，它们只能哇哇乱叫。”老婆婆战战兢兢：“老天爷为啥抽它们？”老头说：“谁让它们乱跑，老天爷可容不得谁整天乱跑。”
【语言形象生动，把树、风拟人化】
（3）老婆婆的额头闪动着快乐的光芒，发出梦呓般的叫声：“长高了，长胖了。”老婆婆搓开一只麦穗，麦粒肥肥胖胖，软乎乎的，就像刚出生的婴儿。老婆婆用手轻轻拍打着：“哭哇哭哇，快哭上一声。”
【老婆婆的言语里已经是把麦粒当做自己的孩子一样了】
（4）她说：“拿什么养活他们呀？”丈夫自豪得不得了：“咱们这里，想要多少娃娃就有多少娃娃。”丈夫大手一指，外边是辽阔的原野。【丈夫的语言充满自豪，直接、坦率】
（5）他劝政委别生气：“那么漂亮的女子根本不适合我。”政委吃惊地看他，他说：“我那地方需要结实的女人，跟马一样结实的女人。光漂亮不中用。”政委说：“你要身体棒的，还真有一个，长相差些，心灵绝对美。”
【语言坦率、朴实】
（6）他们见面，她就说：“你这么壮，你还来找我。”他说：“谁不想壮。”“你想壮？”“我想壮。”“你找对人啦。”
【语言直接、坦荡】
（7）“你说我一个顶三个。”“三个女人才顶你一个。”“从来没人这么说过我。”“我是你男人才这么说你。”“你是我男人，你就天天这么说我，我喜欢你这么说我。”
【语言朴实、深情】
（8）他们说：“我们虽然住的是地窝子，但我们种的是太阳。”麦子生长的样子就像太阳升起来……长满谷地的麦子，大片大片的麦子……太阳落下去，麦子长起来。
【语言富有诗意】
（9）“我把泥土的光芒端回来啦。老婆子开门啊。”泥土金闪闪的，老婆婆被吸引住了。
【语言富有诗意】
（10）“我们是簸箕命。”他们伸出手，手指蛋上指纹的纹路，没有一只斗，全是簸箕。斗才聚财，簸箕不聚财。老婆婆说：“咱不要财。”老婆婆搓开一只麦穗，搓出几十颗胖乎乎的麦粒，轻轻拍打着：“哈哈我有这么多孩子。”
【“簸箕命”简练形象，意蕴丰富】
【参考答案】
①质朴的语言——如关于是否搬家的争执，语言简单直接，充满生活气息，塑造主人公长期守边疆的坚毅品格；（语言质朴）
②含蓄的语言——如“我们是簸箕命”，用日常器物隐喻命运，言简意赅，塑造主人公的奉献品格；（语言含蓄）
③诗化的语言——如“我们不是种麦子，我们是在种太阳”，以超凡的想象表达崇高的理想，塑造主人公对未来充满信心的乐观品格。（语言诗化）
4.探究“麦子”在全文中的作用。（6分）
考察知识点：物象的作用
【真题答案】
①是全文的主线，结构上串联全文。
②象征守护边疆的这对夫妇旺盛、顽强的生命力。
③揭示扎根边疆拓荒产粮就是为守边疆作贡献的主题。
