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2026上海徐汇高三二模语文答案
1.（5分）(1)谈笑间，樯橹灰飞烟灭 念奴娇 (2)胜人者有力，自胜者强
评分说明：答对一空1分
2.（5分）(1)(3分) 选D 3分，选A 1分 (2)（2分）C
3.（2分）B
4.（3分）选D 3分，选B 1分
5.（2分）C
6.（4分）答案示例：批评伊东忠太凭借文献和绘刻等间接史料研究而未能触及中国建筑的核心，臆测结论存在缺陷；肯定梁思成注重文献与测绘研究的科学性，他提出的“木构本体论”对中国建筑理论具有开创性意义。
评分说明：乙文对两位研究方法分析各1分，对结论的褒贬各1分
7.（5分）答案示例：甲文阐述了研究中国建筑的目的、中国建筑艺术特征及其与传统文化的关联，列举了历代典型建筑艺术表现，强调从保护到创造都应注重中国建筑的艺术特质，罗列了中国建筑标准的法则书目，这些内容与目录契合度高，具备“序”的导读功能，适合被用作序言。
评分说明：甲文内容概述3分，与序的契合度1分，序的功能1分
8.（4分）答案示例：描写昏暗闪烁的灯光、凶严静坐的匪首、垂手待审的犯人，营造了威虎厅凝重、肃杀（紧张、压抑）的氛围，为后续的智斗情节创设悬念，侧面展现杨子荣的非凡胆识。
评分说明：场景分析2分，效果（环境+情节+形象）2分
9.（3分）答案示例：座山雕“废话少说”打断小炉匠的辩解，使小炉匠无法澄清杨子荣的“谎言”；座山雕的提问将焦点转向了质疑小炉匠的身份和投奔动机，为杨子荣创造了借“先遣图”反击的机会。
评分说明：插话分析1分，推进情节2分
10.（5分）答案示例：杨子荣借吐痰、吸烟行为有意放慢对话节奏，先将小炉匠的指认转为“疯狗咬人”的指控，用追问“你从哪里来？来干吗？”主导话题，将小炉匠沦为被迫解释者（解释被停细节会暴露变节，不解释则坐实可疑身份）；再称“三爷，咱们威虎山”将座山雕拉拢为自己的同盟，实现减轻怀疑又彻底孤立小炉匠的目的。
评分说明：对话节奏1分、主导话题2、借助外力1分，实现目的1分
11.（5分）答案示例一：不认同。杨子荣以“团副”的身份派哨警戒“防范外部入侵”，将座山雕的“疑惑”转化为对自己“果断与忠诚”的“欢心”，“这一招”叙事，既符合杨子荣智勇双全的形象，又为完成他与参谋长的约定创造条件，能艺术地达成作者的写作意图。
答案示例二：认同。杨子荣以“团副”的身份派哨警戒“防范外部入侵”，意在化解多疑、利己座山雕对自己的怀疑，但期望“这一招”既能获得“三爷”的“欢心”还能完全消除他的疑虑不符合人物心理，是作者为塑造智能双全英雄人物的艺术手法。
评分说明：分析情节2分，阐释理由3分。
12.（2分）B
13.（5分）答案示例：“情几许”口语般设问，“柳枝”意象表达友人赠柳情深且寄意多重；“春满缕”用语清丽，形象地将朋友对彼此满怀的不舍和牵挂藏于柳丝；“将入”句如家常语质朴可亲，既实写归程，又郑重承诺把友人的祝福和对故乡的牵念捎带回江南，蕴含“将你的情意永远珍藏”之意。
评分说明：语言分析各1分，效果2分
14.（2分）（1）趁着，借助（2）拿，提
15.（2分）（1）B（2）D
16.（4分）素不习治生/遇贫即施/偕文士辈往还/饮酒歌呼穷日夜/不数年而产尽矣
评分说明：错一处扣1分，扣完4分为止
17.（1分）A
18.（5分）面对此情此景（我）心中悲伤，想写几句诗赠与你，却思绪不畅，还是等以后吧。
评分说明：“即景”“构句”“相赠”“涩于思”“俟”“异日”六个采分点。
19.（5分）答案示例：文木先生博学有才却不应科举，憎恨工于时文求仕进之人，家财万贯却不善理财；但他好学精进且著述丰厚，乐于结交志同道合者并扶持后进，仗义疏财、率真而为的品性及文学成就足矣独领时代风骚。
评分说明：概述“不合流俗”2分，概述“流风”2分，总评理由1分
20.（2分）A
21.（3分）C
22.（6分）答案示例：甲文针对以时文取士的科举制，抨击只读时文导致人才败坏、国势衰微，主张废除急功近利、投机取巧的时文取士制；乙文批驳“时文不能传世”的观点，指出“言之有文”的时文既能选拔人才也能传之久远，并借序推介李公所选时文，勉励士人学习优秀的时文。
评分说明：两文论述对象各1分，对时文的看法各1分，写作意图各1分
23.（70分）参照高考写作评分标准
一类卷（63-70分），基准分67分
能准确把握题意，立意深刻，选材恰当，中心突出，内容充实，感情真挚，结构完整，语言流畅，有文采。
二类卷（52-62分），基准分57分
符合题意，立意较深刻，选材较恰当，中心明确，内容较充实，感情真实，结构完整，语言通顺。
三类卷（39-51分），基准分45分
基本符合题意，立意一般，选材尚恰当，中心尚明确，内容尚充实，感情尚真实，结构基本完整，语言基本通顺，偶有语病。
四类卷（21-38分），基准分29分
偏离题意，立意或选材不当，中心不明确，内容单薄，结构不够完整，语言欠通顺，语病较多。
五类卷（20分以下），符合以下一项即为五类：脱离题意；文理不通；不足400字。
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