为助力一线教师精准把握2026年中考数学改革的指导思想、命题趋势及高效复习策略，加强我区九年级数学复习备考工作的科学性、针对性与实效性，2026年4月8日下午，由雁塔区教师进修学校主办的“回归课本夯根基，以评促教提素养——雁塔区2026年中考数学复习备考培训会”在西安市阳光中学顺利举办。本次培训由雁塔区教师进修学校中学数学教研员徐亚辉老师主持，全区各中学九年级96名数学教师代表参会。
一、领导致辞，肯定成果展未来
活动在西安市阳光中学李春侠副校长的热情致辞中拉开序幕。李校长感谢雁塔区教师进修学校的教研引领，高度赞扬了西安市阳光中学数学教研团队在深耕教研、践行教学改革方面的显著成就，特别是学校构建的三段九环式自主学习模式，通过课前预学、课中探究、课后延展三个阶段，环环相扣，有效促进了教师专业成长与学生素养的全面提升，为区域教育树立了典范，发挥了数学教研基地校的引领作用。
二、示范课展示，创新教学引思潮
西安市阳光中学的周三娟老师带来了一堂精彩纷呈的《中考专题复习四边形—平行四边形》示范课。本节课以平行四边形为核心，巧妙融合性质与判定、模型应用、综合解题三大板块，通过苏州博物馆建筑视频引入，将生活与几何紧密相连，引导学生自主构建四边形知识体系。依托教材例题设计学生活动，层层深入，兼顾不同层次学生的需求，有效突破了性质与判定的应用难点。同时，通过情境创编与变式训练，强化了学生的动态几何解题能力，提升了逻辑推理与知识迁移能力，为中考几何模块复习提供了新思路。
三、专题报告，剖析趋势明方向
陕西师范大学附属中学的刘雯老师作了题为《立素养，优路径——2026年西安市初中数学学业水平考试备考建议》的专题报告。刘老师紧扣新课标要求，深入剖析了近年中考真题的命题趋势，明确了几何直观、合情推理等关键考查点，并提示了题型与分值的变化。围绕备考策略，刘老师提出了夯实基础、专题突破、模拟冲刺三大路径，强调回归教材、大单元整合与规范答题的重要性，倡导以素养为核心，推行问题链、分层教学等高效模式，为教师们指明了复习方向。
四、研讨交流，智慧碰撞共提升
在研讨交流环节，周三娟老师从立足大单元体系建构、回归教材本源、教学评一体化、初三备考导向四个维度对本节课进行了交流反思，西安市雁塔区第一学校的吴林林老师、六一八中学的赵冰副校长、航天中学的田晓丽主任、西电附中的秦佳老师以及85中的梅超老师围绕“双师课堂”“小先生、大学生理念”以及“一题多解”、回归教材等话题展开了深入交流，强调适合学生的方法才是最好的方法，并对课堂小组合作创编给予了高度评价。各位老师还从校本复习资料、课堂设计优化、学生参与度提升、翻转课堂实践等多个角度分享了各自学校的宝贵见解，现场气氛热烈，智慧碰撞不断。
五、会议总结，明确方向再出发
徐亚辉老师对本次研讨会进行总结，明确了中考复习核心方向，结合培训主题，重点围绕“一个导向”“两个关注”“三个实践”“四个要求”展开。徐老师指出，中考复习要以核心素养为导向，依据课标，理解课标，不超课标深度；回归教材、用好教材，夯实思维根基。教学实践中，回归概念，实现知识的深度重构；回归知识连接点，打破章节壁垒，构建结构化知识体系；回归真题溯源，落实于例题选用，破解难题。四个要求强调要求学生能完整叙述定义定理、独立完成推导证明、独立求解习题、进行变式引申推广。希望老师们将所学融入教学，优化策略，助力学生成长。
徐老师和李校长为两位老师颁发证书
此次培训活动不仅为雁塔区九年级数学教师搭建了一个交流学习的平台，更为全区中考数学备考工作注入了新的活力与动力。相信在全体教师的共同努力下，雁塔区2026年中考数学定能取得优异成绩！
图文：周三娟 史红升 西安市阳光中学
审核：刘旭亮
终审：王晓霞
