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完形填空语篇介绍中国谚语Chinese idioms：画蛇添足、亡羊补牢、杀鸡儆猴、千里之行始于足下和授人以鱼不如授人以渔等。
阅读理解A篇介绍了4种最近发现最奇怪的动物，B篇跨学科内容介绍了杠杆的相关知识和应用，C篇以从学生到老师为题描述了中国从晚清到现在的翻天覆地的变化，D篇原著节选The Old Woman Who Lived in a Shoe, E篇引导学生如何应对中考。
短文填空描述了颜色在生活中的重要作用，比较了中外对颜色的不同认识。
阅读表达A以中国非物质文化遗产与潮流结合为语篇，体现了中国传统文化在新时代的生命力。B篇介绍了第四批著名抗日英烈和英雄群体名录人物Eric Liddell。
书面表达与阅读B篇有机衔接，以中国成为外国人心生向往的国家为背景，引导新时代青年思考如何用实际行动建设Amazing China。
语篇涵盖文化寓意、自然科学、中国科技发展、经典通话、中外文化交流、励志人物、校园生活等，贴合九年级学生的认知与学习场景。
阅读理解A篇13小题用图片猜测"aggressive"的词义，不仅考查学生词在句中的使用，也让单词意义具象化。
阅读理解B篇语篇中貌似出现了一些生词，但用图例和文字进行了解释说明，考查学生综合阅读能力和已有的物理知识的迁移，以及灵活的做题思路。
阅读理解E篇六选五，能抓住中考生的现实问题，引导学生从设立现实目标、合理管理时间、聚焦积极学习、平衡学习与健康的关系等方面化解中考压力，有效应对中考，体现了教育的温度。
书面表达宏观上很大，但微观上可写性很强，且以文化人：即引导学生梳理了国家的发展，感悟Amazing China，又引导学生思考如何立足自身用实际行动投入到建设祖国的洪流中。
知其所以然
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