为精准把握高考命题趋势，夯实高三物理备考实效，提升教师真题解析与课堂教学能力，2026年4月13日上午第三节课，我校物理教研组开展高考物理真题深度解析教研活动。本次活动由李超华老师主讲，围绕2025年河南高考物理第14题展开深度讲析，张晓蕾老师进行专业点评，全体物理教师参与研讨交流。
活动中，李超华老师以《深讲高考题——2025年河南高考物理第14题分析》为主题，从命题意图、解题思路、学科思想、命题规律、教学思维五大维度，对高考动量核心考点进行全面拆解。她追本溯源，对接人教版高中物理选择性必修第一册碰撞模型，紧扣课程标准要求，系统讲解动量守恒、机械能守恒在弹性碰撞中的综合应用，清晰梳理多过程运动分析、临界判断等解题关键步骤。
李超华老师结合近五年高考考频数据，剖析河南高考力学命题特点，指出动量守恒、能量守恒、牛顿运动定律为高频考点，强调备考需回归教材、强化模型、规范答题，贴合新课标“能力立意”与核心素养培育要求。她还针对学生在动量应用、多过程分析、解题规范等方面的常见思维障碍，提出针对性纠偏策略与教学改进方向。
专题分享结束后，张晓蕾老师作精准点评。她充分肯定李超华老师的解析成果，认为本次高考题分析结构完整、逻辑清晰、考点聚焦、实用性强，紧扣动量核心考点，深挖教材原题与高考真题的内在关联，既贴合高考评价体系要求，又为课堂教学与高三备考提供清晰思路，对提升物理组教研质量与备考效率具有重要指导意义。
此次教研活动以真题为载体、以考点为核心、以备考为目标，有效促进教师深耕高考研究、优化教学策略。下一步，我校物理组将持续开展高考真题精研活动，聚焦核心考点与学科思维培养，不断提升教学精准度，助力学生物理学科能力与高考成绩稳步提升。
供稿：李超华
初审：范 昕
终审：程克勇
编辑：汪媛媛
