夯实基础提升素养 聚焦中考精研专题——初中部常态课展示活动(四)

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夯实基础提升素养 聚焦中考精研专题——初中部常态课展示活动(四)
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夯实基础提升素养

聚焦中考精研专题

初中部常态课展示活动(四)

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近日,我校初中部开展常态课展示活动,初二英语、初三数学常态课依次亮相,展现了分层教学的科学设计与扎实成效。全体相关学科教师参与听课、观摩与研讨,在互评互鉴中碰撞教学智慧,共促专业成长。

八年级于柳笛老师以核心词汇为抓手,依托真实情境开展听说训练,环节紧凑、氛围活跃,教学成效显著。

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课堂伊始,一段台风、洪水、山火实景视频直观导入主题,学生在观看过程中主动梳理记录关键词,快速进入学习情境。随后,于老师通过选词填空任务,引导学生在语句中感知灾害特征,精准理解heatwave、flood等核心词汇含义,同时扎实掌握in one’s way、mix with、elsewhere等实用短语,实现词汇与语境的深度融合。

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对话操练环节,学生以小组为单位展开互动交流,围绕雪灾、野火等灾害场景进行问答练习,在表达中巩固安全应对知识。针对野火主题,课堂融入森林防火教育,学生熟练运用keep fire away from the forest、burn down等表达,清晰描述火灾危害与防护要点。课堂上学生积极造句、踊跃展示,将语法知识与语言运用紧密结合,学习主动性充分激发。通过Early warning can help reduce harm等主题探讨,强化防灾减灾意识,涵养全球公民责任感。

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九年级数学课堂上,贾晶超老师执教《锐角三角函数及其应用》中考专题复习课,立足河南中考命题特点,聚焦高频考点与解题方法,为同学们带来了一节针对性强、实效性突出的专题复习课。

课堂上,贾晶超老师紧扣河南中考命题规律与高频考点,由浅入深展开教学。首先带领学生系统梳理锐角三角函数的定义、边角关系及特殊角的三角函数值,夯实基础知识,帮助学生查漏补缺、巩固核心概念。在此基础上,课堂重点聚焦中考常考的母子型、背靠背型两大几何应用模型,贾老师结合典型中考真题进行细致拆解,从图形识别、条件转化、辅助线构造到思路构建,逐一进行深度剖析,让抽象复杂的几何问题变得条理清晰、易于掌握。

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整堂课采用“考点梳理+典例精讲+模型辨析+限时训练”的递进式教学模式,讲练结合、环环相扣。教学过程中,贾老师紧密联系生活实际,将三角函数知识与测量物体高度、工程勘测、建筑设计等实际问题相结合,引导学生在真实情境中建立数学模型,学会运用数学知识解决实际问题。同学们积极思考、主动作答,在限时训练中规范解题步骤,在交流互动中优化解题思路,课堂节奏紧凑、学习氛围浓厚。

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本节课立足中考、服务中考,既强化了基础知识的巩固,又突出了方法技巧的提炼,有效帮助学生构建起完整清晰的知识体系,显著提升了数学建模能力、逻辑推理能力与综合应用能力,为同学们备战中考数学筑牢了根基、增添了信心,也为后续中考复习的高效推进提供了有力支撑。

评课研讨促提升 互学互鉴共成长

课后,全体听课教师齐聚开展集中评课研讨。大家围绕课堂设计、教学实施、重难点突破、学科素养落地等方面展开深入交流,氛围热烈、务实高效。听课老师充分肯定了两节课的精心设计与扎实成效:于柳笛老师的英语听说课情境真实、任务递进,将语言学习与防灾教育有机融合,真正实现学以致用;贾晶超老师的数学中考复习课紧扣考点、建模清晰,讲练结合精准高效,有效助力学生构建知识体系、提升解题能力。两位教师教学思路清晰、课堂驾驭娴熟,充分体现了以学生为中心的教学理念,为学科教学提供了优秀范例。

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同时,老师们也结合教学实际,从课堂拓展、训练设计、分层指导等角度提出了建设性意见。此次听课评课活动,为教师搭建了交流学习、共同成长的平台,进一步推动了课堂教学提质增效,助力学校教学质量稳步提升。

图文 | 初中各年级组

初审 | 陈辉阳 尹西孟

编辑 | 张   静

复审 | 王彦崴

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