参考答案：
第一部分 听力
（共四节，满分30分）
1-5 CBACA
6-10 ACBAB
11-15 BABAC
16-20 BCACB
第二部分 阅读
（共两节，满分50分）
21-25 DCAB
26-30 CBDBA
31-35 CCBAD
36-40 DCABA
41-45 BCGFD
第三部分 语言运用
（共三节，满分35分）
46-50 BACDA
51-55 ACDBC
56- 60 ADACB
61-65 DBDCB
66. swam
67. to jump
68. into
69. southern
70. is considered
71. protection
72. their
73. and
74. best
75. beautifully
76. It will be rainy on Saturday.
77. It's sweeping the floor.
78. When / What time is the
movie / film? When /
What time does the movie /
film start?
79. When was the fridge
invented?
80. Have you taken your
passport with you?
答案解析：
第二部分 阅读（满分50分）
第一节 阅读理解
（21–40，每题2分）21.D
解析：原文第一段stops at 22 stations，直接对应答案。
22.C
解析：原文dining car serves
140 kinds of Shandong food，
提供当地美食。
23.D
解析：原文learn about different
places while traveling，可体验
当地文化与风景。
24.A
解析：乘客评价包含老人、年轻人、
家庭，说明适合不同年龄段。
25.B
解析：文章介绍基本信息、特色、
乘客反馈，属于陈述事实与细节。
26.C 不舍/难过
解析：第一段hard to say
goodbye体现不舍。
27.B
解析：原文earned from a fall
out of a tree，从树上摔下留疤。
28.D
解析：作者用手触摸感知面孔，
说明是盲人学校。
29.B
解析：they指代前文all my friends。
30.A
解析：主旨：善意可以被触摸感知，
不只靠眼睛看见。
31.C
解析：第一段介绍北京举办的
世界人形机器人大赛。
32.C
解析：原文collect valuable
data about power life and
movement，收集实用数据。
33.B
解析：原文different robots
can share the same “brain”，
共享软件系统。
34.A
解析：结尾China is running
fast，作者认为前景有希望。
35.D
解析：主题为机器人科技，出自
报纸科技版面。
36.D
解析：
研究方法：
①用PUC记录；
③对比大眼鸟与暗处筑巢鸟；
④对比鸟鸣时间与光污染数据。
37.C
解析：原文know not only
where birds are, but what
they are doing all day，了解鸟类
日常活动。
38.A
解析：artificial意为人造的，指路灯、建筑灯光。
39.B
解析：第七段是研究核心结果：
光污染让鸟鸣早晚时间变化。
40.A
解析：全文讲光污染如何改变
鸟类睡眠。
第二节 阅读七选五
（41–45，每题2分）
41.B
解析：后文讲社交平台随处可见，
对应网上快速传播。
42.C
解析：通过小事找快乐，慢慢
缓解压力。
43.G
解析：后文讲流行原因，用Why
提问。
44.F
解析：鼓励自己重拾勇气，引导
勇敢面对挑战。
45.D
解析：平衡自爱与责任感，对应balance self-love and a sense of duty。
第三部分 语言运用（满分35分）
第一节 补全对话
（46–50，每题1分）
46.B
解析：答语是时间，问举办时间。
47.A
解析：答语介绍特色车，问有
什么特别之处。
48.C
解析：答语讲自动驾驶、语音控制，
问是否有高科技。
49.D
解析：感叹科技让生活更便捷。
50.A
解析：同意见面安排，正合我意。
第二节 完形填空
（51–65，每题1分）
51.A
解析：后文出现photo，盒子里
是老照片。
52.C
解析：后文反复出现lake，照片
里是湖。
53.D
解析：never wanted to leave
从不想离开。
54.B
解析：妈妈向Lily解释Clara是谁。
55.C
解析：转折但我从没听过这个湖。
56.A
解析：Lily选择相信湖是真的。
57.D
解析：nothing was found 什么
都没找到。
58.A
解析：找不到线索，感到失望。
59.C
解析：stared at 盯着照片背景看。
60.B
解析：exactly like 完全像自家
院子的橡树。
61.D
解析：strong storm 强暴风雨。
62.B
解析：原文dancing in the air，
蝴蝶飞舞。
63.D
解析：say to herself 自言自语。
64.C
解析：spring rose to the
surface 泉水涌出。
65.B
解析：for almost a hundred
years 持续近百年。
第三节 阅读填空
（66–75，每题1.5分）
66.swam
解析：一般过去时。
67.to jump
解析：try to do sth.
尽力做某事。
68.into
解析：turn into 变成。
69.Southern
解析：形容词修饰China，华南。
70.is considered
解析：被动语态，被看作。
71.protection
解析：wish for 后接名词。
72.their
解析：形容词性物主代词，他们
的家庭。
73.and
解析：顺承连接，通过考试并
成为状元。
74.best
解析：the + 最高级。
75.beautifully
解析：副词修饰动词move。
第四部分 写作（满分35分）
第一节 情境运用
（76–80，每题2分）
76.It will rain this Saturday.
77.It is cleaning the floor now.
78.What time is the event /
party / movie?
79.When was the fridge
invented?
80.Have you got / brought
your ticket / ID card?
第二节 作文（参考范文）
Dear Mike,
How's everything going?
I'm so happy to receive
your letter and know
that you're interested in
our social practice activities.
Our school organizes many
“walking classrooms”.Last
month, we went to a farm
to help pick vegetables.
I learned how hard farming
is and treasured food more.
We also visited a history
museum and knew more
about our city.These
activities teach me a lot.
I become more independent
and learn to care about
others.They open my
eyes and make me grow
up quickly.Looking forward
to your stories about your
school life too! Hope to
hear from you soon.
Yours,
Li Hua
