【领取电子打印版】：请扫下图二维码添加老师领取资料

👇👇👇

注意：本答案为老师人工整理，如有疑问，请留言。

一、

【A篇】1-7. BCBACAB

【解析】

【导语】本文讲述了水和Dora的谈话，告诉我们要节约用水。

【1题详解】

句意：朵拉环顾四周，但那里什么都没有。

and和；but但是；so因此；then然后。根据“Dora looked around, … there was no there.”可知，上下文属于转折关系，应用but“但是”。故选B。

【2题详解】

句意：我是一滴水。你知道我从哪里来吗？

do I come from疑问句语序；am I from疑问句语序；I come from陈述句语序；do I from语法错误。根据“Do you know where ”可知，此句为宾语从句，为陈述句语序。故选C。

【3题详解】

句意：他们给我清洗干净，并给我添加了一些化学物质。

for为了；to到；with和；of……的。根据“They cleaned me and added some chemicals…me”可知，add sth to sth“在某物上加某物”。故选B。

【4题详解】

句意：然后我穿过街道下面的管道，现在我在这里。

through通过（内部）；over超过；across穿过（表面）；from从。根据“Then I travelled … the pipes under the streets and now I’m here.”可知，此处指穿过管道到这里，through是指从内部穿过。故选A。

【5题详解】

句意：人们会让我再次干净。

to clean清理，动词不定式；cleaning清理，动名词/现在分词；clean清理/干净的，动词原形/形容词；cleaned过去式/过去分词。根据“People will make me … again.”可知，make sth/sb adj“使某人/某物怎样”，空格处为形容词作宾语补足语。故选C。

【6题详解】

句意：我的旅程从那里开始。

starts there从那里开始，动词三单形式；starts to there语法错误；starting there从那里开始，动词现在分词形式；starts from there从那里开始。根据“My journey …”可知，主语为单数，动词为三单形式，此处there为副词作地点状语，前面不用介词。故选A。

【7题详解】

句意：记住不要浪费或污染我。

don’t to waste or pollute语法错误；not to waste or pollute不浪费或污染，动词不定式形式；not wasting or polluting动词动名词形式；don’t waste or pollute不浪费或污染，动词原形。根据“Remember … me”可知，remember not to do sth“记得不要去做某事”。故选B。

【B篇】8-12. CB ACC  13-15. CDB

【解析】

【导语】本文讲述了莎拉要学习小提琴，与父亲约定六周为限；六周后莎拉小提琴拉得很糟糕，但她父亲让她继续学习，因为他可以便宜地买房子。

【8题详解】

句意：爸爸，我可以学习拉小提琴吗？

a一个，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，用于以元音音素开头的单词前；the这个/那个；/不填。乐器类前要加冠词the，play the violin“拉小提琴”，故选C。

【9题详解】

句意：她总是要东西，她父亲很不高兴。

please使满意；pleased满意的；pleasing令人高兴的；pleasure乐趣。was后接形容词作表语，修饰人，用以ed为结尾的形容词，故选B。

【10题详解】

句意：我会很努力的。

hard努力地；hardly几乎不；hard-working勤奋的；hard work艰苦的工作。根据“I’ll play every day, Daddy.”可知，莎拉向她父亲保证自己将努力学习小提琴，应用hard，故选A。

【11题详解】

句意：如果你拉得好，你可以有更多的课程。

Because因为；As soon as一……就……；If如果；When当……时。“you play well”与“you can have more lessons”是条件关系，用if引导条件状语从句，故选C。

【12题详解】

句意：他很快就找到了一位好小提琴老师，于是莎拉开始了她的课程。

begin动词原形；begins动词第三人称单数；began过去式；was beginning过去进行时。根据“and”可知，and连接两个并列动作；由“found”可知，时态为一般过去时，动词要用过去式，故选C。

【13题详解】

句意：朋友听到声音时用手捂住了耳朵。

below在……下；through通过；over在……上；across穿过。根据“She played very badly”可知，她拉得非常糟糕，所以朋友听到了把手放在耳朵之上，故选C。

【14题详解】

句意：但自从她自己练习拉小提琴后，我就能以很低的价格在这栋楼里买五套公寓了。

her她；oneself某人自己；myself我自己；herself她自己。根据she可知，此处应填反身代词herself，表示她自己拉小提琴，故选D。

【15题详解】

句意：再过六周整栋楼就归我了！

other其他的，后接复数名词；another另一个（三者以上）；the other另一个（两者之间）；others其他的人或物。another+数词+复数名词，表示“再……，又……”，故选B。

二、

16-20. CACCB    21-25. ABDBD

【解析】

【导语】本文通过女儿和爸爸分享苹果的细节描写，告诉我们，不要太快对事情做出判断或得出结论，要给更多的时间去更好地理解事情。

【16题详解】

句意：小女儿有点累，所以他们在沙滩上小憩。

walk步行；shower淋浴；break休息；picture图片。根据“The young daughter was a little bit tired”可知这个小女孩累了想要休息。take a break“休息一下”，固定短语，故选C。

【17题详解】

句意：所以他买了2个苹果，并且都给了他的女儿，然后微笑着。

both两者都；either两者中任一的；neither两者都不；all三者及以上都。根据“His daughter held one apple in her left hand and the other in the righthand.”可知两个苹果都给了女儿，故选A。

【18题详解】

句意：然后，父亲问她是否可以分享一个苹果给他。

cut切；wash洗；share分享；bring带来。根据“…one of the apples with him”可知，父亲希望女儿“分享”其中一个苹果给他。结合选项，介词with可以和share构成短语share sth. with sb.，表示“和……分享”。故选C。

【19题详解】

句意：女孩听到后，迅速咬了一口苹果。

said说；felt感觉；heard听见；wanted想要。根据“When the girl...this, she quickly took a bite from one apple.”可知，女孩听到父亲的话之后咬了一口苹果，故选C。

【20题详解】

句意：父亲感到惊讶。

satisfied满意的；surprised惊讶的；moved感动的；happy开心的。根据“He wondered what mistake he had made so that his daughter acted in sucha greedy way.”可知，父亲对女儿的行为感到惊讶。故选B。

【21题详解】

句意：或许女儿太小不能理解关于分享和给予。

young年轻的；old年长的；careful仔细的；strict严格的。分析句子可知，考查“too...to...太……而不能”结构；根据下文“…to understand about sharing and giving”可知，孩子因为太“小”而不能理解关于分享和给予，故选A。

【22题详解】

句意：爸爸请吃这个，这个苹果汁水更多，更甜。

bigger更大；sweeter更甜；smaller更小；heavier更重。根据“It is much juicier and…”可知，and连接并列的形容词；juicer“汁水更多的”和sweeter“更甜的”语义相似，故选B。

【23题详解】

句意：对一个小孩那么轻易的做出判断，父亲对这种武断的感觉很抱歉。

proud自豪的；great伟大的；good好的；sorry抱歉的。根据“He felt...about making the judgment so quickly about a small child.”可知，对一个小孩那么轻易的做出判断，父亲感觉很对不住女儿。故选D。

【24题详解】

句意：知道了为什么女儿快速地咬了每一个苹果，爸爸的微笑又回来了。

went away离开；came back回来；ran off逃跑；left out忽视。根据前文“But still a smile disappeared from his face.”可知，爸爸消失了的微笑现在又回来了，故选B。

【25题详解】

句意：总是多花些时间去更好地理解事物。

Never从不；Seldom几乎不；Sometimes有时；Always总是。根据“From the story we can learn not to judge anything or draw a conclusiontoo quickly.”可知，总是要留有足够的时间去更好地了解事物，故选D。

四、第一节

【A篇】26-28. BCB

【解析】

【导语】本文是一个购物中心的购物指南。

【26题详解】

细节理解题。根据“1F…6F”可知，共有6层，故选B。

【27题详解】

细节理解题。根据“6F…Restaurant”可知，在顶楼可以用餐，故选C。

【28题详解】

细节理解题。根据“Weekdays: 8:00 a.m.—6:00 p.m.”可知，平日在上午8点到下午6点可以去购物，故选B。

【B篇】29-32. ACDC

【解析】

【导语】本文讲述了一个国王因为讨厌花园中间又老又干的树，就把它砍掉了。之后所有的动物也离开了。一位年轻人告诉国王其中的原因。从而告诉我们保持自然的平衡很重要。

【29题详解】

细节理解题。根据“It was so old and dry. This made the king so angry that he finally askedsome people to cut it down”可知是因为他讨厌那棵又老又干的树。故选A。

【30题详解】

词义猜测题。根据“Birds needed the moths to eat and then they produced wastes for plantsto grow.”（鸟类需要蛾子来吃，然后产生废物供植物生长）可知they指的是鸟，故选C。

31题详解】

细节理解题。根据“Birds needed the moths to eat and then they produced wastes for plantsto grow. The plants then attracted many other animals to your garden”可知，鸟吃飞蛾，然后鸟的粪便可以供植物生长，植物又吸引了许多其他动物。所以D选项符合，故选D。

【32题详解】

主旨大意题。本文讲述了一个国王因为讨厌花园中间又老又干的树，就把它砍掉了。之后所有的动物也离开了。一位年轻人告诉国王其中的原因。从而告诉我们保持自然的平衡很重要。故选C。

【C篇】33-36. CCBC

【解析】

【导语】本文主要介绍了随着中国改革开放，越来越多的人送孩子去国外学习，作者分析了出国学习的优点和缺点，告诉人们在国内学习也能成功，要慎重出国学习。

【33题详解】

细节理解题。根据“As China opens its doors, studying abroad has become a dream for manyChinese students. They want to learn about the world.”可知，许多孩子出国学习是想了解这个世界。故选C。

【34题详解】

推理判断题。根据“We know that there are many famous people who succeed in great thingsthrough their hard work in China.”可知，刘翔的例子就是为了说明在中国努力也能成功。故选C。

35题详解】

细节理解题。根据“When they have to take care of themselves, it is hard for students tostudy well.”可知，当孩子们在国外学习时不得不照顾自己，这使他们学不好，所以B项错误，故选B。

【36题详解】

主旨大意题。这篇短文就到国外学习的优点和缺点进行了阐述，作者想告诉人们在国内学习也能成功，要慎重出国学习。故选C。

【D篇】37-40. CDCC

【解析】

【导语】本文主要讲了科学家对章鱼的研究。

【37题详解】

细节理解题。根据“Octopuses can change the color of their skin. Because of this, it canbe hard to see them.”可知，章鱼可以改变自己皮肤的颜色，所以我们很难看到它们。故选C。

【38题详解】

细节理解题。根据第三段“One day they took it out and put it in a small one. They wanted to havea special look at it. One of the scientists tried to make the octopus changeits color, but it did not do that.”可知，科学家把章鱼放到小缸中，想看它改变颜色，因此判断科学家把它放入小缸的原因是为了让它改变颜色。故选D。

【39题详解】

细节理解题。根据第四段“They had no interest in it any more. They picked out of the small tankto put it back in the big one.”可知，科学家对章鱼不感兴趣了，因此把章鱼放入了大缸，故选C。

【40题详解】

主旨大意题。根据第二段“ It can remember the people who are not friendly to it. If you make itangry, it can do something back to you.”可知，本文主要讲了章鱼可以记住不友好的人，并且会反击，故选C。

第二节阅读填空

41-45. CEABD

【解析】

【导语】本文这讲的是美国学生如何度过春假的事情。

【41题详解】

根据“But it’s quite different from that in America.”可知，空格处讲述美国学校什么时候开始假期，选项C“美国学校早在1月就开始上课”符合语境。故选C。

【42题详解】

根据“What do students do during the time?”可知，空格处介绍美国学生会在假期想做的。选项E“他们喜欢做很多事情”符合语境。故选E。

【43题详解】

根据“For some kids that dream will come true.”可知，空格处讲述孩子的梦想，选项A“他们会去见米老鼠”符合语境。故选A。

【44题详解】

根据“ On a ten-day trip, for example, students may go on a tour through Spain,Germany, and Italy.”可知，空格处和学生们出国旅行有关。选项B“有时教师会带领学生小组出国旅行”符合语境。故选B。

【45题详解】

根据“So while students from one town are on holiday, their friends in thenext town may have classes as usual.”可知，美国学生假期不一样，这取决于住在哪里，选项D“这取决于他们住在哪里”符合语境。故选D。

五、写作

第一节

46. (l)ooking 47. (m)yself    48. (a)ngry    49. (f)inally    50. (a)rrived

第二节51. take careof52. apologize to

53. is strictabout

54.too, tofallasleep

55. used to smoke56.is madeof

第三节例文：

Let’s Protect Our Animal and Tree Friends

Animals and trees are the friends of people. They are important to us.Animals can help us get rid of the pests. They also provide people withnutrients, such as bees and cows. Trees can absorb toxic gases and trapthe dust. But now more and more animals and trees are in great danger.Many of the animals are hunted and killed by people for money and meat.In order to change the forest to farmland, people cut down so many trees.

How can we protect them? First, we should pay attention to the education.People should learn more about animals and trees. Second, the governmentshould set up more laws to protect the animals and trees. People who cutdown trees and kill animals should be punished severely. Third, the societyshould develop incentives to encourage people to grow more trees and treatanimals well.

Let’s protect our animals and tree friends from now on!

【领取电子打印版】：请扫下图二维码添加老师领取资料

👇👇👇