2026年中考道德与法治模拟试题（二十二）
注意事项：
1.全卷分第1卷和第Ⅱ卷，满分75分，考试时间80分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的灶名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答題卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷 选择题（共24分)
一、选择题(在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该项
涂黑。本大题含12个小题，每小题2分,共24分)
1.周恩来年少时立志“为中华之崛起而读书”，以毕生求索践行誓言;袁隆平青年时立志“让中国人吃饱饭”，躬耕田野数十载实现“禾下乘凉梦”。两位先驱的事迹共同昭示
A.磨砺坚强意志，战胜人生挫折
B.珍惜青春年华，把握成长机遇
C.正确认识自己，学会欣赏自己
D.树立远大志向，努力为之奋斗
2.某校开设每周心理课堂，鼓励学生通过匿名留言、小组分享等方式倾诉困惑，并建立
“每周反馈机制”，由心理教师汇总学生诉求并同步至班主任与家长，由各方协同明确
关注清单，开展针对性疏导。该校的做法
A.彰显了对未成年人的社会保护
B.有助于增强学生的家庭责任感
C.有利于促进未成年人健康成长
D.旨在帮助学生提高自我保护意识
3.2026年1月15日，中学生徐硕泽发现老人骑车撑倒后，立即折返施救。面对旁人“又不
是你撞的,别管了吧”的提醒，他坚定地说：“不是我撞的，我也可以把她扶起来。”事后，老人的家属专程为徐硕泽送去表扬信。中学生徐硕泽的言行体现了
①敬畏生命，拒绝冷漠
②诚实守信，明礼守法
③关爱他人，与人为善
④自尊自信，自强不息
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
4.右侧漫画警示我们
B.行使权利有界限
C.法无禁止皆可为
D.活出生命的精彩
5.下列行为具有严重社会危害性的是
A.14岁男生损坏铁路封闭网闯人铁轨拍照,被行政拘留
B.初中生小清沉迷于网络,多次旷课、逃学，还夜不归宿
C.国家工作人员周某利用职务便利收受他人巨额财物
D.出版社未经作者同意发表其作品，被判赔偿经济损失
6.右侧漫画所体现的维护权利的方式是
A.和解 B.调解
C.仲裁 D.诉讼
7.某地人民检察院联合市场监督管理局等多部门，针对校园周边商铺违规提供手机租借、寄存服务现象进行整治。要求商户签订承诺书，承诺不再向学生寄存、租借手机。
后发现仍有商户继续为学生提供此类服务,遂向人民法院提起公益诉讼。这主要体现了
A.人民法院坚持公正司法
B.行政机关推进政务公开
C.人民检察院行使检察权
D.企业主动承担社会责任
8.2025年，我国聚焦先进制造、数字经济等重点领域，面向高校毕业生、农民工等重点群体开展补贴性职业技能培训,全年培训超过1100万人次。这一举措
①启发劳动者树立终身学习理念，应对就业挑战
②体现国家重视人才培养，落实人才强国战略
③要求劳动者顺应时代变化，学会自主创业
④有利于提升劳动者素质，适应社会发展需求
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
9.中国政府网联合多家网络平台开展“@国务院我为政府工作报告提建议”网民建言征集活动，收到来自社会各界大量建议。这表明
A.中国共产党领导立法、保证执法
B.网络为经济发展注人新的活力
C.我国公民有权直接管理国家事务
D.公民参与民主生活，行使民主权利
10.2026年,多地开展“纪念长征胜利90周年”主题宣传教育活动，通过革命旧址参观、红
色故事宣讲、主题影片展播等形式，重温峥嵘岁月。开展这一主题活动旨在
①传承红色基因，续红色血脉
③发展传统文化，守护精神家园
②培养国际视野，树立开放意识
④构筑中国价值，凝聚奋进力量
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
11.“十四五”期间，某市坚决贯彻落实党中央对口支援西藏的重大战略部署，累计投人援
藏资金7.82亿元，实施援藏项目555个，选派干部人才568人。该市的举措
①助力推进西藏地区经济社会发展
②凸显了民族区域自治制度的优势
③促进了社会主义民族关系的形成
④有利于铸牢中华民族共同体意识
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
12.2025年，全球与中国有贸易往来的国家和地区达到249个；全球超过四分之三的国家加人共建“一带一路”大家庭；从连续举办进博会等展会到海南自贸港封关……中国为各国搭建的平台越来越广。这向世界传递出中国
A.坚持合作共赢，与世界共享发展机遇
B.以更开放的态度积极参与全球规则制定
C.积极顺应经济全球化趋势，主导世界格局
D.通过协商解决问题，推动世界多极化发展
第Ⅱ卷 非选择题（共51分)
二、简答题(本大题含3个小题，共24分）
13.国家互联网信息办公室、国家电影局、教有部等八部门联合发布《可能影响未成年人
身心健康的网络信息分类办法》(以下简称《办法》)，自2026年3月1日起施行。《办法）首次将影响未成年人身心健康的网络信息细化为四大类，让网络监管和治理“清晰可
判”，为未成年人筑牢网络安全屏障。
（1)请结合生活实际，列举两例可能影响未成年人身心健康的网络信息。(4分）
以下是学生小康在网络生活中遇到的三个场景。
场景A：刷短视频时，看到某“同红”炫耀自己通宵赌博“赢钱”的经历，视频还配上了激动亢奋的音乐。
场景B：玩某款热门网络游戏时,频繁弹出“首充双倍奖励”“你的好友已获得限时稀有皮肤”的窗口。
场景C：发现父母未经打码处理，使将自己小时候哭闹、写作业时的窘态等日常内容“晒”在朋友圈。
（2)针对上述场景，请从未成年人自身角度提出具体防范建议。(4分）
14.15岁中学生武某，父母离异后，因母亲常年在外务工便随外公外婆生活。武某因听闻
同学王某“议论”自己，未能克制心中怒火，便对王某实施两次殴打，致王某轻微伤。随后，王某在家长陪同下到当地派出所报案，公安机关依法对武某作出行政拘留10日的处罚决定。
（1)武某的行为属于哪类违法行为？请说明理由。(4分)
（2)上述案例给我们青少年带来哪些启示？（6分）
15.2025年12月12日是《巴黎协定》签署十周年。十年前，195个缔约方签下了人类历史
上首个全球性气候协议，将全球所有国家纳入气候治理共同体。十年来，在全球气候治理的进程中，中国以坚定的行动和务实的举措，成为推动《巴黎协定》落地的重要力量，既推动自身的绿色发展，也为其他国家提供了宝贵的经验。此外，作为协定的关键推动者,中国主动承诺2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和，持续推进风电、太阳能等绿色能源发展。
上述材料说明了什么？(6分)
三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分）
16.“十五五”规划建议为青年投身现代化建设指明了方向。站在新的历史起点上，广大青年当以青春之力托举“十五五”宏伟蓝图。
青春之力，当成为新质生产力的培育者。新时代的青年，既要有“敢为天下先”的勇气,更要有“十年磨一剑”的定力，在基础研究、核心技术攻关中沉心静气，让“中国制造”向“中国智造”加速跨越。
青春之力，当融入国家大局，成为城乡发展的建设者。青年要主动扎根基层一线，积极参与乡村振兴与城市更新，为城乡融合发展注入技术、理念与活力青春之力，当成为文脉賡续的传承者。从非遗创新到数字传福，从本土传承到跨界交流，各地青年应以青春行动赓续文脉、焕新传统，成为新时代文明风尚的生动践行者。
结合材料,分析新时代青年应如何以“青春之力”为“十五五”规划的实现贡献力量。
(9分)
四、实践探究题（本大题含1个小题，共18分)
17.2026年2月，山西两会如期召开。会议在回应群众热切期盼中，凝聚起奋进新征程、
建功新时代的磅礴力量。某校九年级(1)班以”两会‘晋’观察争做时代新人”为主题
开展探究活动，请你参与其中，完成下列任务。
悟政府答卷
两会如同人民对政府的一场考试，而《政府工作报告》就是每年上交的答卷。
第一小组的同学搜集了山西省《政府工作报告》，并制作了如下内容。
“政府答卷”封面
答卷人：山西省人民政府
监考人：山西省人大
阅卷人：山西省人民
2025年政府工作回顾
*进一步规范和提升12345热线服务，满意率95.4%
*实施社区居家养老服务，健全普惠托育服
务体系
（1)从上述内容中，你能得出哪些结论？(6分）
听两会声音
第二小组的同学们收集了来自人大代表、政协委员的履职故事。
省人大代表张世元的笔记本里面写满了村民的“碎碎念”：“垃圾堆在村口，夏天臭得慌”“村里常住人口以老年人为主，年轻人大多外出务工”……·这些问题常在他心里打转，通过调研形成建议，“这些建议日前有的在推进，有的还在完善，不管进展快慢，只要对乡亲们有利，就得多跑几步、多问几声。”
省玫协委员李志强共提交9件提案，其中3件聚焦养老领域。李志强以一份份提案、一次次调研、一场场协商，将养老履职的“单音”汇入中国式现代化山西实践的“和声”。在他看来，真正的履职，不仅是会议上的建言，更是田间地头、养老院里的躬身力行，是让“老有颐养”从愿景照进现实的执着追求。
（2）结合材料，谈谈人大代表与政协委员的履职实践有何重要意义。(6分)
践两会精神
两会明确了山西2026全年经济社会发展的工作安排，为落实这份“任务书”，青年一代也应交出善作善成的青春答卷。
大力发展文化旅游业
我的行动:①
构建优质教育体系
我的行动：②
积极稳妥推进碳达峰
山西行动
我的行动：③
(3)请针对上述山西两会提出的2026年工作安排，分别写出你的行动。（6分，行动要具体可行）
道德与法治参考答案及评分说明
一、选择题（每小题2分，共24分)
1--6.DCBBCB
7-14.CBDBBA
二、简答题（共24分）
13.（1)①包含指责嘲讽、贬低歧视等涉网络暴力的不良信息。②通过谐音梗、缩写词、拆解字、图文结合等形式传播不良网络用语的信息。③宣扬未成年人抽烟（含电子烟）、饮酒、暴饮暴食、文身、不合理使用或者滥用药物等不良生活方式的信息。④诱导未成年人发布可能泄露本人或他人个人信息的信息。⑤诱导未成年人沉迷网络游戏、非理性消费的信息。
【评分说明】本题为开放性试题，言之有理,任答两例即可，每例2分，共4分。
（2)①提高媒介素养，学会辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑。②增强隐私保护意识，提醒父母不随意泄露个人信息。③发现不良信息时，及时向家长、老师或网络平台、监管部门举报，主动维护网络秩序
【评分说明】围绕“合理利用网络”等采意点作答两点即可,每点2分，共4分。
14.（1)行政违法行为（一般违法行为）。武某殴打他人致轻微伤，违反了治安管理处罚
法，社会危害性相对轻微，受到了行政拘留的行政处罚，因此属于行政违法行为(一般违法行为）。
【评分说明】违法行为的类型判断正确得2分，理由表达充分得2分，共4分。
（2）①要学会调控情绪,发生矛盾时，应通过理性、合法的方式解决。②要增强法治观
念，自觉遵纪守法，认识到任何违法行为都要承担相应的法律责任，做到防微杜渐，远
离违法犯罪。③要提高自我保护意识和能力，当合法权益受到侵害时，要学会依法维权。
【评分说明】围绕“情绪、法治观念、依法维权”等采意点作答即可，每点2分，共6分。
15.①解决全球性问题需要各国采取共同行动，承担共同责任。②中国是负责任的大国，积极参与全球治理，面对区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，积极主动地承担起相应的责任，推动构建人类命运共同体。③中国着眼于时代发展大势,遵
循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。④中国坚持走绿色发展道路，积极推进生态文明建设。
【评分说明】围绕“构建人类命运共同体、中国担当、中国智慧、绿色发展道路”等采意点中的任意三个作答即可，每点2分，共6分。
三、分析说明题(共9分）
16.树立创新意识,发扬敢为人先的创新精神。创新是引领发展的第一动力，是推动人类
社会向前发展的重要力量。新时代青年要发扬“敢为天下先”的创新精神和实干精神，助力“中国制造”向“中国智造”升级，为高质量发展提供科技支撑。
勇担社会责任，服务奉献社会。勇于承担责任是一种价值追求，更是一种精神境界。新时代青年要主动扎根基层一线，积极参与乡村振兴、城市更新等实践，将个人理想融入国家发展大局。
坚定文化自信，传承和弘扬中华优秀传统文化。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。新时代青年要增强文化自信，主动传承和弘扬中华优秀传统文化，通过非遗创新、数字传播等方式推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展；要践行社会主义核心价值观，引领新时代文明风尚，让中华文脉在青春接力中生生不息。
【评分说明】结合材料，围绕“创新、责任、文化自信”等采意点作答即可，每点3分，共9分。
四、实践探究题(共18分）
17.(1)①山西省政府对山西省人大负责，受山西省人大监督。②政府坚持以人民为中心的发展思想，积极履行职责，全心全意为人民服务。③我国是人民当家作主的社会主义国家,人民是国家的主人，政府的权力来源于人民，必须对人民负责，受人民监督。
【评分说明】围绕“政府与人大的关系、以人民为中心的发展思想、政府的宗旨、人民当家作主”等采意点中的任意三个作答即可，每点2分，共6分。
（2)①有利于密切联系群众，倾听群众呼声,反映群众诉求。②有利于集中民智、反映民意，促进决策科学化、民主化；有利于保障人民当家作主，彰显全过程人民民主的真实性、广泛性。③有利于推动民生问题解决，增进民生福祉，提升群众获得感、幸福感。
【评分说明】围绕“人大代表的义务、民主、共享发展成果”等采意点作答即可，每点2分，共6分。
（3）①利用短视频平台宣传晋商大院、黄河文化等山西特色文旅资源，争当“山西文旅推介官”；假期做文旅志愿者，为游客讲解晋商历史。②珍惜受教育权利，刻苦学习科学文化知识，积极参与学校组织的研学实践活动。③践行低碳生活方式，做好生活垃圾分类，少乘私家车，多选择公共交通；参与植树造林活动，向社区宣传节能减排知识。
【评分说明】本题为开放性试题，言之有理，符合题意即可，每空2分，共6分。
注:非选择题部分学生所答言之有理即可酌情给分。
