一、基础知识
【新考法】（2025·广东梅州·二模）阅读下面文字，完成下面小题。（9分）
读书，让我们获得各种美好的__________。读山川风物之文，我们仿佛看见广袤大地上tǎn dàngrú dǐ（）的原野，处处zhāng xiǎn（）着自然的力量；读技艺__________之章，精巧细节令人 yǎn huā liáo luàn （），____________匠人的鬼斧神工⋯⋯读《故乡》，我们仿佛身临其境，置身于皎洁的月光下，眼前浮现出闰土手捏钢叉刺渣的绝妙画卷……
1．根据拼音在括号内写出相应的词语。（3分）
（1） tǎn dàng rú dǐ ( )（2） zhāng xiǎn( )（3） yǎn huā liáo luàn ( )
2．下列依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）
A．体察临摹惊讶B．体察描摹惊叹
C．体会描摹惊叹D．体会临摹惊讶
3．语段中画波浪线的句子有语病，下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）
A．读《故乡》，我们仿佛身临其境，置身于皎洁的月光下，眼前浮现出闰土手捏钢叉刺猪的绝妙画卷。
B．读《故乡》，我们仿佛置身于皎洁的月光下，眼前浮现出闰土手捏钢叉刺渣的绝妙画卷。
C．读《故乡》，我们仿佛身临其境，眼前浮现出闰土手捏钢叉刺猎的绝妙画卷于皎洁的月光下。
D．读《故乡》，我们仿佛身临其境地置身于皎洁的月光下，眼前出现出闰土手捏钢叉刺猪的绝妙画卷。
【新角度】（2025·广东深圳福田实验教育集团侨香学校·九年级上期中）（11分）
老师说：“在学习的道路上，最可贵的是那些能持之以恒、坚持努力的人。当别人心有旁骛追逐捷径时，你要①kè shǒu（）内心的罗盘——那些看似②zǒu tóu wú lù（）的绝境，往往正是你取得突破、真正进步的起点。”
同学说：“③我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里踏出坚实的步伐和足迹。④（）这些步伐不断汇聚，（）能开辟一条属于我们自己的路。”
4．请根据提示，在①②空格处填上恰当的词语和成语。（4分）
5．③是个病句，请进行修改，并将正确的句子写在下面的横线上。_______________（4分）
6．在④空格处填上一组合适的关联词，使之构成一个条件复句。（3分）
二、基础默写（2025·广东梅州·二模）7.根据课文默写古诗文。（10分）
（1）曹操《观沧海》中表现诗人博大胸襟的诗句是：_____________，____________；____________，____________。
（2）王维《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是：_____________，____________。
（3）陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句是：_____________，________________。
（4）王绩《野望》中描写秋意正浓的山野景色的诗句是：_____________，_____________。
（5）《诗经・蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句是：______________，_____________。______________，______________。
三、名著阅读
（2025·广东清远·二模）8．下列名著中，说法不正确的一项（）（3分）
A．《儒林外史》刻画了许多因为科举制度而失魂落魄的人物形象，意在展现这种制度对人心灵的毒害，揭露了科举制度本身的不合理。
B．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打祝家庄、大闹天宫、真假美猴王等。
C．《红星照耀中国》不仅记录了考察所得的第一手资料，而且深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价。
D．《狗·猫·鼠》中，作者追忆童年时所救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历，表达了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
（2025·广东湛江·二模）9．下列有关名著的内容表述，不正确的一项是（）（3分）
A．《骆驼祥子》叙写了旧北京人力车夫的辛酸故事，小说中有不少关于老北京风土人情的描写，是白话小说的经典作品。
B．《水浒传》结构很有特点，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
C．《钢铁是怎样炼成的》中主人公保尔•柯察金在历练与考验中成长，他经历了退学、筑路、参军、著书四个阶段的磨难，是无产阶级英雄的代表。
D．《儒林外史》中描绘了一幅士林“群丑图”，其中比较典型的人物有周进、范进、严贡生等，展现功名利禄对读书人灵魂的毒害，表明了作者否定功名富贵的基本立场。
（2025·广东韶关·二模）10．下列关于名著的表述，不正确的一项是（）（3分）
A．《从百草园到三味书屋》《琐记》《五猖会》等文章均选自鲁迅的《朝花夕拾》。
B．《骆驼祥子》中的祥子一生吃苦耐劳，积极乐观，具有骆驼般坚韧的精神品质。
C．《艾青诗选》中诗人常用“太阳”“火把”等意象，表达对光明、胜利的追求。
D．《水浒传》中人物的绰号往往能揭示其性格，如黑旋风李逵、神行太保戴宗等。
【新考法】（2025·广东广州·二模）学校文学社决定开展“走进小说天地”的阅读推广活动，你是文学社的成员，请完成相关任务。（10分）
11.任务一：新入社的小李因策划活动，需要到学校图书馆阅览室查阅相关书刊。下面是阅览室流程示意图，请你用一段简明的语言向小李转述这个流程图。要求内容完整，语言连贯。（3分）
12.任务二：小李找到了小说家福楼拜指导莫泊桑的一段文字，请你提炼出其中要点。（2分）
“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。对你所要写的东西，一定要仔细观察。光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方，你发现了这些特点，也要善于把它们写下来……”
请用四字短语将其他要点写在下面的括号里。
（贵在坚持）—( )—( )—（写下特点）
13.任务三：若在活动中设置“经典小说人物猜猜猜”环节，需要为《孔乙己》设计一条人物线索。请仿照示例，用简洁的语言再写出一条包含关键信息的人物线索。（5分）
示例：他曾教小伙计写“茴”字四种写法，爱给孩子们分茴香豆，“多乎哉？不多也”是他的口头禅，最终消失在众人冷漠的目光里。
【答】
【案】
【往】
【下】
【拉】
【新考法】（2025·广东梅州·二模）
【答案】1.坦荡如砥彰显眼花缭乱2．C 3．B
【解析】1．本题考查字形。
坦荡如砥，tǎn dàng rú dǐ，形容平坦得像磨刀石一样，比喻人胸怀坦荡或地势平坦。
彰显，zhāng xiǎn，鲜明地显示、表现。
眼花缭乱，yǎn huā liáo luàn，形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。
2．本题考查词语运用。
第一空。体察：体验和观察。体会：体验领会。本处指从读书中体验领会到美好，因此用“体会”；第二空。临摹：指模仿书画（强调复制）。描摹：指细致地描绘或模仿（更侧重表现）。文中“技艺______之章”需搭配“描摹”，因“技艺”需通过文字细致展现。第三空。惊讶：仅表示吃惊。惊叹：强调因惊奇而赞叹。文中“匠人的鬼斧神工”需用“惊叹”表达赞叹之情。故选C。
3．本题考查病句。
“身临其境”与“置身于”语意重复，删去“身临其境”。故选B。
【新角度】（2025·广东深圳福田实验教育集团侨香学校·九年级上期中）
【答案】4．①恪守 ②走投无路
5．我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里踏出坚实的步伐（或“我们的每一次尝试，都像是在未知的领域里留下坚实的足迹”）。
6．只有……才……
【解析】4．本题考查字形的识记。
①恪守（kè shǒu）：指严格遵守，常用来形容对原则、承诺、规则等的坚守。
②走投无路（zǒu tóu wú lù）：指无路可走，已到绝境，比喻处境极其困难，找不到任何出路。
5．本题考查语病的辨析与修改。
句子“踏出坚实的步伐和足迹”中，“踏出”与“足迹”搭配不当。“足迹”是踩踏后留下的痕迹，应与“留下”搭配，“步伐”才与“踏出”搭配。
修改方式有两种：一是删除“和足迹”，一是将“踏出”改为“留下”，并删去“步伐和”，改为“留下坚实的足迹”。两种修改均能使搭配合理，语义通顺。
6．本题考查关联词。
条件复句是指前一个分句提出一个条件，后一个分句说明在这个条件下产生的结果。常见必要条件关联词为“只有……才……”，“只有”引出必要条件，“才”引出对应结果，符合“条件→结果”的逻辑关系。
“只有……才……”是表示必要条件的关联词，强调了“这些步伐不断汇聚”是“开辟一条属于我们自己的路”的必要前提。也就是说如果没有“步伐不断汇聚”这个条件，就无法实现“开辟自己的路”这个结果。
二、基础默写（2025·广东梅州·二模）
7.【答案】(1)日月之行若出其中星汉灿烂若出其里
(2)深林人不知明月来相照
(3)念天地之悠悠独怆然而涕下
(4)树树皆秋色山山唯落晖
(5)溯洄从之道阻且长溯游从之宛在水中央
【解析】“灿烂、悠、怆然、涕、皆、唯、落晖、溯洄”等字词容易写错。
三、名著阅读
8.【答案】B
【解析】本题考查名著常识。
B.有误，“三打祝家庄”是《水浒传》里的情节，并非《西游记》内容。《西游记》中有三打白骨精、大闹天宫、真假美猴王等经典故事；故选B。
9.【答案】C
【解析】本题考查名著常识。
C.有误，保尔退学后在朱赫来的关心下走上革命道路，参军受伤后又到工地参与筑路，在失明后进行文学创作。即：退学——参军——筑路——著书；故选C。
10.【答案】B
【解析】本题考查名著阅读识记。
B.《骆驼祥子》中祥子起初吃苦耐劳、积极乐观，但在经历三起三落，如被军阀抢车、被孙侦探敲诈、虎妞难产去世等一系列打击后，他逐渐堕落，变得自私懒惰、狡猾麻木，并非一生都保持吃苦耐劳、积极乐观的品质，该选项表述错误。故选B。
【新考法】（2025·广东广州·二模）
【答案】11.示例：小李，你进入图书馆阅读书刊，看完后需将书刊归还原处才可离馆。如果你需要复印，需要先进行借印登记，然后到复印处复印。复印完后，需办理归还手续后才可离馆。
12.仔细观察发现特点
13.①他是咸亨酒店里站着喝酒却穿长衫的特殊人，总用“之乎者也”回怼他人，最后因偷书被打断腿，命运悲惨。
②他写得一手好字，却穷困潦倒，常因偷书被人嘲笑，一句“窃书不能算偷”成经典，在科举路上迷失一生。
【详解】11.本题考查图文转换的能力。
图文转换先阅读流程图，按照箭头所指方向进行说明：读者入馆找到阅读书刊，然后分两种情况解释，第一种是单纯阅读，第二种是需要复印还需要进行登记、复印、归还手续，最后可以离开。根据这些进行作答。
示例：小李，首先你入馆阅读书刊，如果阅毕后归还原处就可以离馆；如果你需要复印，就要先借印登记，然后到复印处复印，再办理归还手续，最后就可以离馆。
12.本题考查内容提炼。
“贵在坚持”是由“青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果”提炼而出；
根据“对你所要写的东西，一定要仔细观察”可提炼“仔细观察”；
根据“光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现的特点”可提炼“发现特点”。
13.本题考查内容理解和人物形象。
《孔乙己》描写了孔乙己在封建腐朽思想和科举制度毒害下，精神上迂腐不堪、麻木不仁，生活上四体不勤、穷困潦倒，在人们的嘲笑戏谑中混度时日，最后被封建地主阶级所吞噬的悲惨形象。篇幅不长，但是深刻揭露了当时科举制度对知识分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本质，具有强烈的反封建意义。设计《孔乙己》人物线索，关键要抓住其典型特征。首先明确人物身份，孔乙己是站着喝酒而穿长衫的特殊读书人。接着提炼独特行为，如偷书却辩称“窃书不能算偷”；还有标志性外貌，长衫又脏又破。最后提及结局，因欠酒钱被打折腿后消失。将这些关键信息整合，用简洁语言表述，形成能体现人物特点、引发联想的线索，帮助参与者猜出人物。
示例一：他是站着喝酒却身着长衫的读书人，总爱争辩“窃书不能算偷”，脸上常添新伤疤却谎称是跌的，最终拖着残腿在酒客的哄笑中没了踪迹。
示例二：他满口“之乎者也”，即便穷困潦倒仍穿着那件又脏又破的长衫，常去咸亨酒店赊酒喝，因偷书被打折腿后，再也没出现在那熟悉的柜台前。
