中考作文训练，除了要在书写卷面、结构安排、语言表达等方面下功夫，还要在最关键的地方下手训练。这最关键的方面就是文章的内容。
因为中考作文最重要的评分要素是对内容的评价。
评分标准对考场作文内容评价的要求：思想健康，立意深刻，内容充实，中心突出。
其中，内容充实是一类卷的起码要求。那么，怎样才能让考场作文内容充实呢？作为考生，如果掌握下面一些小技巧，或许就能做到内容充实。
一、主体内容可以设置为几个板块，这些板块可以是并列关系，也可以是递进关系。这样，内容就显得饱满而充实。
比如：朱自清的《春》，写了五个板块：春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图；再如老舍的《济南的冬天》写了两个板块：济南的山、济南的水。
考场作文，如果设计为板块，最好使用小标题，这样眉清目楚，阅卷老师一下子就了解你的作文大致内容，便于阅卷老师给你判分，也容易给阅卷老师一个好印象。
二、在写事情到达高潮之前，不断铺垫，铺垫的内容要从多方面做足文章，这样，内容就显得饱满而充实。
如：朱自清的《背影》，在写父亲的背影之前，作者先写家庭变故，接着写父亲一路相送的唠叨，和茶房讲价钱等等内容，在不断铺垫的基础上，让父亲的背影显得更加让人感到辛酸，凸显了老父亲的不易，这样的铺垫，让主题也更加突出。
考场作文，如果实在没有更多的事情来写，那就不如写好一件事情。在写这件事情之前，做好铺垫，将事情的起因写充分，做好写故事高潮的前提工作，这样娓娓道来，往往也能让文章显得饱满充实。
三、为了让文章显得真切，内容更加饱满，可以写写人物所处的环境，调动多感官写景，读者自会感到作者的才情。
如：曹文轩的《孤独之旅》，在写杜小康放鸭时，不断描写周围的环境，尤其是在鸭群长大时，描写天气的突变，暴风雨的猛烈，让读者如临其境，增强了现场感。
考场作文，是急就章。好多考生在写作中直接写事件本身，而将事件发生过程中的环境忽略了。如果在考场作文中，将事情发生时的环境三言五语交代一番，最好调动读者的多种感官，描写一下环境，这样，文章自然就充实饱满，还能给阅卷老师一种文采斐然的感觉，比较容易拿高分。
四、在主体部分，用欲扬先抑的手法，让文章波澜起伏，这样的文章，更能引起读者的阅读兴趣，也能使文章显得饱满充实。
如：鲁迅的《阿长与<山海经>》，文章开始就写阿长的样貌不好看，性格的啰嗦唠叨，平时做事总是显得很粗俗，爱管闲事。这就为后文的“扬”做足了文章，读者自然对阿长的印象深刻。
文似看山不喜平。考场作文如果能使用欲扬先抑的写法，往往能一下子击中阅卷老师的眼球，这这样做最容易拿高分。因为所有人都有好奇心理，老师在那么多考卷中，猛然发现一个与众不同的内容，肯定不会放过阅读一番。记住，只要你能吸引阅卷老师眼球更多一点时间，那怕仅仅多几秒钟，那么，你的作文拿高分的几率也就高许多。
五、前后内容对比，也能让文章显得充实。
如：让·乔诺的《植树的牧羊人》前后对比，突出牧羊人的伟大。再比如鲁迅的小说《故乡》，用少年闰土和中年闰土对比，年轻时的杨二嫂和老年的杨二嫂对比，二十年前的故乡与现在的故乡对比。意在突出故乡需要变化，人们需要奋斗来改变故乡的面貌。
考场作文，在遇到“变化”这一类似的话题时，或者写人物时，就可以采用对比的手法，以达到内容的饱满。对比要鲜明，无论是人物描写，还是景物描写，都要产生强烈的对比。
六、在主体部分不断制造误会，设置悬念，使文章引人入胜，吸引读者。这样，内容自然就显得饱满而充实。
如：彭荆风的《驿路梨花》，“我“和老余误认为老猎人是茅屋的主人，这是第一次误会；接着误会哈尼小姑娘，是第二次误会；通过哈尼小姑娘之口，才明白小茅屋的来历。文章就是在这种不断误会，悬念迭起的情况下，让文章显得摇曳多姿。
考场作文，最能显示考生的才情，也最能判断考生的思维能力。在写作中，最好用心一下，设置悬念在考场作文中，往往能脱颖而出。因为文章开头的悬念，往往能吸引阅卷老师的阅读兴趣，此时，你可以左右阅卷老师的思路，这样，你的考场作文拿高分就有了把握。如设置两个悬念或以上，那么，你的作文拿满分就大有希望。
总而言之，考场作文最忌讳内容单调，字数不够。假如字数不够，阅卷老师给分也最果断，一般都是不及格！告诉大家一个小秘密，假如一篇考场作文字数不够，也没关系。记住两个小技巧：一、“字不够，对话凑。”就是用人物对话来凑字数，一句话一行，多写几行，字数不就显得足够了吗？二、在文章的结尾处，将文章的开头抄写一遍，不要全部抄写，而要在语言上有点变化，这样，前后呼应，阅卷老师至少给你一个中等以上的分数。
