数学中考最后两道压轴题没做对过，一步教会

带初三的数学也这么长一段时间了，每次批改作业都很可惜，很多学生基础题做的很好，但是最后两道压轴题却不知道从哪里下手。
题干一遍又遍读，条件一个又个画，却始终找不到解题的突破口，要么没思路，要么瞎试一通没结果，十几分就轻易放弃，数学成绩也就拉开差距。
其实不是学生的能力问题，而是被固定思维所限制，没有看到压轴题最核心的一环，这是很多初三学生都存在的问题。
做中考数学压轴题的时候，特别是几何证明题，代数综合题这类题目，当自己思路被卡住时，不要一直死磕着看题干，马上停下来看之前一问得出的结论，这大概就是解题的关键点。
了解中考数学命题规律的人都知道，压轴题设问一直是层递式的、环环相扣的，90%以上的综合大题都是后面的题目需要前面一题结论才能解答。
出题老师设置前面小题的用意就是把大问题拆解成容易解决的小问题，给学生搭建台阶，但是大部分学生做题时都有一个坏习惯，那就是在遇到困难时只盯着题目找条件，完全不看自己之前已经推导出来的结论。
即使前一个问题只是证明线段、 角度关系或者求出重要数值、函数关系都是解决后一个问题的基础，学生不听老师讲解的要点，死钻牛角尖，越做越难。
平时上课做题时，我对学生的要求一向很严格：遇到压轴题卡住超过3分钟就整理前面的问题答案，再结合题目给出的条件推导，往往就是在这个时候，学生们就能立刻理清思路找到解题方向。
归根到底不是技巧问题，是解题习惯问题，不需要让学生刷很多压轴题，只要让学生有“上一个问题的答案可以解答下一个问题”的思维惯性就可以事半功倍。
备考冲刺时，正确的方法比盲目的付出更关键，教孩子纠正好题目的错解思维模式，培养他们良好的做题习惯，让孩子轻轻松松地突破数学的大分值压轴题，高分稳握，中考时才更有竞争力。

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