“中考作文帮帮练”第九课|自我成长:兴趣是最好的老师,写写你的最爱

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“中考作文帮帮练”第九课|自我成长:兴趣是最好的老师,写写你的最爱
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中考作文想拿高分?“写什么”“怎么写” 的难题终于有解啦!

今年,《中学生天地》(初中版)2月刊重磅推出中考作文特辑,特邀全省多位资深语文教师科学命制11道中考作文模拟题,涵盖 “在自然中成长”“在社会中成长”“自我成长” 三大核心母题,将可能涉及的主题一网打尽。

本期为“自我成长”第二课“兴趣促进”的审题指导,赶紧关注我们,向我们投稿吧。

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第九课   兴趣促进

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学业只是这个宇宙的小小一角,更多的生命能量来自内心的热爱:阅读、运动、音乐、科技、各种小众爱好……兴趣爱好给予我们更充实、更丰盈的成长体验,在青春的迷茫时刻,拥有不可思议的治愈力量。

“中考作文帮帮练”的第九课,我们聚焦“自我成长”这个母题下的子命题—— “兴趣促进”写写你的兴趣爱好,以及你通过兴趣养成的特质是如何成为成长道路上的坚实支撑的?

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01

实战训练

阅读下列文字,按要求作文。

成长路上,总有一些因热爱而起的经历,在记忆里熠熠生辉。它们既能让我们沉浸其中,收获纯粹的快乐与满足;又能像无声的导师,打磨我们的品性,培育出诸如坚持、专注、乐观等可贵的品质。

请以“兴趣促进自我成长”为主题,写一篇文章。要求:(1)题目自拟;(2)除诗歌外,文体自选;(3)不少于500字;(4)不得出现含学生个人真实信息的地名、校名、人名等。

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02

审题指导

一、厘清兴趣与成长的核心关联

兴趣是发自内心的喜爱与主动投入,写作需紧扣两个核心:一是明确具体的兴趣是什么;二是聚焦践行兴趣过程中培养的特质(如坚持、专注、坚韧等),更要重点阐释这些特质如何成为自己后续成长的关键驱动力。

我们需明确:兴趣只是起点,真正驱动成长的是长久的坚持与纯粹的热爱——这种坚持不是三分钟热度,而是遭遇瓶颈时的咬牙攻克;这种热爱不是浅尝辄止,而是日复一日的沉浸笃定。二者缺一不可。

二、精准选择写作材料

1.紧扣核心,拒绝泛谈

文章应牢牢扣住“兴趣促进自我成长”的主题,避免面面俱到写成流水账。精选1—2个印象最深刻的典型事例,串联起“兴趣催生性格变化—性格改变助力成长”的逻辑链。如绘画时为画好一片树叶反复修改数十次,用“擦破三张画纸”这样的具体细节替代“我很努力”的空洞表述,从而让主题更集中,增强说服力。

2.详略分明,聚焦关键

笔墨需重核心、轻铺垫,重点刻画“兴趣塑造性格”“性格推动成长”的关键环节。如画树叶时反复调整笔触,磨掉急躁,练出专注和耐心;跑长跑时咬牙跟上队伍,练就坚韧的意志力。至于“学画入门契机”“篮球热身流程”等关联性不大的背景,一笔带过即可,避免挤占核心内容空间。

3.细节添彩,层层递进

在真实事例的基础上补充细节,让内容更鲜活。如画树叶可写“笔尖蹭出沙沙声,橡皮屑堆成小山,改到第五次找准叶脉时拍桌雀跃”。同时,按“兴趣触发行动——行动塑造性格——性格助力成长”的逻辑推进,让成长轨迹有起伏层次,避免平铺直叙。

三、合理规划文章结构

开头:引出核心,明确点出要刻画的关键特质(如坚持、专注等),为全文定调。

中间:结合经历展开情节。重点描写特质的形成过程,通过前后对比凸显变化。如初学时的浮躁与后来的沉稳,遇到困难时的退缩与最终的坚持,清晰体现兴趣对性格的塑造作用。对比需鲜明,可写心态或行为方式的转变。

结尾:升华主题,阐明通过兴趣养成的特质如何成为成长道路上的坚实支撑,持续助力自己一步步实现人生目标。

散文节选

看完这篇审题指导,根据上面的关于“兴趣促进”的模拟题,可以把你的兴趣写下来投稿给我们!

一经刊用就有机会获得稿费哟~

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03

素材征集

好的作文离不开素材的积累,除了日常练笔,小编邀请大家一同来分享关于“自我成长”主题的写作素材,快快把你收藏的故事、例子好词好句……统统都丢出来!

一旦入选,就能获得丰厚稿酬哦!

你可以投稿:

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No.1

名家写自我成长的诗句或经典片段

(标清作者 + 作品名)

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No.2

名人成长故事,重点提炼 “自我突破、坚守初心” 的成长启示

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No.3

和自我成长相关的书影音 + 你的观后感(100字左右)

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04

投稿方式

无论是你的日常练笔,还是收集的素材,都可以把它们投稿给“锐角写作课”(以下三种投稿方式,择其一即可)——

●社群投稿:加入【中考作文帮帮练 QQ 群】,直接投稿给小编。

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●邮箱投稿:

1)请将你的作品命名为“中考作文+题目”,或者将你收集的素材命名为“社会写作素材”,然后发送至ruijiaozuowen@163.com。

●后台投稿:关注「锐角写作课」公众号,私信提交作品或素材。

投稿截止时间:2026年5月5日

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希望每一位同学

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图片来源:Pixabay

策    划:《中学生天地》编辑部

文字来源:《中学生天地》(初中版)2月刊

文字:李冰燕(台州市白云中学)

责任编辑:徐若霏

监       制:徐寅超

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