教育，从来不是把篮子装满，而是把灯点亮。在中考这场没有硝烟的战役里，教师不仅是引路人，更是彼此的光源。
2026年4月10日，滨州渤海实验学校义务教育部初中段开展中考教师赋能活动暨中考适应性测试反馈会。义务教育部副校长金丽丽带领初三教师团队，在心灵共振与数据诊断之间，寻找备考最温暖也最有力的答案。
“乌鸦与乌龟”心理小游戏，让平日里严谨的老师们瞬间放松。笑声、拍手声、偶尔“拍错”的哄笑，打破了心中的沉闷壁垒。
教育者首先是人，是需要在互动中释放压力、在专注中找回状态的人。游戏的意义，远不止于欢乐。
最动人的环节，是每位老师轮流分享对一位同事的真诚赞美。没有宏大叙事，只有细碎的光——当赞美流淌，疲惫便有了出口，孤独便有了依靠。
一根线在老师们手中传递。红绳交错、拉紧，最终结成一张紧密的“网”。这张网，是知识网、协作网，更是信念网。
“中考不是一个人的战斗，我们环环相扣，缺一不可。”
赋能之后，是理性的回归。金丽丽副校长主持召开中考适应性测试反馈会，对初三年级整体成绩进行全面分析。她以数据为镜，既肯定了进步，也直指薄弱环节。
面向后续教学工作，金校长强调，全体教师需发挥自身优势，也需精准定位教学短板，将每一次学情诊断转化为学生学业提升的阶梯，切实推动教学质量稳步攀升。
当老师们先被看见、被赞美、被联结，他们才能把同样的温暖传递给学生。滨州渤海实验学校的初三团队，已带着这张“中考网”和精准的路线图，整装再发。
愿每一份用心，都能在六月开出花来。
文稿｜孟祥霞 拍摄｜孟祥霞
编辑｜孟祥霞
审核｜刘永恒
文章来源：
四季读书网
版权声明：本文内容由互联网用户自发贡献，该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务，不拥有所有权，不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容， 请发送邮件至23467321@qq.com举报，一经查实，本站将立刻删除;如已特别标注为本站原创文章的，转载时请以链接形式注明文章出处，谢谢！
