深耕明课堂
精准备中考
——高明区教师发展中心莅临我校开展教学视导
为深化课堂教学改革，落实新课标教学要求，促进校际教研交流与教师专业成长，4月8日上午，区教师发展中心教研部主任梁伟平带领初中各学科教研员莅临杨和中学，深入开展教学视导工作。视导组通过送课、听课、评课、教师和学生问卷调查等方式，多角度、多层面地了解杨和中学的教育教学情况，对学校的教育教学、教研教改工作进行了全面的调研与精准指导。
一、学科活动
01
语文
我校张晓微老师执教《聚焦钢铁英雄，解读人生之书》，以《钢铁是怎样炼成的》为例，带领学生用思维导图梳理保尔成长轨迹，拆解人物形象，深挖红色经典的时代意义。沧江中学张鹏老师以《引典有法 ，联结有方》为主题，聚焦经典主题作文，指导精准提取细节、联结成长，提升立意与文采。教研员黄观莲老师肯定两堂课的设计巧思，点拨名著与写作教学要点，并基于一模考试数据提出备考建议。本次活动以研促教，助力教师专业成长，推动语文教学再上新台阶！
02
数学
我校数学教师欧宇冲的《一元一次方程的解法和应用》与高明区沧江中学初中数学教师赵娜的《不等式（组）的解法与应用》携手展示精彩瞬间。两课均紧扣课标与教材，目标明确、重难点突出，环节设计由基础到应用层层递进，贴合中考备考需求。课堂注重知识梳理、易错点突破与数学建模能力培养，真题对接紧密，学练结合高效。两位老师均以任务单为载体，让学生在自主探究、实战演练中落实知识，提升解题能力，课堂实效性强。在评课交流环节，区教研员张文玲老师和我校王涛校长依次对两节课作出专业点评，并结合课堂实际提出了富有建设性的意见与建议。最后张文玲老师分析全区一模成绩，为后续高效复习指明方向。
03
英语
我校李燕娟老师以《Talk about travel》开展话题写作复习课例展示，沧江中学仇钰婷老师以《Healthy Life》为主线开展英文听说复习课例展示。两堂课均以新课标为指引，立足核心素养培育，高效推进“教—学—评”一体化实施，充分彰显高明区“明课堂”教学理念。李燕娟老师的写作复习课目标清晰精准，教学支架层层递进，课堂氛围生动活跃；仇钰婷老师的听说课教学设计新颖独特，巧妙融合AI技术，过程性评价贯穿课堂始终。课后，区教研员陈茹佳老师进行精准专业点评，并结合全区九年级一模学情数据，为各备课组下一阶段中考备考工作指明方向。
04
物理
我校亢博老师与东洲中学严子腾老师围绕《压强公式的运用》开展同课异构公开课，两位老师教学设计新颖，课堂思路清晰，充分展现了物理学科魅力。此次活动为教师搭建了交流学习平台，有效促进了物理教学质量提升。
05
化学
在区教师发展中心雷范军主任的带领下，区初中化学教育教研基地全体成员齐集杨和中学，开展了2026年教研基地第3场研修活动。我校区志明书记以“自制礼花枪”为主题、区教师发展中心黄文玲老师以“铜心探秘，变化寻理”为主题为我们展示了两节优秀的化学复习课课例。两位老师皆以项目式学习的形式展开两节复习课，课程中师生互动频繁，课堂氛围拉满，化学实验的开展彰显化学课程的特色，课堂上老师对学生化学思维能力的培养和课堂设计的严谨性，给听课老师留下了深刻的印象。
06
道德与法治
我校李少云老师的《民主与法治复习课》逻辑清晰，案例与知识融合紧密，板书设计巧妙；该节课复习扎实高效，若增加学生自主梳理环节更佳。文静老师带来的《强国富民 创新发展复习课》立意高远，将国家发展、创新驱动有机串联，情境鲜活；听课老师称赞其价值引领有力、思维容量充实，建议时间分配更从容。
07
历史
我校陈沐鑫老师的《近代经济与社会生活的发展》与高明区一中附中刘小凤老师的《中华人民共和国的建立与巩固》，课堂实效显著。两位教师立足学情，紧扣中考考点，教学设计层层递进。课后，教研员对两节课进行深度点评，从复习课的有效性、核心素养的落地到中考备考策略，逐一剖析亮点、提出优化建议。
08
生物
我校梁颖老师以AI视频导入《呼吸作用》这一节课，借“破解地窖迷案”任务驱动，层层递进引导学生探究，课堂设计了丰富活动增强学生体验感。通过学生自主概括归纳，让概念自然生成，学生反应热烈，实现核心素养的培养。教研员评价本节课生动有趣，但建议更多引导学生思考并进一步细化生命观念的落实。
09
地理
我校麦剑刚老师带来精彩课堂《南亚》，为校际交流提供了示范。课堂设计清晰，以图导学突出地理学科特色，并使用AI辅助教学。重难点把握精准，重点讲解南亚位置、地形与热带季风气候。互动充分，小组探究有效调动学生积极性，课堂氛围活跃。建议可增加气候对农业影响的实例，强化知识运用。整体教学流畅，素养目标落实到位，是一节优质公开课。
10
体育
我校叶婷婷老师巧用场地与教学设计，帮助学生扎实掌握终点冲刺跑技术，并引导学生自查问题、明确改进方向。课堂从技术掌握、参与度、纪律、安全意识四方面综合评价学生，记录进步与不足，为后续教学调整提供依据。教研员许俊军点评课堂亮点与不足，分析学情，提出优化讲解、调整练习密度、设计针对性纠错练习等建议，助力提升短跑教学质量。
11
音乐
我校陈敏炫老师带来精彩音乐课《长江之歌》，高明区音乐教研员孙爱国老师认为该节课利用AI工具辅助音乐欣赏的理念，使技术真正赋能课堂、助力艺术表现素养的提升；同时紧扣初中音乐课的要领，阐述了音乐与文化育人的深刻价值。
12
美术
我校曹释尹老师展示了美术课例《穹顶漫藻井》一课，曹老师教学内容紧紧围绕教学目标展开教学，流程清晰连贯，彰显美术特质。区教研部副主任韦燕桂听课后给予了优秀的评价，并在关于如何体现学生主体性和探究性方面，以本课为例作出了细致入微的指导，美术老师们通过这次视导活动提升了对新课标教学的认知。
13
信息科技
我校夏颖诗老师紧扣《什么是人工智能》主题，教学围绕AI起源、图灵测试、伦理责任三大板块展开，通过视频展示、小组探究、互动体验等多种形式，引导学生理解人工智能概念、发展历程与核心应用。课堂互动充分，学生参与度高，将知识学习与实践体验有机结合，重难点清晰，教学环节完整流畅，遵循“教学评一体化”理念。
14
劳动
我校吴世华老师执教劳动技术教育课《我是缝纫小能手——巧手缝姓名》。课堂通过讲解示范、分步练习、成果展示等环节，指导学生安全使用针线缝制姓名布贴，培养动手能力与耐心细致的态度。学生们专注实践，作品工整。教研员给予高度评价，课堂很好落实了劳动素养要求，充分体现劳动创造美的教育理念。
15
心理健康
我校李婷老师执教《特工行动——记忆手册收集之旅》，趣味化讲解首因近因、谐音、组块、形象、联想等记忆方法，互动充分、学生参与度高。区心理健康教育兼职教研员吴丽君老师充分肯定本课亮点，同时从专业角度提出优化，建议进一步深化心理核心素养与学习策略的融合，提升课堂实效性。
二、交流反馈
为进一步提高我校教学质量、抓实中考备考工作，各科教研员针对各学科教学短板、备考痛点逐一梳理，给出针对性教学改进建议，细化分层备考、题型训练、课堂优化等工作要点，同时针对教学设施、课程体系完善等问题明确整改方向，梳理出教学理念、教考衔接、信息技术融合等共性提升方向。
最后，教研部主任梁伟平建议我校聚焦“明课堂”理念，精准备考巧做“减法”，摒弃低效重复，着力提升复习实效。此次视导精准赋能，为我校后续教学提质、高效备考指明方向，助力全校教学工作稳步推进。
三、小结
本次视导活动无疑为我校教育教学工作注入了新的活力与动力。通过深入细致的交流研讨，我校教师对新时代教学规律与育人要求有了更深刻的认知，这也为教师专业能力的提升搭建了坚实桥梁。
END
撰稿：冼藿丽、各科组
图片：教导处
编辑：夏颖诗
审核：谭雄勋、李晓琳
核发：王涛
